《纸奶奶的生日》是九年义务教育六年制小学语文第六册第三单元的课文。这是一篇科学童话故事，用童话形式介绍科学知识是本课表达上的特...[详细]

教育最基本的作用是促进学生潜能、个性以及情感等因素发展。学校教育的最终目的是为学生一生的可持续性发展奠定良好的基础。《语文课程...[详细]

日前，笔者听了一位经验颇丰的教师执教的浙教版第七册语文《当飞机遇险的时候》一课，颇受启发，现就该课的教学重点的定位，结合以往大...[详细]

（一）导语激情，引入新课　　师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使...[详细]

最近看了特级教师支玉恒今年3　　月在广州所讲《画杨桃》的课堂实录。课堂上支老师不但充分展示了他举重若轻、挥洒自如、机智巧妙的教...[详细]

一、教材简析　　《纸奶奶的生日》是人教版九年义务教育，五年制小学语文教材第五册第35课的内容。它是一篇独立阅读课文，以科学童话的...[详细]

教学目标：　　1、认识本课的生字及词语。　　2、有感情地朗读课文，分角色表演。　　3、初步把握本课所介绍的各种纸的特点和作用，体...[详细]

【主要内容】　　这篇精读课文，是一篇说明文。课文介绍了赵州桥的雄伟、坚固、美观。通过对赵州桥的设计特点的说明，赞扬了我国古代劳...[详细]

一、教学目的和要求　　1、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。　　2、学会本课生字新词。...[详细]

一、教学目的和要求　　1、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。　　2、学会本课生字新词。...[详细]

一、教学目的和要求　　1、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。　　2、学会本课生字新词。...[详细]

教学目标　　1．能找出重点词句，正确理解第2和第3自然段的主要意思。　　2．学会本课15个生字，理解17个词语的意思。　　3．能照样子...[详细]

教学目的要求：　　1.理解课文内容，了解赵州桥既坚固又美观的特点，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，从而激发学生的民族自豪感。　...[详细]

教学目的　　１．通过理解课文内容，教育学生留心生活，认真观察，勤于思考。　　２．朗读课文，培养学生语言的感悟、积累和运用能力。...[详细]

一、教材说明　　这篇略读课文讲述了一个有趣的故事，一位老人虽然没有见过商人丢失的那只骆驼，却根据观察到的现象准确判断出骆驼的特...[详细]

教学目的：　　1、理解课文内容，懂得只有仔细观察、认真分析，抓住事物之间的联系，才能找到解决问题的办法这个道理。　　2、理解词语...[详细]

教学要求　　1、指导学生读懂课文，体会人物真诚、善良的情感，从中受到感染、教育。　　2、指导学生有感情地朗读课文。　　教学重点　　...[详细]

［教学要求］　　(1)通过教学，使学生了解祖国海洋事业的发展，培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。　　(2)学会本课生字新词，...[详细]

三（ ）班 姓名 学号 得分　　一、写字　5％　　二、单项测试　　⒈ 看拼音写汉字　10％　　w ēi wǔ m ǐn jié d&...[详细]

一、书写：5分（此题学生不做）　　二、基础知识：（42分）　　（一）看拼音写词语。（7分）　　xuàn lì jīn ɡ ru...[详细]

三年级第二学期语文调研卷　　（完卷时间：50分钟）　　一、 卷面书写：5%　　二、 基础知识：44%　　1．读拼音写词语（10分）　　p&...[详细]

一、看拼音写词语：12%（每个生字0.5分，书写2分）　　ménɡlonɡ cū cāo fù ráo wēi é h&agra...[详细]

三年级语文分类复习 姓名　　照样子改写句子：　　例:爸爸捡到了这只白鸽。 这只白鸽是爸爸捡到的。　　1、 姐姐放飞了已养好伤的白...[详细]

三年级（人教修订版）语文试卷　　同学们，经过一学期的语文学习，你一定有不少收获吧！下面的题目，会让你对自己的学习有一个全面的评...[详细]

一、古诗积累。（50%）　　1、 ，天下谁人不识君。2、 返景入深林， 。　　3 ，万里长征人未还。4春眠不觉晓， 。　　5深林人不知...[详细]

三 年 语 文 试 题　　考生注意：1、考试时间120分钟　　2、全卷共四道大题，总分100分　　题 号 一 二 三 四 总 分 核分...[详细]

班级 姓名 得分　　一、照样子写字（6分）　　二、看拼音写词语（8分）　　wēi xié yuán rùn chuī z&og...[详细]

三年级语文期末练习一　　一、看拼音写词语：　　nu li pu xie shi pian qi ji wan zhong　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　...[详细]

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一...[详细]

小学语文第六册期末练习卷1　　姓名___________　　一、给下面的字换个偏旁，再组成词语：　　例：很（很多）、狠（凶狠）、跟（跟着）...[详细]