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　　一、基础知识积累（共47分）

　　1、下列加点字注音完全正确的一组是（       ）（3分）

　　A. 河堤（dī）    匣子（xiá）    空隙（kòng）  解剖（pōu）

　　B. 纸屑（xiè）   阻挠（rǎo）    行列（háng）  一刹（shà）那

　　C. 追悼（diào）  粘（nián）稠   动弹（dàn）   可恶（wù）

　　D. 塞外（sài）   粗糙（cāo）    破绽（dìng）  粗犷（guàng）

　　2、下列词语中加点字意思完全相同的一组是（     ）（1分）

　　A．火速   火光   灯火   火红    B．出口   伤口   口才   口技

　　C．报名   名医   名著   名贵    D．发货   发炮   发芽   蒸发

　　3、下面各组词中，完全能搭配的是(          )组。（1分）

　　A、磨练意志   珍惜粮食   坚持真理   提高效率

　　B、发扬传统   精致表演   发生冲突   发展生产

　　C、感情深厚   爱护老人   声音低沉   爱戴儿童

　　D、改进方法   改善生活   改正缺点   改变面貌

　　4、为句中加点词语选择正确的修饰语，顺序排列正确的是（   ）（2分）

　　五年级的学生张晓松听说母亲心脏病复发被送进医院后，______奔去。应填入修饰语是：①立刻 ②箭一般地 ③向医院 ④使出全身力气

　　A、①②④③   B、①④②③   C、④②①③   D、①③②④

　　5、"鼎"字共____画，其中第6画是____；用音序法应查___，读音为____。（2分）

　　6、与“笔：写字”表示关系最相似的一对词是（      ）。（1分）

　　A、布：织布     B、棉花：纤维     C、船：运输     D、医生：病人

　　7、照样子，成语接龙（2分）

　　例：洗心革面→ 面目全非→ 非同小可→ ……

　　握手言欢→（          ）→（          ）→（          ）→（          ）

　　8、成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。（2分）

　　例：粗茶淡饭（山珍海味 ）

　　流芳百世（            ）  精雕细刻（           ）

　　雪中送炭（            ）  伶牙利齿（           ）

　　9、下面人名各取自什么成语?（2分）

　　例：杜鹏程（鹏程万里）

　　王任重（             ）   刘海栗（            ）

　　丁慧中（             ）   焦若愚（            ）

　　10、判断、下列各句不是病句的，请在括号里打“√”，是病句的请在原句上修改。（5分）

　　①万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。         (      )

　　②语文对我很感兴趣，所以上语文课我总是特别用心。         (      )

　　③通过一个学期的不懈努力，使我的学习成绩有了很大的提高。 (      )

　　④自然老师带我们到野外采集了许多植物和昆虫标本。         (      )

　　⑤方辉同学被光荣地评为黄州区“三好学生”。               (      )

　　11、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗？请从下面事物中选择2个写诗句。（4分）

　　A、庐山   B 、柳树   C、小草   D、春雨   E、西湖   F、梅花  G、泰山

　　12、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。（3分）

　　（1）  王 红 李 燕 参加 演 出 了　　（别人向王红说）

　　（2）  王 红 李 燕 参加 演 出 了　　 （陈述两人都参加演出了）

　　（3）  王 红 李 燕 参加 演 出 了　　 （王红告诉别人，李燕参加演出了）

　　（4）  王 红 李 燕 参加 演 出 了　   （王红喊李燕参加演出了）

　　13、请将下面的惯用语填入相应的括号中。(只填序号)（4分）

　　①门外汉  ②阶下囚 ③糊涂虫  ④智多星  ⑤三脚猫

　　⑥东道主  ⑦老油条  ⑧主心骨

　　1、把在团体中起主导的人喻为（   ）2、把没有专业知识的外行人喻为（   ）

　　3、把接待宾客的当地主人喻为（   ）4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（   ）

　　5、把世故圆滑的人喻为（   ）6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（   ）

　　7、把技艺不精、勉强凑合的人喻为（   ）8、把足智多谋的人喻为（   ）

　　14、请选择恰当的词语填在下面短文的括号内。（2分）

　　地球上水的总储量为138.6亿立方米，（      ）淡水只占2.53%。（     ）对人类生活最密切的湖泊、河流和浅层地下的淡水，（      ）占淡水总储量的0.31%。（      ），万物赖以生存的淡水资源并不是取之不尽，用之不竭的。节约用水已成为人类生活的当务之急。

　　备选词语：①而  ②因此  ③其中  ④只  ⑤可见  ⑥仅  ⑦这样  ⑧从而

　　15、找出词语的照应关系，在横线上填写适当的词语。（2分）

　　①寒冷对冬天正如炎热对_________。   ②微笑对高兴正如流泪对__________。

　　③__________对马路正如狭窄对小道。  ④_________对山峰正如低陷对山谷。

　　16、按要求变换句式。（每句1分，共7分）

　　①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）

　　陈述句：________________________________________________________

　　②李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）

　　改：____________________________________________________________

　　③这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）

　　改：____________________________________________________________

　　④他用慈祥的目光久久地注视着锅炉和刚吊上甲板的大木箱。（缩句）

　　缩：____________________________________________________________

　　⑤没有哪一个同学说李医生不是好人。（2分）

　　改为肯定句：

　　改为反句问：

　　⑥将句①毛泽东是伟大的文学家。句②是毛泽东是杰出的军事家。（1分）

　　合成一句话：

　　17、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（1分）

　　①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。          （      ）

　　②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。  （      ）

　　18、给下面的文字加上不同的标点符号，使其成为不同意思的两句话。（2分）

　　下雨天留客天留我不留

　　①_______________________________________

　　②_______________________________________

　　19、抗洪前线流行的人“人在堤在”这句话的意思是（    ）（1分）

　　A．如果在堤上有人，大堤就会存在      B．只要大堤存在，大堤上就有人

　　C．如果人不在，大堤就保不住了        D．只要我们在，就会全力保住大堤

　　二、阅读能力。（阅读片段，回答问题，共38分）

　　（一）

　　几对燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

　　1、文中用“落”而不用“停”,因为“落”更能准确地写出停歇燕子

　　的姿态。（2分）

　　2、用“     ”线画出最能点明全文中心的句子。（1分）

　　3、作者给我们展示了一幅美丽动人的春景图：         作衬，          作谱，

　　作符。表达了作者                          的思想感情。（4分）

　　（二）

　　我爱水，爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。   湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出（      ）的天，（      ）的云，（      ）的花，（      ）的树。

　　湖是   甲，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

　　湖是   乙，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。

　　湖是   丙，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

　　我喜欢独自一人坐在湖边，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然它们为什么会整天欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。

　　静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

　　细丝般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

　　雷雨来到的时候最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节日是否精彩吗？那“哗啦”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

　　湖是美的……

　　1、给短文加上合适的题目。（2分）

　　2、在第一自然段的括号里填上表示颜色的词语。（2分）

　　3、短文甲、乙、丙中三处最准确的应分别填写（     ）（2分）

　　A．软的   硬的   活的        B．活的  软的   硬的

　　C．软的   活的   硬的        D．硬的  活的   软的

　　4、“静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。”这句话在文中是个      句，起                   的作用。（2分）

　　5、用“   ”划出文中的比喻句。用“    ”划出文中的拟人句。（2分）

　　6、读短文，判断下面的说法是否正确。对的打“√”。

　　①作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（        ）

　　②“哗啦”的雷鸣般的“掌声”指的是雨声。（       ）

　　（三）鲁迅爱惜时间

　　鲁迅是中国伟大的革命文学家，他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。

　　大家知道鲁迅有天才，可鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是说，他的知识和成就是由于                得来的。鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做事情，他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”

　　鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮，到了老年的时候，他对时间抓得更紧了。有病的时候，他还想着病好了要做什么事，病稍微好了一些，就动手做了起来。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，仍然拼命写作和翻译文章。他临死的前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了篇序言。逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直工作到离开我们的那一天，从来没有浪费时间。

　　鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他，就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故耗费别人的时间，和谋财害命没什么两样。”

　　我们应该学习鲁迅爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费一秒钟。

　　1、 将句子填写完整（2分）

　　他的意思是说，他的知识和成就是由于                     得来的。

　　2、用“    ”画出文中的过渡句。（1分）

　　3、短文是从哪两个方面写了鲁迅爱惜时间的？（2分）

　　①                              ②

　　4、请你写出两句珍惜时间的名言。（2分）

　　①

　　②

　　5、续写句子（2分）

　　鲁迅先生说：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”

　　我说：“            时间，就等于                          ”

　　6、请你写出一个名人珍惜时间的例子（字数不超过25字）（2分）：

　　（四）月夜

　　入夜，由于刚下雨不久，街道尚未干透，树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵，仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地，乌云越来越少，露出明亮的云缝，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空，月光如水。月儿很小，如一个光芒四射的金盘子。她周围的乌云像几缕轻纱，时而遮住她美丽的脸庞。月亮总是那么忧伤，又那么富有诗意。

　　雨后很静，仰望已呈深蓝的天空，稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。不一会儿，月色朦胧。淡淡的月光，静静地泻在大地上，照在江面上，微波粼粼，银光闪闪。月光，照亮了大片的河水，轻抚着大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。

　　这是一篇描写月夜的短文，写得比较精彩，请你阅读后简要分析一下它写得好的理由（至少四个）。（8分）

　　1．

　　2．

　　3．

　　4．

　　三、创意写作（15分）

　　请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出，不多于250字。

　　小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪