小学语文五年级试题——小学五年级语文阅读竞赛试卷
学校: 班级: 姓名: 得分: 同学们,这一学期大家又读了好多书吧,就让我们在下面的竞赛中大显...
学校: 班级: 姓名: 得分:
同学们,这一学期大家又读了好多书吧,就让我们在下面的竞赛中大显身手吧!
一、读诗句,猜季节。(4分)
① 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ( )
② 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 ( )
③ 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 ( )
④ 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 ( )
二、填空题。(9分)
1、等闲识得东风面, 。
2、 ,天下谁人不识君。
3、枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。夕阳西下, 。
4、碧云天,黄叶地, , 。山映斜阳天接水。芳草无情,
。
5、往者不可谏, 。
6、勿以恶小而为之, 。
三、选择题:( 选择一个恰当的答案,将序号填在括号里 ) (10分)
1.抢掠并烧毁圆明园的两个强盗是( )。
A、美国和法兰西 B、英格兰和法兰西 C、德国和英格兰
2.下面哪一个不是安徒生的童话( )。
A、〈卖火柴的小女孩〉 B、〈丑小鸭〉 C、〈白雪公主〉 D、〈皇帝的新装〉
3.伦纳德夫人对先天就是兔唇的小女孩说的一句话是( )。
A、我希望你是我女儿!B、你有没有一双新鞋? C、人美的不仅是外表。
4.小豆豆的学校名字叫( )。
A、电车教室 B、巴学园 C、小林宗作
5.下面不是汉字造字法的是( )。
A、象形 B、形声 C、楷体 D、会意
四、判断题: 正确的打“√”,错误的打“×”。(12分)
1、北京2008年奥运会主题口号是 “同一个世界, 同一个梦想”。( )
2、“改正错误、改善生活、改变方法、改进工作” 这些词语搭配没有毛病。( )
3、《阿里巴巴和四十大盗》和《阿拉丁神灯》选自《一千零一夜》。 ( )
4、著名音乐家贝多芬是德国人。 ( )
5、“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”中的“龙城飞将” 指的是汉朝名将李广。( )
6、关羽是《三国演义》中的一位英雄,以下和他无关的事件是( )。
A、温酒斩华雄 B、千里走单骑 C、桃园三结义 D、刮骨疗毒
五、课文品读。(10分)
〈推敲〉片段
接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个懂得礼貌的人。再说,用‘敲’字更能衬托月夜的宁静,读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。
1、韩愈是个大官,贾岛闯了仪仗队,他为什么不生气?
2、到底韩愈说的在不在理,我们来结合古诗从“做人方面、当时当地的环境、语音语调”三方面来“推敲推敲”好吗?
《题李凝幽居》
闲居少邻并, 草径入荒园。鸟宿池边树, 僧敲月下门。
过桥分野色, 移石动云根。暂去还来此, 幽期不负言。
① 做人方面:
② 当时当地环境:
③ 语音语调:
3、“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”“绿”字的妙处:
六、阅读短文,完成练习: (35分)
(一)一 场 虚惊
早晨起来,因为一件小事被母亲训了几句,便耿耿于怀,一直不与她说话。看得出来,母亲也因为我这样挺不高兴。
平时上学,我都可以跟母亲一起骑上一段路,今天虽然照常,但却不像平常那样说说笑笑,显得冷淡了许多。我独自骑在前面,母亲跟在后面。
终于到了和母亲分手的路口,我不由自主地回头望,可并没看见母亲。我再向四周环顾,也没寻到她的半点身影。我心中疑云顿起:妈妈,她……难道半路停车了?不,她没这个习惯呀;难道是骑到我前面去了?不会,我可没看见呀;难道是刚才半路出事了?哎呀,我不敢再往下想了。
总算到了学校,可这件事牢牢地纠缠着我,上楼时差一点就绊倒了。唉,早知道就不和她赌气了,要是和她一起并排走,也就不会……怎么越想越觉得事情不妙呢?一个上午弄得我心惊肉跳,课也没上好。终于挨到了中午,我决定去给母亲的学校打个电话。我顾不得取饭,就向校外的公用电话跑去。
“铃……”电话响了一声,没有接,又响了一声,还是没有接,我的心怦怦地跳,几乎要哭出来了。电话响了三声,终于有人接了。嘿!正是母亲,我一时高兴得不知说什么好,“喂!妈,是我,你在学校了。没别的事儿,想你了,晚上见!”
这是我有生以来打电话最没内容也是时间最短的一次,就连店铺老板都莫名其妙地看着我,以为我闲着没事干呢。而我呢,如释重负,像干了一件大事一样,付了钱,快快乐乐地跑回了学校。
1.“疑云顿起”的“顿”在字典里的解释有:(1)处理、安置;(2)稍停;(3)立刻,忽然; 这里应选第( )种解释。
2.在文中找出下列词语的近义词,写在括号里。 冷漠( ) 往常( )
3.在文中找出合适的成语填在后面的括号里。
(1)比喻完成一件大事或摆脱繁重的事务以后,顿觉轻松愉快。( )
(2)形容不能忘怀,总是放在心上。 ( )
4.用“﹏﹏﹏﹏”划出第三、第四自然段中写“我”心理活动的句子。
5.联系自己的生活实际谈一谈,你从这“一场虚惊”中感受到了什么?
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,(显然、竟然)是女学生的父亲。
进得屋来,父女俩拘谨地坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿,顺便来瞅瞅老师。父亲说:“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然他做得很(细心、精心),生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸(害怕、惶恐),死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩(依然、居然)拘束,但很高兴。
送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,讲述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事哩!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
1、将文中括号里不恰当的词划去。
2、文中表示“看”的词还有 、 、 ,除文中出现的,请你再写3个: 、 、 。
3、你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?
4、你怎样看待“我”收了这个女孩父亲带来的十几个鸡蛋?是收礼吗?
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七、在阅读中寻找自己的影子。(20分)
读了《你真是一个好孩子》,你一定对“小豆豆”的学校有了比较深刻的了解。那么,在你的心中,你觉得什么才是好的学校?请以《我心目中的好学校》为题,写一写你理想中的学校。