小学语文五年级试题——课外阅读考级测试卷
课外阅读考级测试卷 《成语500例·上》 班级________姓名_______ 一、 把下列的成语补充完整。 一( )障目 一( )难...
课外阅读考级测试卷
《成语500例·上》
班级________姓名_______
一、 把下列的成语补充完整。
一( )障目 一( )难支 一曰( )里 一鸣( )人
一目( )行 一( )打尽 ( )相矛盾 安居( )业
叶公( )龙 价值( )城 不耻下( ) 风吹( )动
目不识( ) 打( )惊蛇 引( )入室 开( )天辟地
( )羊补牢 入( )三分 水滴( )穿 以貌( )人
二、 根据成语故事,完成填空。
1、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了( )只大雕,这个成语故事叫“一箭( )雕”,这个成语比喻做一件事达到两个目的,或得到两种好处。
2、东汉时期,刘备欣赏诸葛亮的才能,( )次去请诸葛亮,诸葛亮被刘备的诚心感动,答应刘备出山。这个成语故事叫“(
)顾茅庐”,表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
3、:“邯郸学(
)”这个成语讲的是燕国有个少年很爱学别人的举止和步法,听说邯郸国的人走路姿势优美,就来到邯郸学走路。可是学来学去总是学不像。认为是因为自己习惯了原来的走路姿势,所以学不好。于是丢了原来的走法,完全学别人,结果更糟,新的姿势没学会,原来的走法也忘了。这个成语比喻生硬地模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。
三、读了《成语500例子》这本书,你最喜欢哪个成语故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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《成语500例·下》
班级________姓名_______
一、 把下列的成语补充完整。
闻( )起舞 ( )上谈兵 呆若木( ) 犹豫不( )
取长补( ) 刻( )求剑 势如破( ) 明( )张胆
( )假虎威 贪小( )大 ( )暗花明 指鹿为( )
骄兵必( ) 挥汗成( ) 哄( )大笑 ( )门弄斧
举( )不定 胸有成( ) 悬崖勒( ) 惊( )之鸟
二、 根据成语故事,完成填空。
1、战国至秦汉时代,有个少数民族部落联盟,叫夜郎。后来汉武帝使夜郎归属汉朝统治。一次,汉朝使者到夜郎,夜郎王问使者:“汉朝和我们夜郎国相比,哪个大?”这是由于道路不通,凭借一州之地为王,不知道汉朝的广大。这个成语故事叫“夜郎(
)( )”,比喻某些人无知,骄傲自大。
2、“将( )补拙(zhuó)”讲的是白居易治理苏州时,花很多时间处理公务,他解释自己这样做的原因是:自己生来笨拙,所以用( )来弥补。
3、李广从小练就一副好臂力,是射箭恩能够手,一次他发现草丛中有一只老虎,就猛力用箭射去,结果发现那不是老虎,是一块大石头,而箭已经深深射入石头中。只要诚心诚意,即使像金属和石头那样坚固的东西也会被打开的。这个故事讲的成语是(
)石为开。
三、读了《成语500例子》这本书,你最喜欢哪个成语故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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课外阅读考级测试卷
《成语一点通》
班级________姓名_______
一、 把下列的成语补充完整。
爱( )及乌 不耻下( ) 八仙过( ) 从( )不迫
打草惊( ) 画( )点睛 ( )犬不宁 刻( )求剑
( )暗花明 取长补( ) 入( )三分 神机妙( )
谈( )色变 亡( )补牢 望( )止渴 闻( )起舞
叶公好( ) ( )中送炭 一( )两得 水滴( )穿
二、 根据成语故事,完成填空。
1、孔文聪明,是因为他仁慧又勤奋学习,不把向不如自己的人请教问题当成耻辱的事。这个成语故事形容在学习上我们应该有不耻下( )的精神。
2、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了( )只大雕,这个成语故事叫“一箭( )雕”,这个成语比喻做一件事达到两个目的,或得到两种好处。
3、东汉时期,刘备欣赏诸葛亮的才能,( )次去请诸葛亮,诸葛亮被刘备的诚心感动,答应刘备出山。这个成语故事叫“(
)顾茅庐”,表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
三、读了《成语一点通》这本书,你最喜欢哪个成语故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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课外阅读考级测试卷
《寓言500例·上》
班级________姓名_______
一、 把下列的成语补充完整。
( )讨没趣 择人而( ) ( )欺欺人 忠( )逆耳
做贼( )虚 大( )无私 ( )假虎威 掩( )盗铃
高山( )水 死里求( ) 摇摆不( ) 另眼相( )
贪饵之( ) ( )苗助长 居心不( ) 同归于( )
( )三暮四 井( )之蛙 夸夸其( ) 自不( )力
二、 根据寓言故事,完成填空。
1、“鹬蚌相(
)”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉,河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开,谁也不让谁。渔夫看见了,便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容,双方相争结果职能两败俱伤,让第三人得了好处。
2、两个放羊娃把羊放丢了,一个因为看书,一个因为下棋,他们做的事虽然不一样,可却同样因为做事三心二意,都丢失了羊。故事“走失了羊”告诉我们这两个丢失羊群的孩子,犹如一个在上课讲话,一个搞文具盒的孩子,虽然他们做的事都不一样,但都没(
)听讲,所以考试都不及格。
3、公孙龙喜欢召来有才能的人做他的门客。一次,一个人要求送孙龙收他做弟子,但却没什么本领,只是声音很响亮。公孙龙决定饿自己手下没有这种人,就收留了他。别的底子都暗中发笑,认为这样的人没有什么用处。一天,他们要过河,却没有船,于是那个没有什么本领的人,大喊一声,对岸的船就过来了,让他们能渡过了河。这个故事叫“小本领有用处”,是说公孙龙知人善任,让有小本事的人也能在关键时刻发挥(
)。
三、读了《寓言500例》这本书,你最喜欢哪个寓言故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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课外阅读考级测试卷
《寓言500例·下》
班级________姓名_______
一、 把下列的成语补充完整。
一( )两得 急于求( ) 以( )取人 千方百( )
目光( )浅 自知之( ) ( )虚作假 自( )其果
随机应( ) 自不量( ) 自作自( ) 斤斤( )较
十全十( ) 顺其自( ) 知恩图( ) 袖手旁( )
因小( )大 徒劳无( ) ( )中送炭 欺善( )恶
二、 根据成语故事,完成填空。
1、“鹬蚌相(
)”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉,河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开,谁也不让谁。渔夫看见了,便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容,双方相争结果职能两败俱伤,让第三人得了好处。
2、“狮子和兔子”这个故事讲的是狮子要吃掉一只正在睡觉的兔子,这时一只鹿走过,狮子又去追鹿。结果,鹿没追着,兔子也听到声响早就逃走了。狮子到手的食物,却因为(
)去追求更大的希望,结果只留得两手空空。
3、“狼和山羊”这个故事是说狼看见山羊在悬崖上吃草,假装关心的样子劝山羊赶快下来,免掉下悬崖,又说自己站的地方长的草特别鲜嫩,骗山羊过来。山羊知道狼不是真心让它去吃草,向更高的地方跑去。这个故事告诉我们_________________________________(什么道理)。
三、读了《寓言500例》这本书,你最喜欢哪个寓言故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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《寓言一点通》
班级________姓名_______
一、 把下列的成语补充完整。
痴人说( ) ( )假虎威 截竿入( ) 刻( )求剑
滥竽充( ) 买椟还( ) 起死回( ) 杀( )取卵
掩( )盗铃 自知之( ) 不假( )索 一毛不( )
花言巧( ) ( )于求成 幸灾( )祸 知恩图( )
埋头苦( ) 共度难( ) 娇生惯( ) 专心( )志
二、 根据寓言故事,完成填空。
1、“鹬蚌相(
)”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉,河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开,谁也不让谁。渔夫看见了,便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容,双方相争结果职能两败俱伤,让第三人得了好处。
2、“狮子和兔子”这个故事讲的是狮子要吃掉一只正在睡觉的兔子,这时一只鹿走过,狮子又去追鹿。结果,鹿没追着,兔子也听到声响早就逃走了。狮子到手的食物,却因为(
)去追求更大的希望,结果只留得两手空空。
3、“狼和山羊”这个故事是说狼看见山羊在悬崖上吃草,假装关心的样子劝山羊赶快下来,免掉下悬崖,又说自己站的地方长的草特别鲜嫩,骗山羊过来。山羊知道狼不是真心让它去吃草,向更高的地方跑去。这个故事告诉我们_________________________________(什么道理)。
三、读了《寓言一点通》这本书,你最喜欢哪个寓言故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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一、 把下列的成语补充完整。
一( 叶 )障目 一( 木 )难支 一曰( 千 )里 一鸣(惊 )人
一目(十 )行 一( 网 )打尽 ( 自 )相矛盾 安居( 乐 )业
叶公( 好 )龙 价值( 连 )城 不耻下( 问 ) 风吹( 草 )动
目不识( 丁 ) 打( 草 )惊蛇 引( 狼 )入室 开( 天 )天辟地
( 亡 )羊补牢 入( 木 )三分 水滴( 石 )穿 以貌(取 )人
二、 根据成语故事,完成填空。
1、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了( 两 )只大雕,这个成语故事叫“一箭(双 )雕”,这个成语比喻做一件事达到两个目的,或得到两种好处。
2、东汉时期,刘备欣赏诸葛亮的才能,( 三 )次去请诸葛亮,诸葛亮被刘备的诚心感动,答应刘备出山。这个成语故事叫“( 三
)顾茅庐”,表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
3、:“邯郸学( 步
)”这个成语讲的是燕国有个少年很爱学别人的举止和步法,听说邯郸国的人走路姿势优美,就来到邯郸学走路。可是学来学去总是学不像。认为是因为自己习惯了原来的走路姿势,所以学不好。于是丢了原来的走法,完全学别人,结果更糟,新的姿势没学会,原来的走法也忘了。这个成语比喻生硬地模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。
三、读了《成语500例子》这本书,你最喜欢哪个成语故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
水滴石穿,要有耐心.__________________________________________________________________