一、语言积累及运用（25分）

　　1、看拼音写词语。5分

　　ying  hua        kui  bai        dong  jiang         duan   lian        yi  zhi  bu  zhu

　　(       )        (        )        (         )         (        )

　　2、按要求，写成语。4分

　　描写人物动作的：（           ）（           ）（           ）（            ）

　　描写优秀品质的：（           ）（           ）（           ）（             ）

　　3、按要求写句子。8分

　　(1) 吊车提起重物。（把句子写具体）

　　(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。（改病句）

　　(3)写出描写春天的两句诗（词）。（注明诗题、作者）

　　(4)写两句你喜欢的名言警句。

　　4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分

　　1、有意的。组词（　　　）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　2、原因。　组词（　　　）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　3、原来的。组词（　　　）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：＿＿＿＿＿＿＿，你最喜欢其中的＿＿＿＿＿（人物）发生在他身上最令你感动的事是（一句话概括）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。

　　二、阅读（40分）

　　（一）《桃花心木》片段

　　我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

　　他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

　　我越来越感到奇怪。

　　更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

　　我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

　　但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？

　　后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容？

　　我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？

　　种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

　　种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”

　　他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

　　1、联系上下文解释词语意思4分

　　莫名奇妙：                           语重心长：

　　无缘无故：                          独立自主：

　　2、选择带点字的正确读音，在下面画“”。2分

　　膝盖（qī   xī）        枯萎（wěi  wǔi）  从从容容（cóng  cōng）     汲水（jī  jí）

　　3、读句子，回答问题。12分

　　“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”

　　（1）“不确定中生活”指什么生活？2分

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　　（2）整句话的含义是什么？3分

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　　“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”

　　（1）桃花心木为什么不会枯萎了？3分

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　　（2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？4分

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　　(二)没有人喝彩的工作

　　（1）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（       ）地走回家。

　　（2）妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

　　（3）但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”

　　（4）我一边抹（mā  mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀！”“到底是什么事？”妈妈温和地问我。

　　（5）“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo  jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

　　（6）妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

　　（7）“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（     ）地问。

　　（8）“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

　　（9）妈妈把弟弟放在一旁  脱下手表  把表壳打开  又问我说  你看里面是些什么

　　（10）是小齿轮和螺丝  这时我完全忘记了我的伤心事

　　（11）妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

　　（12）停了一会儿，妈妈又望着我（     ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（       ）。

　　1、画去文中不正确的读音。（2）

　　2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（3）

　　恍然大悟  意味深长  悲哀  伤心  温和  柔和

　　3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。（2）

　　4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”（3）

　　“我的伤心事”指的是什么事？

　　5、读文中画“     ”的句子，回答下列问题。

　　（1）句中的“这”指的是什么？ 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作？（4’）

　　（2）听了妈妈的话我会怎想？怎么做？ （ 4分）

　　（3）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分

　　三、综合实践。（5分）

　　按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。

　　名著名称（书名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿主要人物（至少两个）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿其中你最欣赏的人物是：＿＿＿＿＿＿＿。请简要说说你欣赏他的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　五、作文（30分）

　　培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享、对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。