一、  让我们在这片园地上种下10棵词语的树苗。10%

　　wàn lài jù jì             zhù lì              qīng fēng liú shuǐ

　　夜，（            ），我静静地（       ）窗前，放飞（            ）般的

　　mò mò wú wén                                  kǎn kě    màn cháng

　　思念。（               ）、辛勤耕耘的恩师啊，说声再见，（      ）而又（      ）

　　fēng yǔ wú zǔ          yī yī bù shě

　　的人生路上，有你同在，我会（             ）。一股（             ）的 情怀充满

　　rún shī                 méng lóng

　　我的心窝。我的眼眶（       ）了，我的眼睛（         ）了。望着月儿，我悄悄地说声“谢谢”!

　　二、下面的词语林里，有棵词语的叶子有病，请找出来打上“×”，再治疗。9%

　　再接再励（      ）      良师正友（      ）        枝繁叶冒（      ）

　　刻苦铭心（      ）      目不瑕接（      ）        坐无隙地（      ）

　　泛烂成灾（      ）      野性难训（      ）        磨肩接踵（      ）

　　三、迎面立着几棵古树，但不见了下面一截，请你把它补上。9%

　　前事不忘，                 。         前人栽树，                   。

　　天下兴亡，                   。        人心齐，                     。

　　桃花潭水深千尺，                  。        学而时习之，                。

　　四、 忽地，我们发现了5棵怪树，树上各有一道题，我们把它拿下。12%

　　2．李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小华，你真爱美啊！我刚晾的被单也被锦上添花了。”

　　（1）你听出刘阿姨的言外之意是：                         。（10字内）

　　（2）如果你是李大华，应该怎么回答刘阿姨：“

　　。”（15字内）

　　3．夏日的午后，太阳火辣辣的，十分闷热。蝉在树上“知了知了”地叫个不停，好象在说：“                                  ”。

　　4．每当我端起香喷喷的大米饭时，就想起了                          。

　　5．注意带点的词语，发挥想象，仿写句子。

　　例：时间好比清风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂志。

　　仿写：书籍好比                       ，                          ；书籍好比                         ，                       。

　　五、走出了树林，让我们进入到所学的课本。请把它填完整。14%

　　1．《冬眠》是一篇介绍                的说明文。是按           的顺序写的，课文告诉我们冬眠其实是动物在漫长的严冬，在不容易找到食物的季节中

　　的一种自然现象。促成冬眠的主要原因是__________。动物冬眠时，________、_______、________等生理机能会减弱。

　　2．《我的伯父鲁迅先生》中伯父和“我”谈到的四大名著之一是《     》，我们本学期学的课文《            》是从这本名著上改编节选的。小学阶段也有一些课文改编自四大名著，比如《           》节选自《三国演义》，《          》选自《西游记》。

　　3．的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。

　　上面这句话在全文中起             的作用。说明伯父是一个________________的人。同时也回答了课文开头“我” 的惊奇。

　　六、这学期，我们学过好多作家的名篇和中心思想，连连看。

　　郑振铎       《花潮》                        要学好数学，先要学好语文

　　何其芳       《别了，我爱的中国》            新中国领导人劳苦、简朴的形象

　　老舍         《鸟的天堂》                    强烈的爱国和报国之心

　　苏步青       《语文和数学》                  儿童如春天，充满朝气

　　朱自清       《只拣儿童多处行》              养花的乐趣

　　李广田       《养花》                        春的生机勃勃，令人振奋

　　巴金         《一夜的工作》                  人和自然、动物和谐的画面

　　冰心         《春》                          春光似海，盛世如花

　　七、按要求把句子改一下吧！

　　1、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

　　______________________________________________________________

　　2、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

　　________________________________________________________________

　　3、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。你带着儿子先走吧!”

　　___________________________________________________________________________

　　八、课内阅读。

　　（一）《花潮》（节选）李广田

　　……向高处看去，隔着密密层层的绿荫，只见一片红云望不到边际。这时候，（   ）松啊，（   ）柏啊，（   ）梧啊，（   ）竹啊，都（   ）不住游人。大家一口气（   ）到最高峰，（      ）在海棠花的红海里。后山一条大路，两旁都是海棠。每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。有风，花在动；无风，花也潮水一般地动。【在阳光照射下，每一个花瓣都有它自己的阴影，就仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神，你就越感到这一片花潮正在向天空、向四面八方伸张，好像有一种生命力在不断扩展。】而且，你可以听到潮水的声音。谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声，还有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……这一切交织在一起，犹如海上午夜的潮声。

　　1、读了短文，（   ）里的词我能填。

　　2、我能根据意思，在文中找到合适的词语。

　　（1）形容人多，接连不断。（    ）

　　（2）形容很密很多。（    ）

　　（3）泛指周围各地或各个方面。（    ）

　　3、          和           这两个词既说明海棠花多，又能说明海棠花的颜色。

　　4、从这段话可以看出作者看花的顺序是                         。

　　5、 “两棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代，每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦”用的是（    ）修辞手法，这句话不但写出了海棠花（      ），而且表达了作者（                   ）。

　　6、省略号作用有三种：①表示说话断断续续；②表示语未说完或语意未尽；③表示列举的省略。文中这一处的省略号的作用，是第    种。这里的省略号可以这样继续（至少写两项）                、             。（3分）

　　7、文中带【 】的句子，用“         ”画出作者看到的事物，用“～～”画出作者的联想。（2分）

　　8、作者从以下三方面把眼前的海棠盛放的景象比作潮水：

　　（1）视觉上的动态：

　　（2）感觉上的气势：

　　（3）听觉上：

　　9、读了这段话，我感觉到这是一片         的花潮，这是一片                的花潮，这是一片                 的花潮。（填三个词语）

　　（二）《鸟的天堂》（节选）巴金

　　起初四周围非常       。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这棵榕树就变得很     了。到处都是      ，到处都是      。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

　　我注意地看着。我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又看    了那只，看见了那只，第三只又飞走了。一只画眉鸟飞出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进了叶丛，站在一根小枝上      地唱着，它的歌声真好听。

　　当小船向着高塔下面的乡村流去时，我还回过头去看那留在后面的茂盛的榕树。我有一点儿       。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

　　1、在“      ”上填上合适的词。

　　2、文中的哪句话点明了作者两次经过鸟的天堂的总的感受，用“﹋”画出来。

　　3、“应接不暇”是什么意思？用文中的一句话来回答。

　　___________________________________________________________________________

　　4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这前一个“鸟的天堂”加上引号，表示            _______________，而第二个“鸟的天堂”不带引号表示                          。

　　九、读下面短文，按要求答题。12%

　　大     海

　　我家住在蓬莱。每到清晨或傍晚，我常去海边玩耍、散步，望着无际的大海遐想，坐在岸边岩石上温习功课……天长日久，我与大海成了真正的朋友。

　　四季中，我最喜欢春天的大海。万物在明媚的春光中苏醒，连大海也增添了许多_____（qíng qù）。春天的海面格外宁静，一道道微波好象是谁洒下的一片片金浪哦，是太阳。

　　春天的海是丰富的。站在岸边，望着条条银白色的远归的渔帆，从那一张张笑脸可以知道，又是“鱼儿满舱”了。带鱼在阳光下闪闪发光，一个顶盖肥大的大螃蟹在船舱内“横行”，舱内还有一尺来长的章鱼，几寸长的大海螺……天上，海鸥伴着波浪的节拍，迎接着那丰收的渔船……这时候，大海的风采就是温柔、_______(tián jìng)、富有。

　　若说春天的大海因洋溢着生机而美丽，那么冬日的大海就是因冰清玉洁而动人了，当名月高悬于星空，岩石上那一串串冰凌就更加晶莹美丽了，冰凌有的像百岁老人的胡子，有的像一串串糖葫芦，好一座“岸上水晶宫”。

　　我爱大海，爱她的温柔、恬美，也爱她的富有、晶莹。

　　1．看拼音，在横线上填上恰当的词语。2%

　　2．短文第3小节采用的写法是           。（①先总后分；②先分后总；③先总后分再总。）这节中加横线这句话采用的修辞方法是（    ）。 （①比喻；②拟人；③夸张；④排比。）4%

　　3．第4小节的第一句话在文中起了                       的作用。2%

　　4．本文写了春、冬两个季节中大海的特点，重点写的是        季节时的大海，这时大海的特点是                       ，而冬季大海的特点是                    。

　　5．概括本文的中心思想。3%