一、看拼音，写词语12%

　　duàn  liàn     biān  cè     lā   jī      sōu  jí

　　（      ）   （      ）  （     ）   （      ）

　　qǐ  pàn      fǔ  bài     dàn  shēng      miǎn  lì

　　（     ）   （     ）  （       ）     （      ）

　　dūn  huáng     yào  shi     zàn  shí     yǒu  yì

　　（       ）   （      ）  （      ）   （      ）

　　二、比一比，再组词10%

　　筒（     ）  椒（     ）  妥（     ）  携（     ）  辨（     ）

　　简（     ）  淑（     ）  馁（     ）  械（     ）  辩（     ）

　　弦（     ）  揭（     ）  瑞（     ）  羞（     ）  媚（     ）

　　玄（     ）  歇（     ）  端（     ）  差（     ）  媒（     ）

　　三、按要求写成语8%

　　1、来源于寓言故事的：            、            、            、

　　2、来源于历史故事的：            、            、            、

　　3、反映《水浒传》故事的成语：          、          、          、

　　４、和“滴水穿石”意思相近的成语：         、         、         、

　　四、课内积累

　　1、照样子写词语2%

　　飘飘悠悠            、            、            、

　　碧蓝碧蓝            、            、            、

　　2、修改下面句子中的错别字6%

　　⑴我们要提高辩别是非的能力。（         ）

　　⑵只有克苦学习，才能取得好成积。（         ）

　　⑶深篮的天空中挂着一轮金黄色的园月。（         ）

　　⑷猫是捉老鼠的能手，这还多亏他有锐力的爪子。（         ）

　　⑸来到山清水秀的桂林，今人禁不住赞叹，祖国的山河多么状丽。（        ）

　　⑹按予约的时间，我们访问了几位抗洪抢险的英雄。（         ）

　　3、将下列句子写具体4%

　　⑴莫高窟里的卧佛可真长啊，                                   。

　　⑵今年冬天的雪可真大呀，                                   。

　　⑶节日的扬州真热闹，                                   。

　　⑷写字课上，教室静悄悄的，                                   。

　　4、把歇后语、谚语补充完整。10%

　　擀面杖吹火--                   做一天和尚撞一天钟--

　　八仙过海--                     孔夫子搬家--

　　外甥打灯笼--                   十五个吊桶打水--

　　周瑜打黄盖--                   开封府的包公--

　　姜太公钓鱼--                   小葱拌豆腐--

　　狗咬吕洞宾--                   猪鼻子里插大葱--

　　大姑娘上轿--                   千里送鹅毛--

　　福无双至，（　    　　　）        （　　　　　），一波又起

　　捡了芝麻，（　        　）         (               )，败事有余

　　前无古人，（            ）        （　　　    　　），焉得虎子

　　5、请你来做小小设计家2%

　　⑴请你为学校的食堂设计一条标语。

　　⑵请你为学校的草坪设计一条公益用语，让小朋友不要随意践踏草坪。

　　五、根据课文内容填空12%

　　1、学习了本册课文，我们认识了很多人物：            的法布尔；         的贾岛；            的邓小平爷爷；             的恩科西；              的诺贝尔；

　　的谈迁；          的林冲......我们还欣赏了祖国的美景：         的莫高窟；             的鼎湖山泉水；            的黄果树瀑布......我们还从许多课文中受到了教益：《陶校长的演讲》中我知道了                                 ；《滴水穿石的启示》中我明白了                               ；《伊索寓言》中我还明白了                                         。

　　2、岸边             ，江上               。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在                  。李白依然                    ，         着远方，只见                                  ......这段文字选自《               》，你能默写出来自于这一课的古诗吗？

　　3、一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地        、       、

　　。那像小提琴一样              ，是在                   的声音；那像琵琶一样          的，是在                                的声音；那像大提琴一样             的，是无数道                        的声音；那像铜管齐鸣一样                   的，是                                    的声音。

　　六、阅读短文，回答问题

　　拒绝洗衣服

　　“你已经7岁了，要学着自己洗衣服，”母亲没有接儿子递过的脏衣服，“你是小男子汉了，要自立！”

　　“我们班上的小朋友都是他们妈妈洗的衣服，”儿子噘着嘴说，“为什么你不给我洗衣服？”

　　“因为你已经是一个小男子汉了！”母亲依然没有接。

　　“哼！”儿子气愤地把衣服扔在地板上。

　　“我洗吧！”父亲拾起儿子的衣服。

　　“不，”母亲将衣服从父亲手里拿过来，并放在沙发上，“让他自己洗！”

　　儿子的衣服每脏一次，就让母亲给他洗一次。每次，母亲总拒绝给他洗衣服，也不让父亲给他洗衣服，一次又一次要他自己动手去洗，而他依然气愤地把衣服甩在地板上，这时，母亲总是心平气和地从地板上拾起放在沙发上。

　　沙发上的脏衣服越来越多，儿子的干净衣服越来越少。直到一天，儿子将所有的衣服都穿脏了。

　　“妈妈，给我洗洗衣服吧！”儿子眼巴巴地望着母亲，“好妈妈，给我洗洗吧！”

　　“孩子，”母亲双手轻轻地摩挲着他圆圆的脑袋，“你已经是一个小男子汉了，要学会自立！懂吗？”

　　“我洗吧！”父亲将双手伸向沙发上的脏衣服。

　　“不，”母亲阻止了父亲的双手，“让他自己洗！”母亲将一盆清水端到儿子面前，并将一袋洗衣粉放在他面前，满眼柔情地望着他。

　　儿子撇着嘴将洗衣粉胡乱地倒入脸盆中，又胡乱地搅了几下，然后把衣服放在水中，泪水顺着胖乎乎的小脸滑落下来，一阵手忙脚乱过后，他将衣服从水中捞出，洗过几次后，脸盆中的水依然很黑。这时，母亲从儿子手里接过衣服，挂在衣架上。

　　等儿子洗完衣服，母亲微笑着在他布满泪痕的脸蛋上轻轻地吻了一下：“儿子长大了！”

　　第二天早上，儿子发现自己洗的衣服竟然非常干净。

　　母亲笑吟吟地对父亲说：“看咱儿子多乖！看咱儿子洗的衣服多干净！”

　　从此，儿子所有的衣服都是自己洗，而且一次比一次干净。儿子在学校经常对小伙伴们说：“看，我自己洗的衣服！多么干净！我自立了！”

　　一天深夜，儿子起来去卫生间。他发现卫生间里的灯亮着，而且有洗衣服的声音传来。他轻轻地走进卫生间：原来母亲在洗衣服！正是今天自己刚刚洗过的衣服！

　　1、结合上下文，解释下面词语2%

　　心平气和                               摩挲

　　2、用加点的词语造句4%

　　依然

　　竟然

　　3、你觉得文中的母亲是一个什么样的母亲？3%

　　4、小男孩在看到自己的母亲为自己洗自己已经洗过的衣服时，会想些什么？又会对自己的母亲说些什么呢？3%

　　5、看到了文中的母亲，你是否也想到了自己的母亲呢？用你的话来赞一赞自己的母亲？2%

　　七、习作20%

　　读完了上面的文章，你一定也会想到自己的母亲在你的成长过程中为你付出了怎样的心血，你也写一写你自己的母亲是如何教育你的事。（作文不够写可以自己附纸）