班别：            姓名：             分数：

　　一、 基础知识

　　1、我能看拼音写词语。

　　qīng　shuǎng　yínsòng　ào   mì　        yīn    yùn

　　（          ）     （          ）       （      ）      （         ）

　　tàn    suǒ　         qín    miǎn       　jìng   mì        tǐng   bá

　　（        ）       （         ）       （        ）     （         ）

　　2、我能把下面的词语补充完整。

　　（    ）（    ）乐道（    ）（    ）深意左（    ）右（    ）

　　意味（    ）（    ）（    ）（    ）大物行色（    ）（    ）

　　不拘（    ）（    ） 年过（    ）（    ）返（    ）归（    ）

　　（    ）高望重（    ）（    ）攘攘（    ）妙（    ）比

　　3、日积月累

　　⑴落红不是无情物，                        。（         ）

　　⑵                     ，何人不起故园情。（李白）

　　⑶不是花中偏爱菊，                        。（         ）

　　⑷                     ，虫声新透绿窗纱。（刘方平）

　　⑸卧看满天云不动，                        。（         ）

　　⑹                     ，每于寒尽觉春生。（张维屏）

　　⑺你好，清凉的山泉！你捧出            ，是要我重新梳妆吗？

　　你好，        的溪流！你吟诵着                ，是邀我与你唱和吗？

　　你好，        的瀑布！你天生的        ，雄浑的男高音多么有气势。

　　你好，        的悬崖！深深的峡谷衬托着你        的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。......

　　4、我能选词填空

　　严肃严厉严格夸口夸奖夸耀优异优秀优良

　　因为......所以......不但......而且......

　　⑴王宏同学处处（      ）要求自己，（      ）学习成绩好，（      ）思想品德好。大家都（      ）他是一个（      ）的少先队员。可是她从来不（      ）自己。

　　⑵有只骄傲的公鸡，总喜欢（      ）自己如何美丽，从不把别人放在眼里。（      ）它这样，（      ）谁都不愿意和它玩。老母鸡（      ）地批评了它，它慢慢地变好了

　　5、修改下列的病句

　　⑴小明出席了市里的作文竞赛，取得了第一名冠军。

　　改：

　　⑵我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌的习惯，做一个文明社会的孩子。

　　改：

　　⑶昨天晚上下了一天的风雨，风呼呼地刮了个不停。

　　改：

　　⑷比赛场在市少年宫的体育馆举行。

　　改：

　　6、给加点字选择正确的字音并画上“√”。

　　⑴你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hè　hé）吗？

　　⑵我加入了这短暂而别有深意的仪式。（zàn　zhàn）

　　⑶在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（nèn　lèn）

　　⑷十几个甲虫散聚在两棵大树下面。（sǎn　sàn）

　　二、文段阅读

　　㈠

　　这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。

　　忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？节选《山中访友》

　　1、解释下列词语的意思。

　　⑴恩泽：                     ⑵津津乐道：

　　2、这三段话介绍作者在山中拜访了       、       、       、       、       、       、

　　、       、       和       等朋友。

　　3、用“      “画出第一段的中心句。

　　4、课文为什么以”山中访友“为题？

　　答：

　　5、”你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？“在这个句子中，作者用了第     人称来写，像与朋友交谈，让读者读起来倍感        、         ；还运用了

　　和         的修辞手法，这样写的好处是

　　6、面对”我“热情的招呼，”我“这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。

　　如：你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

　　溪流回答道：“                                                 “。

　　7、把”我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？“改写成陈述句，再想一想，哪一种表达更好？

　　⑴改陈述句：

　　⑵你认为哪种表达好：

　　8、第二段中划横线的句子中，”它们“指的是       和       ，”仪式“指的是                                  。作者从”             “ “             “ “             “中，感受到了时间的变迁，生命的轮回。

　　㈡

　　空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。

　　它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从小洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，轻俏地披着彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子伫足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面--这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！

　　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到”村民们“的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？

　　我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计......各种不同的工作，都有专门的虫子担任。

　　我还看见了许多许多......（节选自《草虫的村落》）

　　1、跟随作者的目光，我们在”草虫的村落“里可以看到四种情景。请用简要的语言概括出来。

　　⑴情景一：一只迷路的黑甲虫左冲右撞，终于找到了自己的村落、自己的家。

　　⑵情景二：

　　⑶情景三：

　　⑷情景四：

　　2、从文段中找出下列词语的近义词。

　　炙烤（       ）弹演（       ）聚精会神（              ）

　　3、”它们的音乐优于人间的一切音乐。“这句话中的”优“是指（    ）

　　A、优良，美好（跟”劣“相对）B、充足，富裕C、优待

　　4、”甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。“此句采用了

　　和           的修辞方法。

　　5、用”       “画出一个拟人句，并仿写句子。

　　仿写：

　　6、文中最能体现小虫子勤勉的句子是：

　　。

　　7、草虫的村落是迷人的而又有趣的。请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语：

　　8、”我还看见了许多许多......“，你想象一下还会看见什么呢？

　　答：⑴                                                ；