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二年级语文试题——第三册综合练习题

来源: 发布时间: 2009-10-04 19:04:01 游览次数: 0 已有评论: 0
文章摘要:

学校___________姓名___________班别 __________ 成绩_________  一、 我会拼,相信你能准确地写出来。(10分)  yóu y...

正文:

   学校___________姓名___________班别 __________ 成绩_________

  一、 我会拼,相信你能准确地写出来。(10分)

  yóu  yǒng     yǔ  zòu    zǎo  chén    háng  kōng  mǔ jiàn

  (         )   (        )  (         )  (                   )

  二、 比一比,再组成词语。(8分)

  飘(     )   已(      )  晴(       )   州(       )

  漂(     )   己(      )  睛(       )   川(       )

  三、 给下面的字加偏旁组新字,再组词。(9分)

  只_____(       )    皮_____(       )    长_____(       )

  青_____(       )    见____(       )    苗_____(       )

  四、把下列词语补充完整。(12分)

  秀丽(   )(   )   迫(   )(   )待     引(   )(   )目

  瓜果(   )(   )  (    )(   )连天     五(   )六(   )

  五、照样子,写一写。(10分)

  例:  一块块(石头)    一串串(      )    一匹匹(      )

  例: 神气极了:      __________极了      __________极了

  例: 绿油油:      ________________      ___________________

  例: 议论纷纷:     _________________      ___________________

  例: 湖水像一面镜子。

  ____________像_______________________

  六、写出意思相反的词。(4分)

  贫对____     恨对______   饥寒对_______     虚假对_______

  七、能把搭配的词语用线连起来。(8分)

  练    鸽子        机灵的    湖水

  弹    钢琴         美丽的    写字

  学    书法        清澈的    小鸟

  喂    电脑        认真的    景色

  八、照样子,改写句子。(6分)

  例:我把小鱼放回大海。

  小鱼被我放回大海。

  1、 同学们把教室打扫得干干净净。

  2、小熊把风筝扎好了。

  九、将下列的词语组成句子写在横线上。(6分)

  动物   我们    保护    要

  -----------------------------

  立刻   海洋    了    北京    欢乐的

  十、给下面的句子加上标点等号。(4分)

  1、小明今天怎么没来上学

  2、父亲又说  听  鸟要唱歌了

  十一、按课文内容填空。(6分)

  1、停车___________________,    霜叶____________________。

  2、儿童____________________,   笑问_____________________。

  3、________________________,   人间永远是春天。

  十二、阅读短文,回答下列问题。(10分)

  有一次,我把没用完的颜色扔了。爸爸看见了教育我说:“小孩子要注意节约。”还有一次,我把用了一半的橡皮扔了。爸爸捡起来叫我继续用。我满不在乎地说:“新的橡皮有的是。”爸爸生气地说:“小孩子要珍惜父母的劳动成果。”

  1、短文有(  )句话。

  2、 在文中找出下列词语意思相反的词写下来。

  fèi                      jiù

  浪费-(    )    旧-(   )

  3、爸爸讲了(   )次教育我的话。

  4、请用“   “画出爸爸第一次教育我的话。

  5、用”_____“画出爸爸第二次教育我的话。

  十三、小习作。(7分)

  同学们,动物是人类的朋友,你喜欢的动物是什么?你能用几名话把它写出来吗?请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
 

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