（笔试部分）

　　一 把听到的字词圈出来

　　（1）要--耍    （2）玩--现     （3）正--真   （4） 篮--南

　　（5）蜜蜂--蜂蜜（6）落叶--黄叶（7）惊慌--说谎（8）赛跑--比赛

　　说明：

　　此项评价考查学生能否正确区别音近字和形近字。

　　二 照样子，拼音节，找词语（把序号填在括号里）

　　（1）窗帘   （2）电影   （3）小路   （4）谜语

　　（5）唐朝   （6）明亮   （7）铅笔   （8）前进

　　例 xiǎo  lù    qián  jìn   míng  liàng    diàn  yǐng

　　（  （3）  ）   （     ）   （     ）       （     ）

　　mí  yǔ       qiān  bǐ    chuāng lián    táng  cháo

　　（     ）     （     ）    （     ）     （     ）

　　说明：

　　此项评价主要考查学生拼读音节的能力，及认识生字的情况。

　　三 读诗句，连一练

　　举头望明月         忽然闭口立

　　意欲捕鸣蝉         相煎何太急

　　本是同根生         游子身上衣

　　慈母手中线         低头思故乡

　　说明：

　　此项评价主要是了解学生在平时诵读古诗的过程中，是否做到字字过目。

　　四 按要求，照样子，填一填

　　例：拉  第5笔（ 一  ）

　　马： 第2笔（    ）    扔：第4笔（    ）  传：第5笔（     ）

　　说明：

　　此项评价是为了了解学生对基本笔顺、笔画的掌握情况。

　　五 把词语连成句子

　　例：（1）飞来飞去   （2）虫子  （3）找  （4）小乌鸦

　　（4）  （1）   （3）   （2） 。

　　1 （1）回家（2）吧（3）小海星（4）快

　　2 （1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天

　　3 （1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写

　　说明：

　　此评价考查学生是否具有最基本的句子概念，同时检测学生认读汉字的能力。

　　六 选字填空（填序号）

　　（1）忘    （2）望

　　1 我（    ）见了远方的大山。

　　2 小乌鸦不（   ）记妈妈把它养育大。

　　（1）它    （2）她   （3）他

　　1 （   ）是我的哥哥。

　　2 （   ）是一只可爱的小乌鸦。

　　3 我们班有许多小姑娘，（   ）们会唱歌和跳舞。

　　说明：

　　此项评价考查学生在具体的语言环境中对同音字词义的理解。

　　七 选四个字写在田字格里

　　闪    弯    边   玩   扔    比

　　说明：

　　此项评价考查学生认读生字的能力，在书写时巩固笔顺规则，培养学生认真书写的习惯。

　　八 读短文，完成练习

　　（一）彩     虹

　　雨过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。

　　青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”

　　海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”

　　蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比的快活。”

　　1根据短文内容，填一填（填序号）

　　（1）大花环         （2） 大发卡        （3）七彩桥

　　青蛙说彩虹是（       ），海燕说彩虹是 （      ），蝴蝶说彩虹是（      ）。

　　（二）云的本领大

　　云的本领真大，它会变出各种样子。看，天上的云朵，有的像一匹白马，有的像一只可爱的小狗，有的像一朵美丽的小花，有的像个大蘑菇，有的像座大雪山，有的像只蹦跳的小花鹿......

　　1 这段话共有（   ）句话。

　　2 天上的云像什么，用“--”划出有关的词语。

　　说明：

　　（1）考查学生静心阅读的习惯。

　　（2）考查学生对句子的认识。

　　（3）做到边读边思，根据要求找到有关的内容。