（口试部分）

　　一 读词语：（从下列词语中任选20个，读对16个为优秀，读对12个为合格）

　　前进    摇篮    池水    落叶    姑娘    弹琴    生病    三心二意

　　海马    脚印    树林    婆婆    草地    电脑    钓鱼     广场

　　景色    月光    经过    世界    尾巴    健康   吸引力    黄浦江

　　说明：

　　要求学生把学过的词语读正确，读准字音，能区别平翘舌音。老师可以针对不同层次的学生，让其自由选读。

　　二 读句子：（从下面的句子中任选3句）

　　1 小溪水清清的，绿绿的，笑出了串串酒窝。

　　2 小朋友戴上绿油油的荷叶凉帽，脸蛋儿笑嘻嘻。

　　3 小海马在爸爸暖和又舒服的口袋里慢慢地长大。

　　4 夜晚，浦江两岸灯火通(tōng)明，那里的景色美丽极了。

　　5 人造卫星有的能转播电视节目，有的能预报天气，本领可真大！

　　6 在你的周围，一定也有会说话的灯，如果你感兴趣，也能听懂他们说的话。

　　说明：

　　根据本学期读句的要求，设计了八句略有坡度的句子供学生选读五句，要求学生正确朗读句子，不顿读。通过测试可以了解到不同层次学生读句的能力。

　　三 读短文：（全注音短文，任选两篇读一读）

　　（一）

　　阳光明媚的春天来了，小朋友们来到美丽的郊外。

　　大家看见那里有许许多多的青草，有大片大片的农田......两个黄鹂在翠绿的柳树间快乐地鸣叫，一行白鹭在蓝蓝的天空中自由地飞翔。

　　（二）

　　小花鹿在繁华的城市里住了几天以后，觉得嗓子干干的，鼻子痒痒的。

　　小花鹿去医院看病。医生对他说：“是不新鲜的空气造成的，只要你天天呼吸新鲜空气，就能治好你的病。”

　　（三）

　　春天，蜗牛妈妈对孩子说：“到小树林里去玩吧，树枝儿发芽了。”小蜗牛爬得很慢很慢，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”

　　（四）

　　热闹的森林里，有许多鸟儿。猫头鹰在夜间把偷吃粮食的老鼠抓住。啄木鸟为大树治病。黄鹂是捉虫能手。它们都有自己的本领和长处，日日夜夜保护着森林。

　　说明：

　　根据本学期的阅读要求，提供了四个浅近的语段，学生可任选其中的两个朗读。朗读时，要求学生读准字音（借助拼音读准生字），按标点作适当的停顿，并获得初步的情感体验，感受语言的优美。通过测试，可以了解到不同层次的学生拼读音节和读短文的能力。

　　四 背诵古诗和名言：（选择本学期学过的两首古诗和两句名言，背一背）

　　说明：

　　通过选择，背诵本学期学过的两首古诗和两句名言，检测学生诵记古诗和名言的能力。对背诵有困难的学生，老师应加以指导和鼓励，逐步培养语言积累的习惯。