下学期小学语文第八册期末检测题

　　学校              班级              姓名              等级

　　一、听老师读短文，完成练习。（５分）

　　１、早晨，田野像              似的。

　　２、如果你来到田间，看到周围都是          的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像

　　披在你的周围。

　　３、作者是按什么顺序描写美丽的田野的？

　　二、口语交际。（4分）

　　大家都知道麻雀是有益的动物。但是我们还经常看到小食店里有人吃麻雀。作为一名爱护麻雀的少先队员，看到这种现象，你该如何劝说人们呢？

　　三、读拼音写词语。（８　分）

　　rèng   píng         zhěng   jìù          guàn   gài        jǜ   jí

　　(              )        （                ）        (          )        (        )

　　xiāo   huǐ         wéi   hù           kū   qì           shā   jūn

　　(                )       （                ）      (         )         (         )

　　四、把下面的词语补充完整，并选择一个词语造句。（7　分）

　　（  ）在眉（  ） （  ）不自（　 ） （ 　）风血（   ） （   ）而不（   ）

　　五、选词填空（6 分）

　　1．反应        印象          影响        反映

　　①用户们都（  　　）永久牌自行车质量好。

　　②这堂课在听课的老师中间引起了强烈的（  　　  ）。

　　③上课随便讲话，会（  　  　）别人听课。

　　2．平静       冷静       寂静       安静

　　①上课铃响了，教室里顿时（ 　 　  ）下来。

　　②在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（  　　  ）。

　　③夜深了，四周一片（  　　  ），我们的罗老师还在伏案工作。

　　六、修改病句（8 分）

　　1．半个学期来，我的语文知识提高了。

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　　2．他穿戴的都是新衣服。

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　　3．在会上，大家交流了学习语文。

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　　4．老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

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　　七、默写古诗（4 分）

　　赠　汪　伦

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　　八、阅读课文，回答问题（28分）

　　一对红领章

　　课后，同学们到操场上去了。没等我走出教室，老师微笑着对我说："李明，你的信！"我高兴地跑到老师面前，激动地用双手接过这份盼望已久的回信──从法卡山来的。我小心翼翼地把信拆开，里面有一对红领章。我兴奋地拿出来，它是平行四边形的，表面有一层平绒，红红的，显得特别鲜艳。

　　我望着它，眼前浮现出这样的情景：一个年轻的战士身穿军装，手握钢枪，衣服上嵌着一对红领章，他挺身跃出战壕，冲向魂飞魄散的敌人。

　　在猫耳洞里，在微弱的烛光下，两名神炮手正在聚精会神地擦着炮弹，跳动着的烛光把领章映得更红了。

　　一位失去左臂的重伤员，躺在前方医院的病床上。这位身残志坚的班长，一再要求返回战场。他的领章红艳艳的，比鲜血还红，发出闪闪的红光。

　　我双手捧着这对红领章，它仿佛在闪光，闪着耀眼的光芒。

　　1、请概括第一自然段的段意。（4分）

　　2、从文中找出表示下列意思的词，填在括号内。（3分）

　　①举动十分谨慎，一点不敢疏忽。（             ）

　　②形容惊恐万状，不知如何是好。（             ）

　　③形容注意力非常集中。（             ）

　　3．写出下列词语近义词。（8分）

　　①高兴──          ②盼望──        ③仿佛──          ④浮现──

　　4、解释词语。（3分）

　　身残志坚──

　　5．用"~~~~"划出文中描写红领章样子的语句。（2分）

　　6．"我双手捧着这对红领章，它仿佛在闪光，闪耀着耀眼的光茫。"这句话的意思是：（在对的"（     ）"中打"√"）（3分）

　　①红领章特别亮，有光泽。（      ）

　　②红领章非常好看，很吸引人。（      ）

　　③象征着战士们的战斗精神。（      ）

　　7．最能体现"我"喜爱红领章的一个表示动作的词是            。(3分)

　　8．为短文选择最恰当的中心，用"√"表示。（2分）

　　①通过赞美红领章，表达了"我"高兴心情。（      ）

　　②通过赞美红领章，表达了"我"对为国杀敌的法卡山英雄们的崇敬心情。（      ）

　　③看到红领章，我的眼前浮现法卡山英雄们的光辉形象。（      ）

　　九、作文    （30分）

　　最近你有想告诉别人的话吗？如果有，请你写下来，可以写大自然的秀美、壮丽，可以写各种各样的人或事，可以写自己的快乐或烦脑，也可以写自己的梦想或希望……要把自己想说的意思写具体、清楚，不写错别字。相信你一定能把这次习作写好。祝你成功！

　　听力材料：

　　美丽的田野

　　田野是多么美丽啊！

　　早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡，蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境你会不由自主地说："真凉爽啊！"如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。

　　过了一会儿，太阳从东方渐渐地升起来，发出万道光芒，洒满大地。

　　中午。田野里有"隆隆"的机器声。"呱呱"的青蛙声，小溪那清脆的流水声，奏出一曲美妙的、动听的交响乐。

　　傍晚，收工了，农民们神采飞扬地从田里挑着一担担金黄的稻谷回家去。

　　田野是多么美丽啊！