小学语文毕业考试模拟试题（4）

　　一、读拼音写汉字，注意书写要规范。（5分）

　　miǎo         mèi          jùn          kāng kǎi

　　(   )小   （   ）力     （   ）工     (        )

　　yù         yù        nuò          líng   lì

　　荣（   ）   抵(   )      (   )言      (        )

　　二、给带横线的字选择正确的读音，在下面画"--"。（5分）

　　⑴畜（xù  chù）牧场里养了许多良种牲畜（xù  chù）。

　　⑵他顺着(zhe  zháo  zhuó)小路着(zhe  zháo  zhuó)急地往前跑。

　　⑶王律师答（dā  dá）应，明天上午答（dā  dá）复我提出的问题。

　　⑷他似（sì  shì）乎没有听见，仍像个木偶似（sì  shì）的站在那里。

　　⑸市场上随处（chù chǔ）可以见到降价处（chù  chǔ）理商品的柜台。

　　三、按要求填空。（14分）

　　1、按查字典的要求填空。（5分）

　　"却"字用音序查字法，应查大写字母（　　）；用部首查字法应查（　　）部，再查（　　）画，"却"字的第六笔是（　　）。在字典里"却"有四种解释：①后退；②推辞，拒绝；③去，掉；④表示转折。"草色遥看近却无"的"却"应取第（　　）种解释。"好意难却"应取第（　　）种解释。"望而却步"应取第（　　）种解释。"了却"应取第（　　）种解释。选用其中一个词造句。

　　2、展开丰富的想象，在括号里填上恰当的词语。（3分）

　　像（      ）一样的苦   像（       ）一样的软   像（       ）一样的多 像（      ）一样的甜   像（       ）一样的硬   像（       ）一样的深

　　3、按要求写成语。（6分）

　　⑴形容人特别多的：

　　⑵形容"专心"的：

　　⑶来源于寓言故事的：

　　⑷褒义的：

　　四、学语文，用语文。

　　1、"腹有诗书气自华"，积累优秀的古诗文是学好语文、形成良好的文化修养的重要途径。"读万卷书，行万里路"，旅游可以使我们眼界开阔。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起苏轼"________________，________________"的诗句；当我手抚长城，联想到孟姜女盼丈夫归来，哭倒长城的凄惨故事时，《出塞》中"________________，________________"的诗句再次跃然眼前；当我面对波澜壮阔的大海，想到朱自清的《匆匆》时，《长歌行》中"百川________________，________________。________________，________________"的诗句又萦绕耳边；而当我置身庐山，则再次加深了对《题西林壁》中"________________，______________"这一"旁观者清"的朴素道理的认识……

　　2、我们学好语文，必须具有发现美的眼睛。（12分）

　　⑴《桂林山水》描写桂林的山或桂林的水的排比句：

　　⑵《林海》中描写林海的"绿"的语段：

　　⑶联合国在它成立       周年的时候，我国政府赠送了一件礼物          。鼎作为一种重要礼器，象征着            、            和          ，是代表        、

　　、           的吉祥物。

　　3、生活中真是处处充满着美啊!一位盲人在街上乞讨，他写了这样一句话："我什么都看不见"，结果行人姗姗而去，所获甚少。诗人让·彼浩勒看见了，把木板拿过来，写上："春天来了，可是我什么都看不见！"结果人们纷纷解囊相助，这就是语言文字的魅力!目前，我县正在建文明卫生城，但是，仍然有人不注意，垃圾倒在垃圾箱外，于是不少人效仿，垃圾越堆越多……请你设计一句广告语劝劝人们，注意体现语言文字的魅力，打动人心。

　　4、是啊，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵

　　花，一次善意的批评是一朵花，                               ，                         ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人!

　　五、阅读短文，完成练习。（24分）

　　（一）课文片断（6分）

　　"不要放走一个！"窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群（幽灵 妖怪 魔鬼）似的，把我们（围困　包围　保护）起来。他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。

　　1、选择括号里恰当的词语画"√"（1分）

　　2、从________、________、________这三个词可以看出来抓我和父亲的人很多。

　　3、抓我和父亲的人有________　________　________

　　4、从____________和__________可以看出来抓我和父亲的人很粗暴。（2分）

　　（二）给老师的一封信（节选）（7分）

　　亲爱的顾老师：

　　您好！

　　在这jīn fēng sòng shuǎng的季节，我们yíng lái了美好的节日--教师节。

　　大家都说，一个好老师的ēn qíng可以让他的学生一辈子gǎn jī bú jìn。是啊，我是您亲手zāi zhòng的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

　　……我就以我学习上的进步和工作上的成绩向您表示祝贺吧！

　　祝您

　　青春常在！

　　9月2日

　　您的学生露露

　　1．信的格式有两处错误，请在原文中用符号改正过来。（1分）

　　2．看拼音写词语，填在文中拼音下面。（2分）

　　jīn fēng sòng shuǎng　yíng lái　ēn qíng　gǎn jī bú jìn　zāi zhòng

　　（　　　　　  　　 ） （　  　 ） （　  　 ） （　　　　　） （　 　　）

　　3．朗读短文中第二段话时该用（　　）的语气。（填序号）（1分）

　　①亲切　　　　 ②感激　　　　 ③坚定

　　4．根据短文填空：（3分）

　　（1）"美好的节日"指的是________月________日。

　　（2）文中的"桃李"指________，栽种桃李的人是________。

　　（3）文中画"________"的句子，意思是（　　）。（填正确答案的序号）

　　①我的萌芽生长，没有沐浴着您的阳光雨露。

　　②我的萌芽生长，都沐浴着您的阳光雨露。

　　③我的萌芽生长，有时沐浴着您的阳光雨露。

　　（三）我的老师（11分）

　　烈日炎炎-村子里的人们都聚在大树下乘凉  谈天。

　　穿着一身白色连衣裙，看起来颇清秀纤弱的小瑛老师走了过来，她微笑着和树下的人们打着招呼。

　　等小瑛老师走过，人们的话题便自然地转到了她的身上。"多好的闺士呀，天天带着学生来帮我干活。"五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。"是啊，人家是大学生，听说书教得才叫好呢  ""①好是好，只可惜好景不长，人家要调走了！""什么  调走?听谁说的?""昨天我听孩子们谈这件事呢。我早就说过  人家是城里姑娘、大学生，②哪能吃得了咱这份苦？""是啊，听说她爸爸是个大局长呢，还能不给女儿找个好工作？"

　　"那不是小瑛老师班里的小柱子吗？叫过来问问!""柱子，你过来，问你点事儿。"柱子答应了一声，跑了过来："什么事?"

　　"柱子，听说你们老师要调走了?""嗯。"柱子低下了头，眼光黯淡了下来。"要转到哪儿?是不是回城?""回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师，她是自愿报名到那儿教书去的。"柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪。

　　"啊--"大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。

　　1、文中方框内标点依次点得正确的一项是：（2分）

　　A. ！ ？ ：B. ？ ？ ，C. ！ ， ， D 。 ， ：

　　2、画线句①中"好景"指的是                                 （1分）

　　3、将画线句②换种说法                                      （1分）

　　4、"大树下的人们你望望我，我望望你，都呆住了。"画线部分可用成语(           )来概括；"都呆住"的原因是  (    )(2分)

　　A．因为自己说错了，不好意思。    B.被小瑛老师的高尚情操打动了。

　　5、"柱子的眼中有留恋，但更多的是自豪"，柱子留恋的原因是(    )(2分)

　　A小瑛老师走了，就没有老师带自己班了。

　　B小瑛老师书教得好。但现在要离开了，她要去西藏，说明她是个优秀的老师。

　　6、小瑛老师的形象是(     )地从人们的语言中塑造起来的。(1分)

　　A．直接  B．间接

　　7、小瑛老师是一个                                              (根据文章内容，把句子补充完整)。(2分)

　　六、习作。（40分）

　　题目：          的乐趣

　　提示与要求：生活中有许多乐趣。如养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢足球、钓鱼……请根据自己的兴趣爱好，任选一种生活乐趣来写。先把题目补充完整，再通过具体的事例来反映你的生活中的乐趣是什么?重点部分写具体，要写出自己的真实感受或体会，字里行间如能洋溢出"乐趣"就更妙了!