小学六年级语文寒假参考试卷
小学六年级语文寒假参考试卷 一、能拼会写(10分) 1、看拼音,写词语(3分) diān bǒ dī lián fēi lá...
小学六年级语文寒假参考试卷
一、能拼会写(10分)
1、看拼音,写词语(3分)
diān bǒ dī lián fēi lái hènɡ huò
( ) ( ) ( )
tuǒ yuán wēi xié jīn bì huī huáng
( ) ( ) ( )
2、以上这些音节中,是整体认读的音节有 ,是多音字音节的有 。"tǔo"这个汉字不会写,你将采用 查字法。"lái"这个音节的音序是 。(2分)
3、用简化字将下面的句子抄写一遍。(注意将字写工整、匀称、美观)(6分)
希望同学们选择适合自己的运动项目加强锻炼,增强体质。
二、活学善用(41分)
1、判断下面句子的正误,正确的打"√",错误的打"×"。(2分)
①"出口成章""语惊四座""才辩无双""夸夸其谈"全是褒义词。( )
② "好不好"、"不好"、"好不"中的"不"不是都读轻音。( )
③《革命进行曲》是老师埃斯内尔为肖邦谱写的送别曲。( )
④"工作怎样繁忙"和"妈妈每天要阅读一个小时的文章"之间可以用"虽然……但是"连接。( )
2、词语广角(9分)
①按要求写含"走"意思的词语(3分)
一字的: 两字的: 成语的:
②写出加点词的反义词(1分)
a:没有一个人怀疑他的工作能力,大家都那么 他。
b:同学们对我非常热情,我担心自己受到 的情形根本不会出现。
③请你分别用两个成语描述校园里出现的小镜头。(2分)
a:非常安静的自习课:
b:遇到难题时,同学们全力思考:
④根据具体的语言环境填写成语(3分)
险情就是命令,战士们个个 ,把个人的生死 ,争相跳进汹涌的激流中,用自己的身体筑成一道冲不垮的 。堤上堤下的指战员们 ,终于修好了大堤。抗洪将士们这种 的精神,将 。
3、句子训练场(4分)
①仿照例句所用手法,将句子写具体。(1分)
例:这巴掌大的地方,两个班的同学根本无法开展活动。
节日的超市忙得很, 。
②小伟心悦诚服地对小杰说:"我怎么能不佩服你的球技呢?"(1分)
改为语气更强烈的句子 。
③仿写(2分)
合作是打开成功之门的钥匙,合作是 ;合作是 。
4、走进文本(10分)
①哈尔威船长一生都要求自己 , ,面对死亡,他又一次运用了 。(《船长》)(1.5分)
②知彼知己 。常记溪亭日暮, 。邻里好, 。 孔夫子搬家-- 。先天下之忧而忧, 。(2.5分)
③《螳螂捕蝉》是一则 ," "经常和"螳螂捕蝉"连起来使用。请你再写一个八字成语 (1.5分)
④灰椋鸟归林后,作者听到这些声音:
。(1分)
⑤学了本册课文,你认识了深明大义的 ; 的爱因斯坦;游览了 、 这些名胜古迹;你学会了与别人 ,还养成了 、 的良好的学习习惯。(3.5分)
5、走向生活(7分)
①对于机会,各人都有自己的看法,苏格拉底说:
;巴尔扎克说: ;
你说 。(1.5分)
②蝶园广场的工作人员打算在广场内树一块公益广告牌,有人推荐了两条公益广告。Ⅰ、除了你的脚印,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。
Ⅱ、爱护环境,人人有责。
假如你是工作人员,你会选择哪一句,为什么?(1.5分)
③除了《船长》这篇文章外,你还阅读了雨果的 、 等名着。(1分)
④综合改错(字、词、句、标点六处)(3分)
这学期,学校召开了《书香校园》活动。同学们积极参于,收获很多。刘芳说:"她读了《草房子》、《假如给我三天光明》等书籍,还参加了读书会报会。觉得自己的课外生活和写作水平都提高了。这项活动真有意义!"
6、亲近古诗文(7分)
①古诗文中有许多脍炙人口的名句,如描写自然美景的" , 。"抒发离别之情的" , 。"蕴含人生哲理的" , 。"(3分)
②每到节日,在外打工的人们会用" , 。"
这句诗抒发自己的思念之情。人们习惯用" 。"这句诗来形容崭露头角的孩童。赞美老师和风细雨般,潜移默化地教育学生的诗句是" , 。" (3分)
③古诗文中描述的儿童生活是那样丰富多彩,生动有趣。你最喜欢哪种?是" 。" ? 还是" 。"?(1分)
三、熟读深思(21分 9+13)
A、爷爷的芦笛
强强从未经过这样的漫漫长夜。不知过了多久,蒙眬中,他仿佛听到,在逐渐平息下来的风涛声中夹杂着一种奇特的声响。
啊,爷爷的芦笛!
"爷爷!爷爷!"强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:"海边的孩子,不沾点海水就长不结实。"
1、给"一"字选择正确的读音(1分)
一(yí yì)干二净 一(yí yì)句话
2、"在逐渐平息下来的风涛声中夹杂着一种奇特的声响"一句话告诉我们这里的风涛曾经不平静,现在逐渐平息下来,过后还会完全平息。请用成语来形容。
(2分)
不平静的风涛 、
完全平息后的风涛 、
3、请在文中加横线的句子中用". . "注出你认为需要读重音的词,你这样读的理由是 。(1分)
4、想象一下平时爷爷、强强对话时的神情动作,在横线处加上合适的提示语,并填上标点。(3分)
海边的孩子 不沾点海水就长不结实 爷爷 对强强说
强强 问爷爷 爷爷 我怎么听不懂你说的话呀
5、经历了这个漫漫的长夜,强强觉得自己变得勇敢起来,此时此刻他想对爷爷说:"
。" (2分)
B、紫荆花
清晨,我推开窗户,风雨过后,清新的空气飘溢着泥土的芳香。朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间A、 了,真有一番"夜来风雨声,花'开'知多少"的情趣啊!
一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈,弯弯曲曲地向四周(延长 延伸),如一条石径伸向桃源深处,又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条,互相盘绕,(合 和)力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!
花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷(呈现 显现)在我的眼前。绿叶守红花,红花托绿叶,B、 。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉(洛 络)勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,形态各异。它的花朵真是C、 ,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇、五朵一堆,竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵,D、 ,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出,花骨朵慢慢地绽放笑脸,似乎为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟,紫荆花落到了地上。这一寸泥土,一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地奉献给人们,让人们一起分享着金秋时节的美景。
感叹之余又多了一份惆怅,叹息它短暂的一生。突然,我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。啊!紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机。
望着这一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中……
1、划去括号中不正确的字和词。(2分)
2、联系上下文解释词语。(1分)
沁人心脾 晶莹剔透
3、在原文ABCD处分别填上恰当的词语。(2分)
竞相怒放 交相辉映 别具一格 含苞欲放
4、第二自然段中,作者先写紫荆花飘飘摇摇的样子像 ,接着从 、 和 三方面来具体介绍。(2分)
5、用第三自然段中的一句话概括这一节的内容。(1分)
6、你能将文中画波浪线的句子写生动、活泼,具有人的特性吗?(2分)
。
7、你知道吗?所有的国旗、区旗上的图案都具有象征意义。香港特别行政区的区旗上就有紫荆花图案。那么,紫荆花的象征意义是什么呢?只要你认真阅读,一定能从文章中找到依据。(2分)
原句(依据):
象征意义:
四、能说会道(10分)
吴王下达了死命令,不准任何人来劝阻。大臣们无可奈何,却又不肯善罢甘休,于是,他们在背地里纷纷议论起来……
甲大臣: 。
乙大臣: 。
丙大臣:是啊,我也这样担心呢。可大王不肯听咱们的劝说,真急死人了!
甲大臣: 。(在甲大臣的话中运用恰当的成语或名言警句)
乙大臣:不行,你这样是白白地去送死。
甲大臣: 。
丙大臣:干着急是没有用的,我们再动动脑筋,想一个两全其美的好方法。
五、妙笔生花(40分)
《爷爷的芦笛》一文中,爷爷说"海边的孩子,不沾点海水就长不结实。" 强强因为"沾了点海水",所以开始"长结实"了。在日常生活中,你们一定有过类似的难忘经历,对吧。
请以《挫折是一笔财富》为题写一篇记叙文。
要求:内容具体,有条理,不少于450字。