龙井小学六年级语文第五周同步测试题

　　一、识字写字。

　　1、看拼音，写词语。

　　yán   jùn       cán     kù       biān   cháng  mò   jí

　　（         ）    （         ）    （                   ）

　　hóng   hú       kǒng    bù       zhōng  míng  dǐng  shí

　　（         ）    （         ）    （                   ）

　　2、点字选择正确的读音，不要的用斜线划掉。

　　黑魆魆（xū  xǖ  qū）  皮靴（xuē  xiē）    剥削（xiāo   xuē）

　　围歼战(qiān  jiān)    追悼会(diào   dào)  尽量（jǐn  jìn）

　　3、把词语补充完整。

　　死（  ）其（  ）     五（  ）四（  ）    （  ）兵（  ）政

　　不（  ）不（  ）    （  ）（  ）冲冲       一（  ）而（  ）

　　（  ）七八（  ）    （  ）不（  ）收     （  ）天（  ）地

　　4、给带点字选择正确的解释。

　　应接不暇  1、没有事的时候，空闲。  2、忙不过来。  3、不在使用中。

　　勤俭持家  1、拿着，握着。  2、料理。  3、支持，保持。  4、对抗。

　　肃然起敬  1、严肃。  2、肃清    3、恭敬。

　　严峻      1、高大。  2、严厉。  3、险。

　　5、组词。

　　刑（      ）   旺（      ）   炊（      ）    峻（      ）

　　形（      ）   汪（      ）   吹（      ）    竣（      ）

　　héng（     ）         kān（      ）        zhuó（      ）

　　横                   看                   着

　　hèng（     ）        kàn（      ）        zháo（      ）

　　6、找出下列词语中的错别字，并改正在括号里。

　　带眼镜（  ）      书藉（  ）     和睦相处（  ）   随心所欲（  ）

　　身无份文（  ）  赞叹不己（  ）   一无所有（  ）   洪堂大笑（  ）

　　二、词语积累与应用。

　　1、写近义词。

　　吩咐（      ）       沉着（      ）       茂密（      ）

　　简朴（      ）       紧张（      ）       僻静（      ）

　　2、填上恰当的词语。

　　（1）（    ）你发奋学习，（    ）一定能有所进步。

　　（2）（    ）困难有多大，我们（    ）能战胜它。

　　（3）（    ）明天刮台风，我们家出游的计划（    ）要泡汤了。

　　（4）（    ）敌人怎样的严刑拷打，江姐（    ）说出党的秘密。

　　3、选词填空。

　　安然无恙    随心所欲    肃然起敬    截然不同

　　（1）生活在集体中，做事情不能（        ）。

　　（2）听了张海迪的故事，我不由得（        ）。

　　（3）指导员用身体保护着教科书才能使它（        ）。

　　（4）对这件事情，我和爸爸有着（       ）的看法。

　　4、画出不属于同一类的词语。

　　（1）汉族   民族   壮族   回族    藏族

　　（2）青鱼   带鱼   鲸鱼   鲤鱼    河豚鱼

　　（3）勇敢   坚强   聪明   沉稳    狡猾

　　5、判断下列句子是否正确，正确的打"√"，错的在原句上修改。

　　（1）这篇作文的层次和语言都很流畅。（  ）

　　（2）福建省的名胜古迹很多，武夷山就是其中的一个。（  ）

　　（3）我们穿着崭新的衣服和红领巾参加"六一"表彰活动。（  ）

　　（4）在张海迪姐姐的帮助下，使我有了很大的进步。（  ）

　　6、按要求写句子。

　　（1）写一个直述句，直接描述妈妈要求我不能在公路上玩的话。

　　（2）实现四个现代化是周总理的遗愿，我们怎能辜负他老人家的期望呢？（陈述句）

　　（3）太阳升起来了。(拟人句)

　　（4）一个穿着红背心的挑山工沿着陡峭的山路一步步地向上攀登。（缩句）

　　7、排序。

　　（  ）有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

　　（  ）在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。

　　（  ）在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。

　　（  ）我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。

　　（  ）后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙漠之中。

　　三、阅读积累与应用。

　　珍贵的礼物

　　妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里，我就急着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。

　　妈妈笑着递给我一个小包，我打开一层一层的棉纸，才看见一个小小的盒子，我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑：那是什么呀！是一个钢铸的光着身子撒尿的小男孩。

　　我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟囔着说："你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿的小男孩。"我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我（   ）这可是一件珍贵的礼品呀（   ）我说（   ）什么珍贵不珍贵的（   ）我连看都不好意思呢（   ）妈妈笑得前仰后合（   ）掰开我捂着双眼的手（   ）叫我仔细看看这个小铜人（   ）我依然不肯看它（  ）

　　妈妈严肃了，一把把我拉到了身边，给我讲了小男孩的故事：

　　"这个小男孩的比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时，准备用炸药炸毁整个城市，药线点燃了，哧哧地直冒烟。大人们都在战场上抗敌。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑，就是这个样子的。"妈妈举起她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，闪出一圈奇异的光彩，我一把夺过小铜人，轻轻地抚摩着。

　　妈妈接着说："直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。"

　　这一夜，小铜人在我的枕边度过，我好像在和它细细对话：你是一个爱国的民族小英雄，我也是一个热爱祖国的红领巾，我爱我的祖国，无论是过去、现在、还是将来，我的一切都属于哺育我成长的祖国。我俩将成为最亲密的朋友。

　　1、联系上下文解释词语。

　　（1）哑然失笑：

　　（2）急中生智：

　　2、在文中没有标点的句子后面的括号里添上标点符号。

　　3、写出你对"--"句子的理解。

　　4、找出一处作者的想象，抄下来体会这样写的好处。

　　5、短文开头结尾有什么特点。

　　6、写出短文的主要内容。

　　7、"我"由不爱小铜人，到爱不释手的原因是什么？

　　四、作文。

　　题目：我战胜了

　　提示：在横线上可以填自己、对手、挫折、困难、紧张、懒惰、骄傲等。

　　要求：1、先把题目补充完整。

　　2、写一篇记叙文。内容具体，感情真实。