(人教版)小学语文毕业测试题 二
小学语文毕业测试题 二 一、读拼音,写词语。(5分) mò rán táo zuì kǎo'é zǔ n&...
小学语文毕业测试题 二
一、读拼音,写词语。(5分)
mò rán táo zuì kǎo'é zǔ náo wǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。(4分)
扒 bā( ) 剥bāo( ) 便bián( ) 场cháng( )
pá( ) bō ( ) piàn( ) chǎng( )
三、形近字组词 。(6分)
饶 ( ) 辟( ) 辫( ) 竣( )
绕 ( ) 僻( ) 辨( ) 俊( )
挠 ( ) 避( ) 辩( ) 骏( )
四、把下面的词语补充完整。(3分)
精兵( )政 赞叹不( ) ( )心独运 攻无不( )
安然无( ) 没( )打采
五 写出下列词语的反义词。(4分)
冷漠( ) 舒适( ) 抱怨( ) 暖烘烘( )
六、选择合适的词语填空。(3分)
1、纪念大会开始了,会场上立刻( )下来。(肃立 肃静 严肃)
2、詹天佑不怕困难,毅然开始( )线路。(推测 勘测)
3、他写字的姿势不对,老师给他( )了过来。(改正 纠正)
七、按要求改写句子。(6分)
1、深灰色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。
缩句:
2、杨梅吮吸着甘露。
扩句:
3、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
改为反问句:
八、修改病句。(3分)
1、我上完五年级了,还有几个月的时间没有毕业。
2、参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士、青年、妇女和学生。
3、昨天,整整下了一天一夜的大雨。
九、古诗及文言文。(11分)
1、诗句补充完整,并用直线与诗题连起来。
待到山花烂漫时, 《示儿》
死去元知万事空, 陆游 《闻官军收河南河北》
白日放歌须纵酒, 毛泽东 《卜算子咏梅》
2、译下列文言句子。
以子之矛,陷子之盾,何如?
宁信度,无自信也。
十、阅读下面短文,然后答题。(10分)
小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。
第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁,它索性撂下铁锹不干了:"原来次地没有水。"
猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。
再努力以下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,是实在太可惜了。
1、用"‖"给短文分段。
2、短文是按的顺序叙述的。
3、用可"可惜"造句。
4、这个故事告诉我们一个什么道理?
十一、(20分)
字字皆辛苦
唐朝的李绅,自幼丧父,母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出挺不错的诗来。
为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里。李绅常常坐在庙前石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝作笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在佛经没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。
李绅离开了寺庙,无处可归,过着漂泊流浪的生活。有时他在山下的竹林里露宿,有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙,露天的破牛棚,都曾当过他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从来没有停止过读诗和写诗。
李绅的写作态度很认真,他每写完一首诗,都要读十几遍,甚至几十遍地读、修改,直到满意为止。其中《悯mǐn农》诗就是这样千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑,顶着烈日锄草,很辛苦。于是他决心写一首诗,来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天经过十几次修改,才写成《悯农》诗。他写《悯农》时,正直酷暑盛夏,天气闷热,蚊蝇叮人,人们都摇扇乘凉,惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上,身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而,他把一切全置之度外,想啊,改啊!改啊,想啊!《悯农》诗终于写成了,其中一首是《锄禾》。
这首诗短小精悍,通俗易懂,很快就被流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真写作的态度更是赞不绝口,说他写的诗"字字皆辛苦"
1、填空。
"悯"字不认识,应用( )查字法,查( )部,然后查( ),知道这个字的读,但不知道其意,可用( )查字法,音序是( ),音节( )。
2、"√"在括号里为带点的字选择正确的读音。
露宿(sù shù) 酷暑(shù shǔ) 细瘦(sòu shòu)
3、联系上下文,解释词语。
千锤百炼
置之度外
4、李绅之所以写《悯农》诗是因为
5、用"‖"给短文分段,并说出段意。
十二、作文(25分)题目:我发现了……