一、 听记题。（7分）

　　1、 仔细听老师读一段话，看你能不能把下面的空填上？

　　公园的东北角的小山，大约有        高，清亮亮的水从山石上面哗哗的流下来，像        。荷花有      、      、      美丽极了。还有一顶顶像      似的碧绿的荷叶，绿的那么好看。

　　2、你认为最能体现作者思想感情的一句话：

　　3、试着给短文加个题目：

　　二、 基础知识。（33分）

　　1、 给下列加点字选择正确读音。（6分）

　　膝盖（xī qī）      规矩（jǚ jǜ）      侮辱（wǔ wú）

　　纤维（xiān qiān）  弹琴（tán dàn）   挨骂（ái āi）

　　2、 你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗？试着填空！（6分）

　　开发   开展   开辟

　　（1）教师节要到了，学校（    ）了“尊师日”的活动。

　　（2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（    ）了许多革命根据地。

　　（3）人类应有计划的（    ）森林资源，不应乱砍乱伐。

　　3、 照样子写词语（4分）

　　例：丰功伟绩  高风亮节  寸草春晖

　　、        、        、

　　例：光溜溜   软绵绵   红彤彤

　　、        、        、

　　4、把下面的句子补充完整（5分）

　　有山皆图画（                     ）

　　沉舟侧畔千帆过（                 ）

　　（                ）怎得梅花扑鼻香

　　少年易学老难成（                 ）

　　可怜九月初三夜（                 ）

　　4、 默写《枫桥夜泊》，并另外再默写一首你喜欢的诗，我相信你能行！（6分）

　　5、 你想当“小医生”吗？看看下面的几句话，他们“病”在那里？把他改正过来！（6分）

　　（1） 我还有其他别的打算。

　　（2） 课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。

　　（3） 张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。

　　三、 阅读短文，回答问题。（35分）

　　（一）、“我们和你们不一样。不像你们那么suí biàn （    ）,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能dān  wù（     ）工夫，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”

　　1、根据拼音写出两个词语。（汉字写在括号里）（6分）

　　2、填空。（4分）

　　（1）这段话选自           。

　　（2）仔细读这段话，作者是通过       描写，来刻画人物的。

　　3、“我们”指谁？“你们”指谁？“我们”和“你们？有什么不同？（3分）

　　4、联系上下文，理解加点的字，你从中感悟到什么？（4分）

　　（二）何绍基是清朝着名的书法家，他的字cāng jing yǒu lì(         ),独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。

　　有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人

　　xīn kuàng shén yí(                  ).有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。

　　周围的人都zàn bù jué kǒu (               ).

　　忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人’字，还不如用‘秋’字妙。”

　　人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。

　　何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。

　　1、 根据拼音写出词语。（9分）

　　2、 联系上下文理解划“        ”的句子，把他改成“被”字句。（4分）

　　3、 读了这段短文，你感悟到什么？（5分）

　　三、作文。（25分）

　　要求：1、题目：我      （尊敬、佩服、爱戴……）的一个人。

　　2、请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴……）他的原因。用一两件事叙述出来。

　　3、把内容写具体，注意书写工整。