一、汉语拼音（9分）

　　（一）、读拼音写汉字。（3分）

　　l?ng            mi?        w?n              sh“            b?ng  zh’  y?  y?u

　　聚（      ）  轻（      ） （      ）蜒   （      ）名  （                            ）

　　（二）、给加点字选择正确的读音，画上横线。（3分）

　　扩大（gu?    ku?）     俊俏（j”n    z”n）      便宜（pi?n   bi?n）

　　枯燥（z?o   zh?o）     尽管（j?n      j?n）       豪迈（m?n    m?i）

　　（三）、多音字组词。（3分）

　　di?o（        ）             zhu?n（        ）          pi?n（       ）

　　调〈                             传〈                              片〈

　　ti?o（        ）             chu?n（        ）          pi?n（        ）

　　二、字        词（22分）

　　（一）、读句子，给加点字选择正确的解释，填上序号。（5分）

　　拥：①抱；②围着；③（人群）挤着走；④拥护。

　　1、大家都拥到前边去了。            （      ）

　　2、一群青年拥着一位老师傅走出来。          （      ）

　　密：①距离短；②不公开；③关系近，感情好。

　　3、老农终于把这个秘密说破了。（        ）

　　4、我们要密切配合各组同学，把学校的卫生搞好。（        ）

　　5、人口越稠密的地区，保护生态环境越显得十分重要。（        ）

　　（二）、比一比，然后组成词语。（5分）

　　倘（        ）  谱（        ）  冠（        ）  瞄（       ） 慕（          ）

　　淌（        ）  普（        ）  寇（        ）  描（       ） 暮（          ）

　　（三）、 下列每组词中搭配不正确的一组是（        ）。（2分）

　　A．爱惜时间      扮演角色      迎风飘扬      雨雾笼罩

　　B．爱护备至      互相配合      掩护战友      眺望远方

　　C．崎岖的地图    坚毅的光芒    解决错误      提高态度

　　（四）、把成词补充完整，然后解释带点的词。（6分）

　　一（    ）不染      丢盔（    ）甲       （    ）有成竹      安居（    ）业

　　千（     ）一发      斩钉（    ）铁      （    ）空如洗      夜以（    ）日

　　解释词语：

　　（五）、选词填空（4分）

　　激烈        热烈        猛烈

　　1、冲锋号一吹响，突击队就向敌人发起了（        ）的进攻。

　　2、战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和敌人展开了（    ）的搏斗。

　　无论……都……      如果……就……      不但……还……

　　3、沼气（      ）可以烧水做饭，（      ）可以用来照明。

　　4、（        ）你到杭州一游，（        ）能欣赏到西湖的美丽景色。

　　三、句        子（19分）

　　（一）、缩写句子。（3分）

　　1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，使劲儿向上升。

　　2、他们利用险要的地形，击退了一次又一次冲上来的敌人。

　　3、工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。

　　（二）、按要求完成句子。（2+1+2+1+2=8分）

　　1、老爷爷讲故事。（把句子扩写具体）

　　2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改成陈述句）

　　3、田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。（写成拟人句）

　　4、远处是郁郁葱葱的树林      成群的牲畜      金黄的稻田      到处都是欣欣向荣的景象      （给句子加上标点符号）

　　5、用“有的……有的……还有的……”写一个句子。

　　（三）、修改病句。（3分）

　　1、在老师的教育下，他明确了学习态度。

　　2、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

　　3、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。

　　（四）、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）

　　（  ）一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。

　　（  ）春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。

　　（  ）到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。

　　（  ）冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。

　　（  ）以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。

　　四、课内阅读（3+4=7分）

　　1、在这种气候里，想把南方的好花养少，我还没有那么大的本事。因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。（“本事”是什么意思？“自己会奋斗的花草”是指怎样的花草？）（选自《养花》）

　　2、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并解释后两句诗的意思。

　　五、阅读知文，回答问题。（13分）

　　校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！

　　他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。

　　接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。

　　我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：

　　“我是中国人，我爱中国！”

　　老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。

　　1、在原文中用“‖”把它分为三层，并概括每层的意思。（6分）

　　第一层写：

　　第二层写：

　　第三层写：

　　2、联系上下文说说下面两个词语的意思。（4分）

　　吃力：                                          ；    真挚：                                             。

　　3、“我是中国人，我爱中国！”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我”                                                  的深厚感情。（3分）

　　六、作        文（30分）

　　题    目：我最亲的人

　　要    求：选择一两件让你深受感动的事，来写出他（她）对你的关心和爱护。要按一定的顺序来写，做到条理清楚，主次分明，语句通顺连贯。字数约400字。

　　检测题参考答案

　　一、（一）、拢、蔑、蜿、署、秉烛夜游

　　（二）、扩ku?    俊j”n    便pi?n    燥z?o    尽j?n    迈m?i      （三）、略

　　二、（一）、1、③　2、②　3、②　4、③　5、①  （二）、略    （三）、（C）

　　（四）、尘、弃、胸、乐、钧、截、碧、继        胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。    千钧一发：比喻极其危险。

　　（五）、1、猛烈    2、激烈    3、不但、还    4、如果、就

　　三、（一）、1、太阳向上升。    2、他们击退了敌人。    3、工人介绍景物。

　　（二）、1、略    2、不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。    3、“摇摆”改为“向我招手”等。    4、（、、……。）    5、略

　　（三）、1、“明确”改为“端正”。    2、“但是”改为“所以”。    3、“鼓舞”改为“鼓励”。      （四）、（2、1、3、5、4）

　　四、1、“本事”就是本领的意思。“自己会奋斗的花草”是指具有顽强生命力的花草。2、故有西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。后两句诗的意思是：那只船越走越远，远远望去好像消失在晴朗的天空里。只看见浩浩的长江水，滚滚向天边流去。

　　五、1、……真挚的心。‖……我爱中国！‖……更起劲了。第一层写“我”来到教室旁看一个老师教学生读“我是中国人，我爱中国！”    第二层写“我”被感动了，走进教室和师生一起读“我是中国人，我爱中国！”    第三层写师生们发现了“我”，读得更起劲了。2、吃力：费力；真挚：感情真切，发自内心。3、热爱祖国。

　　六、作文评分要求：

　　一等（25--30分）：能根据要求选择两件事按顺序写好出“我最亲的人”，并做到语句通顺连贯，内容具体，主次分明，达到字数要求。

　　二等（19--24分）：能根据要求选择两件事按顺序写好出“我最亲的人”，语句较通顺连贯，有一定内容，基本达到字数要求。

　　三等（18分以下）：能根据要求有顺序地写出“我最亲的人”，有一定内容，但语句欠通顺连贯，主次不分明，且达不到字数要求。