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六年级基础训练3

来源: 发布时间: 2009-05-20 17:44:14 游览次数: 0 已有评论: 0
文章摘要:

1. 在括号里填上合适的表示数量的词。  一( )灯 一( )赞叹 一( )柳林 一( )英雄  一( )火光 一( )书 一...

正文:

  1. 在括号里填上合适的表示数量的词。

  一(    )灯  一(    )赞叹  一(    )柳林  一(    )英雄

  一(    )火光  一(    )书  一(    )缺口  一(    )插图

  一(    )火柴  一(    )炮弹

  2. 找出下列句中的错别字画上横线,再将正确的字写在括号里。

  (1)今晚就由郝副营长代领突击连去功破守敌的围墙。(            )

  (2)急烈的围纤战就要开始了。(            )

  (3)在这千均一发的时刻,是郝副营长画着了火柴,点燃了那本书,举得高高的,为后续部队照亮了道路。(              )

  3. 写出下列词的近义词和反义词。

  近义词:宏伟―      茂密―        憧憬―      赞叹―       深思―

  反义词:微弱―      暴露―        自己―      光明―       破旧―

  4. 阅读下面一段课文,再做后面的练习。

  大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通的胸墙坐着,一手夹着自制的烟卷,拿着火柴盒,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图,默默地沉思着。

  “多好啊!”他自言自语。

  (1)“一切准备工作”指什么工作?

  (2)作者为什么要强调郝副营长正看的书是“破旧”的?

  (3)结合全篇课文和“多好啊!”这句感叹,想想看,郝副营长注视着画面上的主要是什么东西?

  基础训练4                            姓名

  1. 按要求填空。

  “鼎”字查部首(      ),共(      )画,第六画是(      ),这个字是(      )结构。

  2.选词填空。

  解救    拯救    抢救

  (1)党把他从死亡中(        )出来。

  (2)她身受重伤,危在旦夕,在医务人员奋力(        )下才脱离危险。

  3.把下面的词语补充完整。

  精兵(    )政    五(    )四海    死得(    )所

  4.选择带点词的正确解释,将序号填在括号里。

  (1)精兵简政(    )

  A写字的竹片  B简单,简化    C选择人材

  (2)人固有一死(    )

  A结实;牢靠   B本来,原本    C坚决地;坚定地    D固然

  (3)死得其所(    )

  A处所;地方    B办事地方的名称    C量词

  5.按课文填空。

  为(                )而死,就比(              )还重;替(              )卖力,替(            )和(            )的人去死,就比(          )还轻。

  6.读下面一段话,做后面的填空作业。

  人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

  (1)这一段话由(      )句组成。

  (2)第一句讲的是死的(          )有不同。

  (3)第二句是引用(                  )的话,进一步说明(                )有不同,有的人(              ),有的人(                        )。

  (4)第三句具体地讲(                  ),不同的原因就在于:(            )而死。

  (5)第四句讲(                                                          )。

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