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六年级试卷:2004年六年级毕业、升学模拟测试题(一)

来源: 发布时间: 2009-05-20 17:31:54 游览次数: 0 已有评论: 0
文章摘要:

一、单项基础知识(40分)  1、选择下面句子中加点字的正确读音,并在正确读音下画上一条横线。(3分)  (1)装点此关山,今朝(c...

正文:

  一、单项基础知识(40分)

  1、选择下面句子中加点字的正确读音,并在正确读音下画上一条横线。(3分)

  (1)装点此关山,今朝(cháo、zhāo)更好看。

  (2)剑外忽传收蓟北,初闻涕(dì、tì)泪满衣裳。

  (3)她自己从早到晚地干活,还只能勉强(qiáng、qiǎng)填饱肚子。

  2、看拼音,写句子。(3分)

  kě  lián  jiǔ  yuè  chū  sān  yè,lù  shì  zhēn  zhū  yuè  shì  gōng

  3、给错别宇下打一横线,然后依次改在括号内。(3分)

  (1)月光照近窗子来,毛屋里的—切好像批上了银纱,显得格外清优。(      )

  (2)他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身收了一片。父亲保持着他那贯有的严俊态度,没有向他们讲任何道理。(      )

  (3)詹天佑不怕困难,也不怕潮笑,毅然接受了任务。(      )

  4、把下面的成语补充完整。(4分)

  安然无            赞      不己            头丧气      无      之宝

  耳盗铃      精兵      政      兴      勃勃      完      归赵

  5、选词填空。(4分)

  (1)同义词填空。

  盼望  期望  愿望:我(      )实现自己的理想,决不辜负党和国家的(    )

  沉着  沉痛  沉思:外公去世了,妈妈怀着(      )的心情(      )着。

  (2)填反义词。

  热情(          )      沉重(          )    低贱(          )

  安全(          )      模糊(          )    软弱(          )

  6、读句子,把加点词的正确理解的序号填在括号里。(2分)

  (1)他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子《月光曲》记录下来。

  ①模糊不清        ②指供观赏的植物        ③用掉      ④虚伪的

  (2)外祖父年轻的时候读了不少经、史、诗、词,又用书差善画,在星岛文坛颇负盛名。

  ①败,与“胜”相反    ②具有     ③违背,背弃      ④遭受

  7、判断下面的说法,在正确说法的括号里打“√”,错的打“×”。(4分)

  (1)“一匹奔跑中的骏马。”和“这是一匹奔跑中的骏马。”都是一个完整的句子。(    )

  (2)“他直着身子,没精打采地衔着烟斗。”中的“没精打采”换成“兴高采烈”后意思正好相反。(    )

  (3)“看着他被冻僵的身躯,我仿佛看到眼前矗立着一座高大不朽的丰功。”中“眼前矗立着一座高大不朽的丰碑”是作者产生的联想。(    )

  (4)“汉族、回族、民族、苗族”这几个词是属于同一类的。(    )

  8、选择关联词语填空。(2分)

  无论……都……      如果……就……

  (1)将来,我(        )在什么地方工作(        )忘不了老师的培养。

  因为……所以……      宁可……也……

  (2)我(        )多花时间思考,(        )不去抄别人的答案。

  9、根据课文原文填空。(5分)

  (1)《闻官军收河南河北》这首诗,表达了作者还乡心切的一句诗是                        ,                            。

  (2)《菩萨蛮·大柏地》的作者是                  ,词的最后两句是                 ,                 。              ,              。

  10、找出下面句子有毛病的地方,并把它修改在横线上。(3分)

  (1)游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。

  改为:

  (2)这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的。

  改为:

  (3)我们看到了古代劳动人民具有科学和先进知识。

  改为:

  11、理解课文句子,在正确理解后面的括号里打“√”,错的打“×”。(3分)

  (1)“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”指卖火柴的小女孩在大年夜晚被奶奶抱回家,过上了真正的幸福生活。(    )

  (2)“我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”这句话表明蔺相如躲避廉颇不是因为怕他,而是为了赵国的利益和安危。(    )

  (3)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”意思是人死了后身体有的很重,有的很轻。(    )

  12、按要求改写下面的句子。(4分)

  (1)赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。

  改为“被”字句:

  (2)一种伟大的力量占据着他的心。

  改为“把”字句:

  二、综合阅读理解。(30分)

  阅读下面的文段和短文,回答后面的问题。

  (一)

  廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。

  有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比   谁厉害   他们说   当然秦王厉害   蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?

  大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!“

  蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他说下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

  1、先给文段中未打标点的地方补上标点。(4分)

  2、文段中的“将”指的               ,“相”指的              (2分)

  3、这个文段选自课文《                  》中的第         个故事。(2分)

  4、给这个文段加个小标题                        。(2分)

  5、廉颇要给蔺相如“下不了台”,蔺相如不跟廉颇见面的原因是

  (3分)

  6、廉颇向蔺相如负荆请罪的原因是                               (3分)

  (二)窗  外

  雨点狠狠地砸着窗玻璃,随着一阵“劈卜”的响声,窗户上留下了一道又一道的水痕。我因为生病不能上学,站在窗前望着。窗外一片茫茫,整个世界都笼罩在蒙蒙的雨雾中,雨点落在地上,开出一朵朵晶莹的小雨花。一霎时,雨花消失了,水滴汇入水流之中。不一会儿,家家户户门前,积起了一个个小水潭……

  是谁?打着花伞,穿着红雨靴,唱着歌儿,轻盈地走来了。噢,原来是对门李阿婆的外孙女琴琴放学回家了。琴琴今年七岁,上一年级,她那乖巧的模样,谁见了都喜欢。我看见她走到家门口就停下了,望着水潭,楞了一会儿,回头看看七八步之外房修队修房后留下来的废砖堆,走了过去,两块断砖,垫在水潭中,踩着砖块走进家门。“零琴还真职明!    我不由地笑了起来。

  可过了一会儿,随着门“咯吱”一声,琴琴又走了出来。咦,下这么大的雨,还能出去玩?我挺奇怪,就注意看着。只见她撑起花伞,又朝那堆断砖走去。大概怕弄脏新裙子,琴琴弓着腰,小心翼翼地用指头翻出两块平整的断砖,拿起来跑到方家伯伯门口,把砖头放在水潭中,再踩上去试了试。然后又回头拿了几趟,分别铺在张家、刘家、肖家……的门前。这当儿,雨越下越大,风猛烈地晃动着她的小伞,花裙子下摆已湿透了,可她还是继续搬着。不好,琴琴身子一摇晃,滑了一跤,一定摔疼了。但是他却没哭,自己爬了起来,掏出口袋里的手帕擦去裙子上的泥水,又接着干起来,直到小巷里各家门前的小水潭都铺了砖头,才穿着又湿又脏的裙子走进了自己的家门。

  窗外,雨还在淅淅沥沥地下个不停,雨点仍然在敲打着窗玻璃,只是我觉得那声音动听起来,似乎在唱着一曲赞美的歌。雨点啊,你也看到窗外那动人的一幕吗?

  1、联系上下文给带点词语解释正确的打“√”。(3分)

  轻盈:轻松(            );轻快(            );充满(          )。

  小心翼翼:很严肃(        );很恭敬(          );十分谨慎(        )

  花裙子下摆:花裙子下面部分(        );花裙子上面部分(      );花裙子摆动的地方(          )。

  2、在文中找出三个象声词来,它们是:                            (3分)

  3、短文共写了四个段,第1段写                    第2段写

  第3段写                 第4段写                (8分)

  三、写作能力运用(30分)

  寄给          的信

  写作要求:1、不少于400字,书写工整。

  2、把题目补充完整;要符合书信格式。

  3、内容具体、真实、有意义;中心突出。

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