一、看拼音写词语

　　jǐnɡ tì     yōu jìnɡ     zhāo xiā     táo yě      jù jīnɡ huì shén

　　(      )   (        )    (        )    (     )     (               )

　　kuì jiù     zhǎn xīn     sī tāo      mò shēnɡ     wú kě nài hé

　　(      )   (        )    (     )     (       )   (            )

　　二、给带点的字选择正确读音，用“√”表示

　　蜷作一团（juǎn quán） 劳累（lèi lěi） 枝折花落（shé zhé） 曲直（qǔ qū）

　　三、组词

　　惕（     ）      忆（     ）     倦（      ）     沸（     ）

　　踢（     ）      亿（     ）     蜷（      ）     佛（     ）

　　拳（     ）      歉（     ）     愧（      ）     躯（     ）

　　奉（     ）      嫌（     ）     魂（      ）     岖（     ）

　　四、把搭配不当的词改正过来

　　暖和的各地（     ）      发言强烈（          ）

　　喜悦的情况（     ）      爱惜公物（          ）

　　五、选词填空

　　哺育          教育

　　1．这口古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁（      ）着她的儿女。

　　2．小明知错就改虚心接受老师的批评（      ）。

　　奇怪          古怪

　　1．我们家的大花猫，性格实在有些（      ）。

　　2．国王给的花籽儿种了一个月怎么不发芽？雄日心里很（      ）。

　　六、把下面用“把”字的句子改成用“被”字的句子，把用“被”字句子改成用“把”字的句子

　　1．我把刺猬包好带回了家。

　　__________________________________________________

　　2．北京的春风把春天送来了。

　　__________________________________________________

　　3．牛奶、牛肉被刺猬吃光了。

　　__________________________________________________

　　4．树杈上的鸦巢被风吹得七零八落。

　　__________________________________________________

　　七、扩写下面的句子

　　1．阳光映红了小镇。

　　__________________________________________________

　　2．报务员收到信号。

　　__________________________________________________

　　八、修改下面的病句

　　1．“六一”前有无数千千万万的人们为希望工程捐款。

　　__________________________________________________

　　2．考试结束了他首先第一个走出教室。

　　__________________________________________________

　　3．学校表扬了四年级的好人好事和四（一）班做的好事。

　　__________________________________________________

　　4．爷爷总是经常对我说：“要珍惜每一粒粮食。”

　　__________________________________________________

　　九、造句

　　1．品格

　　2．赞叹

　　十、回忆《渡船》一文内容，体会下列句子在课文中的含义，在最确切的解释后面打“√”

　　渡船上的人纷纷议论起来，有的说小孩没大病，大约不碍事；有的说趁早到杭州请大夫诊断一下才能放心；有的说多给他喝点水，也许能好点儿；有的说要是再过两三个钟头还不醒，那就麻烦了……

　　（1）说明渡船上的人都是些爱管闲事爱唠叨的人。（      ）

　　（2）说明渡船上的人不了解情况，乱出主意。（      ）

　　（3）说明渡船上的人都是热心肠的人，对小孩的病情非常关心。（      ）

　　（4）说明渡船上的人自以为是，都认为自己看法对。（      ）

　　十一、给下面的一段话加上标点

　　新年前夕 班里召开元旦庆祝会 教室里布置得美丽极了 黑板报重新出了 墙上挂着彩条 桌子对在一起 上面摆着同学从家里带来的水果糖 花生 瓜子 话梅 苹果等各种吃的 大家一边吃 一边看同学们自编自演的节目

　　十二、阅读短文，回答问题

　　我的体育成绩一直不理想，快要成为全班倒数第一了。

　　一次体育课后，回到家时，我一头扎到在床上，心里很不是滋味。无意中随手拿起一张少年报。报上英雄赖宁的事迹，深深地吸引了我。赖宁生前的体育成绩也不好。但他以顽强的毅力，百折不挠的精神，刻苦锻炼，最终还是取得了优异的成绩。

　　我决心，从今以后，每天早上坚持锻炼！

　　第二天早上，天还未亮，我就来到楼下。一口气围着自行车存车处跑了足足十四圈，当时满头大汗，气喘吁吁。上楼的时候，两条腿也不听使唤了。最难煞的还是第三天早上。一觉醒来，疲惫不堪，心中盘算着：今天不锻炼了，休息一天吧。这时，赖宁因跳绳而使双脚红肿的情景，却不停地出现在我的面前。于是，我又坚持下楼锻炼……

　　直到现在，我仍旧每天坚持早锻炼，体育成绩有了很大提高。每当我遇到困难，就想到赖宁。正是赖宁的百折不挠的精神教育了我，鼓舞我前进。

　　1．结合上下文理解下列词语。

　　毅力 __________________________________________________

　　百折不挠   __________________________________________________

　　2．用简练的语言，写出第2小节的节意。

　　_________________________________________________________________________

　　3．你认为下面哪句话最能概括短文主要内容，就在哪句话后面括号里画“√”。

　　（1）赖宁生前体育成绩不好，但他以顽强的毅力，百折不挠的精神，刻苦锻炼，最终还是取得了优异的成绩。（      ）

　　（2）我的体育成绩一直不理想，我每天坚持早锻炼，体育成绩有了很大提高。（      ）

　　（3）我的体育成绩一直不理想，在赖宁精神鼓舞下，我克服困难，每天坚持早锻炼，体育成绩有了很大提高。（      ）

　　参考答案

　　期中测验

　　一、警惕 幽静 朝霞 陶冶 聚精会神

　　愧疚 崭新 丝绦 陌生 无可奈何

　　二、蜷作一团（quán） 劳累（lèi） 枝折花落（shé） 曲直（qū）

　　三、警惕     回忆      疲倦         煮沸

　　踢球      亿万     蜷作一团      仿佛

　　拳头      歉意     愧疚          身躯

　　奉献      嫌弃     灵魂          崎岖

　　四、暖和的天气      喜悦的歌声     发言热烈      爱惜粮食

　　五、1．哺育     2.教育      1.奇怪     2.古怪

　　六、1．刺猬包好被我带回了家。

　　2．春天被北京的春风送来了。

　　3．刺猬把牛奶、牛肉吃光了。

　　4．风把树杈上的鸦巢吹得七零八落。

　　七、1．清晨的阳光映红了沉静的小镇。

　　2．无线电报务员收到了北京发出的信号。

　　八、1．“六一”前，有无数人们为希望工程捐款。

　　2．考试结束了，他第一个走出教室。

　　3．学校表扬了四年级的好人好事。

　　4．爷爷经常对我说：“要珍惜每一粒粮食。”

　　十、（3）（√）

　　十一、依次填写 ， ， 。 ， ， ， ， 、 、 、 ， ， 。

　　十二、1．毅力坚强持久的意志。

　　百折不挠比喻意志坚强，无论受多少挫折都不退缩。

　　2．报上英雄赖宁的事迹，深深地吸引了我。

　　3．（3）（√）