数学学习乐园之一百三十八（运输问题）
文章摘要：
学校为了要尽量降低交通费，自然希望能找出使总站至学校的里程数为最少的最佳调配方式． 由上述的分配法得出的汽车总里程数为： ...
正文：
学校为了要尽量降低交通费，自然希望能找出使总站至学校的里程数为最少的最佳调配方式．
由上述的分配法得出的汽车总里程数为：
(3×3)+(1×2)+(5×5)+(2×3)+(4×4)+(5×5)+(4×6)+(1×8)=9+2+25+6+16+25+24+8=115(km)
只要善于利用较短的路线，总里程数可以大幅度减少．事实上，可以减少到67km．请问该怎么做？
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