一、中考要求：
1．在丰富的现实情境中，经历对图形相似问题的观察、操作、思考、交流、类比、归纳等过程，进一步发展学生的探索精神、合作意识、以及从图形相似的角度提出问题、分析问题、解决问题的能力，增强应用数学的意识．
2．结合现实情境了解线段的比，成比例线段；通过建筑、艺术等方面的实例了解黄金分割，并通过图形相似的具体应用，进一步体会数学与自然及人类社会的密切联系，加深对数学的人文价值的理解和认识．
3．通过典型实例，了解现实生活中的相似图形．
4．了解相似多边形，经历探索相似多边形性质的过程，知道相似多边形的对应角相等，对应过成比例，周长的比等于相似比，面积的比等于相似比的平方；探索并掌握两个三角形相似的条件．
5．了解图形的位似，能够利用作位似图形等方法将一个图形放大或缩小；利用图形的相似解决一些实际问题．