2009年高考政治文综2月试题2

2．（8分）2008年，中国之骄傲，世界之惊叹。某校高三(1)班师生以“世界的奥运，梦想的舞台”为主题，成立合作学习小组，开展探究性活动。 北京奥运会开幕式后，小组成员在街头进行随机采访：
市民甲：太棒了！一幅卷轴在“鸟巢”中央徐徐打开，光影变幻中，展现出一幕幕风格各异、气势磅礴“中国画卷”，向世界立体展示了中华民族的历史底蕴与文化风采。
学生乙：和平、和睦、和谐，一个“和”字，表达了中国传统文化的精髓。
外国游客丙：富于创造性的开幕式，通过现代技术，将民族特色与奥林匹克精神及全人类文明成果融合在一起，真是太神奇了!
请运用《文化生活》有关知识，结合上述甲、乙、丙三人的观后感，你认为，北京奥运会开幕式是如何实现文化创新的?(8分)



3．（22分）
材料一：服装是一种记忆，也是一幅穿在身上的历史，它以非文本的方式记录着时代的变迁。30年来，从单调的蓝、黑、灰到今天的斑斓多姿，服装就像一条流动的河，从冰冻、尘封到静水流深，再到微有波澜，再到如今的浪花一朵朵，服装以它的优雅和丰富，完成了一次次蝶变。生活方式的变化推动着人们消费观念的更新。
材料二：在我的童年记忆里，服装代表梦想，隐藏着一个儿童五彩斑斓的期望。年少时，我们盼望新年尽快到来，因为过年不仅意味着压岁钱，还意味着一套新衣服。那个年代，物资远没有现在丰富，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，这不止是父母和老师们的说教，也是一种生活困窘的实情。因此，服装30年变迁，首先折射了物质的进步与宽裕，没有经济上的起色，哪有服装上的起色？
（1）从经济生活的角度分析“没有经济上的起色，哪有服装上的起色？”的依据。（10分）





（2）材料一、二是如何印证“生活处处有哲学”这一观点的。（12分） 




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