一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）（3分）

　　我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，汉字将越来越被世人所珍爱。

　　得分

　　评卷人

　　二、积累运用（32分）

　　1．看拼音，写词语，并用“”画出整体认读音节。（6分）

　　ɡuàn  ɡài      xiǎn jùn       xī miè        lào  yìn       jiǎo jiàn

　　（        ）   （        ）   （        ）   （        ）   （        ）

　　2．选择。（6分）

　　（1）下列字形和加点字的读音完全正确的一组是----------------（   ）

　　A． 慈祥       诲人不倦        炽热（ zhì）        眷恋（juàn）

　　B． 漫话       谈笑风生        栖息（ qī ）        花蕊（ruǐ ）

　　C． 辩认       至仁至义        连翘（qiáo）        吆喝（ he ）

　　D． 摧毁       监往知来        威胁（xié ）        禀报（bǐn ）

　　（2）下列表述，内容有误的一组是----------------------------（    ）

　　A．古希腊大哲学家苏格拉底教育弟子们，要抓住机遇，不要错失良机。

　　B．叶圣陶所写的《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。

　　C．鲁迅曾说过：“用自己的眼睛去读世间这一部活书。”

　　D．《夹竹桃》的作者季羡林博古通今，学贯中西，被誉为“短篇小说之王”。

　　（3）填入下面横线上的句子，最恰当的一项是------（　　）

　　青春年少的我们憧（chōng）憬（jǐng）着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。                 ，当你坐在电脑前手握鼠标时，请先调整好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。

　　A．他们沉迷于网络黑洞里             B．那些沉迷于网络黑洞里的他们

　　C．那些沉迷于网络黑洞里的同学们     D．同学们沉迷于网络黑洞里

　　3．填成语。 （3分）

　　近来，甲型H1N1流感在世界许多地方蔓延开来。当你身边出现了疑似病例，你一定会感到              ；当患者经过治疗康复后，你一定会感到               。面对这场突如其来的灾难，全人类只要              ，就能战胜它。

　　4．照样子连线。（6分）

　　（1）《三国演义》     孔明巧借东风             神通广大，疾恶如仇

　　《西游记》       孙悟空大闹天宫           神机妙算，鞠躬尽瘁

　　《水浒传》       黛  玉  葬  花           行侠仗义，粗中有细

　　《红楼梦》       鲁提辖拳打镇关西         富有才情，多愁善感

　　（2）1949年       毛泽东      开天辟地        忽如一夜春风来，千树万树梨花开

　　1979年       胡锦涛      革故鼎新        乌云遮不住太阳

　　2009年       邓小平      继往开来        芝麻开花节节高

　　5．照样子写句子。（5分 ）

　　（1）河水哗哗地向前流淌。         河水唱着歌儿欢快地向前奔跑。

　　荷花纷纷开放了。

　　（2）鼓点很急促。                 鼓点如骤雨一般急促。

　　运动员迅速地冲向终点。

　　（3）童年的欢乐在小河边，我送走远航的小纸船；

　　童年的欢乐在草地上，我拨弄搬家的红蚂蚁；

　　童年的欢乐在树林里，

　　童年的欢乐               ，

　　6．根据词语的不同意思造句。（2分）

　　生气(指不高兴的情绪)：

　　生气（指生机、活力）：

　　7．综合改错。( 一处错误标点，一个错别字，两处语病，请在原句上修改)  （ 4分）

　　轻风和煦，野花飘香。我漫步在小河边，看到堤岸上、河水中的一只只塑料袋，很有感触。“国务院办公厅关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知”这份文件己经颁布一年多了，所以塑料袋还是随处可见。这不是我们人类的过错吗？我希望人们都养成保护环境，让我们的家园变得更加美丽！

　　得分

　　评卷人

　　三、阅读感悟（35分）

　　（一）联系学过的课文内容填空。(8分)

　　1．我瞪大双眼正在               着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个                的弹跳，再以一个                  的优美姿势入了水，向人们        了“再见”。

　　2．面对泗水的碧波，孔子告诉弟子：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像        。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像         。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像               。万物入水，必能荡涤污垢，它好像            ……”关于如何学习，孔子告诫我们：“

　　”从这些意味深长的话语和千古名言可见，孔子的确是一位                       的好老师啊！

　　3．我们徜徉在古诗词的百花园中，“死去元知万事空，                   ”“却看妻子愁何在，                         ”让我们悟出了诗人的拳拳爱国之心；“兴尽晚回舟，                           ”让我们品出了词人的浓浓生活情趣；“粉骨碎身全不怕，                                 ”让我们感受了诗人洁身自好的品质；“                      ，                      ”则让我们获得了科学的学习方法。

　　（二）阅读短文，完成练习。（27分）

　　得分

　　评卷人

　　A．《学会合作》 片断 （11分）

　　什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。

　　1．照样子补写句子。（2分）

　　什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。

　　什么是情怀呢？顾名思义，情怀就是                                      。

　　2．这段话表达的主要意思是                                                 。

　　运用的表达方法有                     、                      等。（4分）

　　3．请用举事例的方法把下列意思表达具体。（2分）

　　世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。例如，

　　。

　　4．读了语段，你一定联想到许多有关合作方面的名言警句，请选写一句：（1分）

　　5．下列句子中的着重号表示演讲时的重音，恰当的是第（     ）句。（2分）

　　① 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

　　② 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

　　③ 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。

　　得分

　　评卷人

　　B、最难忘风景中那些孩子  (16分)

　　有一些孩子，他们会和他们身后的风景一起印在你的心里。

　　埃及尼罗河畔的滨河大道边，豪华饭店一字排开，俯视着绿色的尼罗河水和远方的黄色沙漠。在【巍然屹立 金碧辉煌 博大精深】的饭店大厅里，我看见了一个大约十岁的擦鞋童。他穿着红色的饭店制服，戴着漂亮的帽子，一双黑色的大眼睛，让人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。我向他问路。他放下手里的活计，耐心地指点。当他从我手中接过小费时，他礼貌地鞠躬致谢，那双纯净的眼睛流露出的却是孩子意外得到糖果时才有的惊喜。

　　雨中的胡志明街头，我遇到了一个身材敦实、面色黝（yǒu）黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看来，他的销售手法可实在不高明。因为不远处就是邮局，那里出售的明信片比他卖的还便宜。可这个孩子既不气馁也不纠缠。他只是和我一起在雨中漫步，仿佛是我熟识的朋友。

　　“孩子，你的明信片比邮局里的贵，我为什么要买你的呢？”我笑着问他。“因为我一直在走路，而他们是待在屋子里啊！”这孩子抹了一把脸上的雨水，【苦笑 讥笑 微笑】着用颇为流利的英语回答，不卑不亢。他的自信和独特的理由说服了我。我决定从这个陪我走过好几个街区的小朋友手中，接过一份来自胡志明市的纪念。“谢谢女士，这是该找给您的零钱。欢迎您再来！”孩子一脸的真诚，连连挥手向我道别，然后消失在雨雾和绿荫中。

　　长滩岛。碧海，蓝天，白沙，椰树。正午的艳阳晃得人睁不开眼睛。一群孩子光着膀子，身上的皮肤闪着古铜色的光芒。他们有的在游客乘坐的蜘蛛船上，赤着双脚，健步如飞；有的聚集在蜘蛛船周围，翻着一连串惊险的跟头。当他们落入海中，溅起雪白的浪花时，总是能得到蜘蛛船上游客们的热烈喝彩。游客们把一个个硬币抛入澄清的海水中时，孩子们的脸上漾起纯朴的笑容，像鱼群一样游向海底……

　　伴随着那些美景的，还有许许多多这样的孩子，他们出现在不同的风景里，仿佛是那些风景的点缀。随着时光流逝，那些风景会慢慢变得模糊，但不能淡去的却是这些孩子的样子。今天，当美景、风情、民俗变成了商品，用来满足我们这些旅行者的需求时，当旅行成为一个在国民经济增长中举足轻重的产业时，也有成千上万的孩子和旅行者发生了关联。我们来到他们的家乡，消费着那里的风景、美食，享受着当地人提供的服务，这当中也包括那些孩子的劳动和汗水。他们用他们的童年，他们的欢乐，他们的纯真、善良换来了微薄的报酬和我们的小费。

　　永远忘不了那些孩子，那是我见过的最打动人心的风景！

　　1．查字典填空。(2分)

　　遇到“馁”字不认识，可用          查字法查字典，先查        再查        。“馁”在字典里的解释 ：①饥饿；②鱼肉腐烂；③丧失勇气。 在“气馁”中应选第    种解释。

　　2. 用横线画出括号内最合适的词语。（2分）

　　3. 联系上下文解释下列词语的意思。（2分）

　　淡去：                         ；   点缀：                         。

　　4．“他的自信和独特的理由说服了我”中，“独特的理由”是指

　　（用文中的话回答）（2分）

　　5．作者说“最难忘风景中那些孩子”，文中描述的“风景”有：（4分）

　　埃及尼罗河畔，豪华饭店林立，擦鞋童热心为“我”指路        ；

　　；

　　；

　　6．“永远忘不了那些孩子，那是我见过的最打动人心的风景”这句话在文中的作用有：

　　、                               等。

　　联系全文，你对这句话的理解是：

　　（4分）

　　得分

　　评卷人

　　四、习作表达（30分）

　　家，多么温馨的字眼！有父母的地方是家，有老师、同学的地方是家，祖国、地球也是我们共同的家。家是美丽的，家里有亲情，有友情，有激励，有感动，有自由，有力量……当然，家也免不了有烦恼，有忧伤。请围绕“家”这个话题，用真情讲述你“家”中的故事。题目自定，不少于400字，文中不得出现真实的校名、姓名。

　　小学毕业考试语文试卷参考答案及评分说明

　　一、 专人批改。 3分   （正确规范1分，端正整洁1分，行款整齐1分）

　　二、1、 6分  （每个词1分；整体认读音节1分）   灌溉 险峻 熄灭 烙印 矫健 yìn   ；

　　2、 6分  （每项2分）  （1） B  （2） D  （3） C      3、 3分  （每空1分所填成语符合语境即可）      4． 6分 （每根连线0.5分）

　　（1） 《西游记》       孙悟空大闹天宫       神通广大，疾恶如仇

　　《三国演义》     孔明巧借东风         神机妙算，鞠躬尽瘁

　　《水浒传》       鲁提辖拳打镇关西     行侠仗义，粗中有细

　　（2）  1949年        毛泽东       开天辟地     乌云遮不住太阳

　　2009年        胡锦涛       继往开来     芝麻开花节节高

　　5． 5分 （每空1分）

　　( 1 ) 拟人句；   （2）比喻句；  （3）每句补全地点和事情，无语病。

　　6． 2分 （每句1分）（略）

　　7． 4分 ( 改正一处给1分；正确的改成错误的，每改一处倒扣1分)

　　引号改为书名号；    “己”改为“已”；    “所以”改为“可是”等表示转折的词语或删除； “养成保护环境”后面加“的习惯”。

　　三（一）（每空0.5分）

　　1．  欣赏； 轻快、敏捷；  悄然无声、水波不惊；  道。（有错别字则该空不给分）

　　2．  有德行； 有情义；  有志向； 善施教化；  “学而时习之，不亦说乎”等；   “善施教化”“循循善诱”“教学有方”“充满智慧”等表示教学艺术的词语。

　　3． 但悲不见九州同；漫卷诗书喜欲狂；  误入藕花深处；  要留清白在人间；  “问渠哪得清如许？为有源头活水来”或“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等。

　　三（二）A．

　　1． 2分 （ “情”和“怀”解释各1分）   情感（或“感情、情意”等）和胸怀（或“心怀”等）

　　2． 4分 （第一空2分）  合作才能成功（达意给分）； 第二、三空各1分，答出“设问、比喻、排比、引用”中的两种即可）

　　3． 2分  （所举事例能说明合作的重要性。举一例即可。）   4． 1分 （略）     5． 2分  ②

　　三（二）B．

　　1．  2分  （每空0.5分） （略）       2．  2分 （每词1分）金碧辉煌；微笑

　　3．  2分  （每空1分）  ① 忘记（或“忘却、消失”等）；②这里指孩子使风景更美好（达意给分）。

　　4.   2分  （前后半句各占1分） “因为我一直在走路，而他们是待在屋子里啊！”

　　5.   4分  （每空2分。写出地点、风景  1分；写出人物、事件  1分） （略）

　　6．4分  （“作用”2分； “句义”2分） 作用：点题、照应开头、总结全文、点明中心（写出两种即可）；句义：那些孩子纯真、善良，他们美好的形象使风景更加美丽。他们的美好品质深深打动了作者，成为作者眼中最动人的风景。（概括出孩子的品质以及作者的感受，两个要点各占1分）

　　四、一类作文（30—27分）：内容具体，感情真实，语句流畅，标点正确,不少于400字。

　　二类作文（26—24分）：内容较具体，感情较真实，语句较流畅，标点基本正确,不少于400字。

　　三类作文（23—21分）：内容欠具体，感情欠真实，语句欠流畅，标点基本正确,约400字。

　　四类作文（20—18分）：内容不具体，感情不真实，语句不流畅，标点欠正确,少于400字。

　　五类作文（18分以下）：内容很不具体，感情也不真实，语句不通顺，标点欠正确,远少于400字。