一、看拼音写字词。（12分）

　　háng zhōu        piāo  yì         gōng  què        hǔ  pò

　　(           )   (             )   (             )   (          )

　　dǐ  yù         xiōng  táng       rùn   zé         hóu  long                                                (           )   (             )   (             )    (           )

　　lán  波（     ）    斑（    ）    贪（    ）     湛（     ）

　　jùn  险（     ）   （    ）马    （    ）工     （     ）俏

　　二、带点字选择正确读音，用“--”划出。（3分）

　　湖畔（pàn  bàn）  参差  (chāi   cī)     狂风怒号(hào   háo)

　　撩起(liāo  liáo)     伴奏 (zòu  zhòu)     一唱一和  (hè   hé)

　　三、巧对对子（4分）

　　桃红对（      ）       杨柳风对（          ）

　　旭日对（      ）       近在咫尺对（          ）

　　四、成语练习。（11分2+2+4+3）

　　1、 积累：温文（   ）雅   （  ）（  ）如生   雷（  ）万钧   芳草如（    ）

　　2、 注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：______________、___________

　　3、 春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些“春”字打头的成语，

　　如：春光明媚、____________、_____________等。再写出带有“风”“雨”这两个字的成语，如：狂风暴雨、__________、___________等。

　　4、用“”划去用的不恰当的成语。

　　① 爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青），造诣极深，还出过书呢。

　　② 1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。

　　③ 不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。

　　五、选择。下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是（       ）（2分）

　　A、真难啊   好美啊   是谁啊       B、真苦啊    你好啊     白兔啊

　　C、大海啊  亲人啊   祖国啊        D、历史啊    真大度啊    史书啊

　　六、句子练习。（6分）

　　1、 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。

　　缩句：_________________________________________

　　2、 那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？

　　改陈述句：______________________________________

　　3、 体会句式特点，仿写句子。

　　理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。_____________________________________________

　　______________________________________________________________

　　4、 修改下面这段话。（3分）

　　在综合实贱课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了，所以讲得很认真，很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完，老师便带领大家激烈鼓掌，还夸他永远总是我们班讲故事最棒的。

　　七、积累、填空。（9分）

　　1、《我们爱你啊，中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产，如：

　　____________________， ____________________等。

　　2、 烟台的海是一幅画，__________________，________________________.

　　3、 优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养，看见黄果树瀑布，你会吟诵“________________________，______________________” 来赞美它的壮观。诵读苏轼的 “______________________，________________________。”让我们懂得认识事物要全面，不要犯“当局者迷”的错误。

　　4、概括人物特点：__________ 的鲁迅__________的孔子__________ 的彭德怀 ______________的人民子弟兵，其中你印象最深的是谁？并说明原因_______________________________________________________________。

　　5、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，_____________________

　　_____________________________________________________________。（培根）

　　6、 同桌 张明今天又少做家庭作业，老师让你真情劝导。你会怎么说？并用上一两句格言警句：___________________________________________

　　___________________________________________________________________。

　　八、乱文整理。（3分）

　　（   ）一次，他竟想出十一种出入房间的办法。

　　（   ）平时，他还喜欢摆弄小玩意，制造令人想不到的东西。

　　（   ）在当时，电脑可是稀罕物儿。

　　（   ）当他还在小学时，他就组装过一台简易电脑，那电脑还能回答问题呢。

　　（   ）所以，这件事在当时引起轰动，许多人都争着去参观。

　　（   ）小时侯的霍金想象力非常丰富。

　　九、阅读理解。（6+14分）

　　（一）

　　水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向，万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化......由此看来，水是真君子啊！

　　1、这段话出自课文《            》，它围绕哪一句话写的？用“～～”划出。

　　2、这段话中省略号用法是：______________。想一想水还有哪些特点，试为省略号处再补一句话_________________________________________________

　　3“善施教化”一词在文中意思是 ___________________________现实生活中，你注意过谁曾“善施教化”，请简单举一例说明。________________________

　　____________________________________________________________________

　　（二）（1+4+2+2+1+2+2）

　　小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

　　小小的米兰花，你（牵引、 牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝抚爱着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

　　为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！

　　岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中......

　　1、给短文加一个合适的题目______________________

　　2、将文中括号内恰当的词语用“--”划出。

　　3、写近义词：     颂歌（       ）疑难（        ）

　　写反义词：     高唱（       ）细微（        ）

　　4、联系上下文解释词语或造句：

　　(1) 蹒跚：__________________________________________

　　(2) 滂沱：__________________________________________

　　5、用“～～～～”划出文中前后照应的句子。

　　6、本文通过写_________________，实际赞美了________________________

　　7、读完短文，你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句。

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十、作文：（30分）

　　我们每天都要背书包，书包各式各样，五颜六色......请你以“书包”为题材写一篇作文，可以写与书包有关的一件真实的事，也可以围绕书包展开想象编故事。文体不限，题目自拟。注意细节刻画。

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