班级          姓名                    得分

　　一、看拼音写词语。

　　ran  shao 　 can  zhuo 　 wan  zhang 　 qiao  liang 　 zao  ta

　　(        ) 　 (        )  　 (        )   　 (       )  　 (      )

　　bai  fang 　  fan  gun 　  zhan  yang  　 chan  dou 　　ri  kou

　　（　　　　）　（　 　　）　（　　　　）　  （　　　）　 （　　  ）

　　二、组词。

　　堪（      冠（    ）  梁（    ）   燥（    ）  判（    ）

　　湛（    ） 寇（    ）  粱（    ）  躁（    ）  叛（    ）

　　塌（    ） 颈（    ）  肺（    ）  衡（    ）  驰（    ）

　　蹋（    ） 项（    ）  沛（    ）  街（    ）  弛（    ）

　　三、给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。

　　1、疾：（1）病；（2）恨；（3迅速，快；（4）疼痛。

　　（1）群马疾驰，主人远道迎客来了。        （   ）

　　（2）大家要讲究卫生，减少疾病。          （   ）

　　（3）他爱憎分明，疾恶如仇。              （   ）

　　2、堪：（1）可，能；（2）能忍受。

　　（1）你堪称军神。                        （   ）

　　（2）拉重的马疲惫不堪了。                （   ）

　　四、把下面的词语补充完整，再选择2个词造句。

　　张（ ）李（ ） 坚（ ）不（ ） （ ）囵吞（ ） （ ）横交（ ）

　　流（ ）忘（ ） 波光（ ）（ ） （ ）（ ）不舍 （ ）崖（ ）壁

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　　五、选词填空。

　　保持    维持    坚持

　　1、少先队员要帮助（    ）公共秩序。

　　2、我们要（    ）和发扬艰苦朴素的优良传统。

　　3、李平虽然摔了一跤，仍然（    ）跑完全程。

　　微弱    虚弱     软弱

　　1、天黑了，路灯发出（    ）的光。

　　2、张华大病一场之后，身体显得很（    ）。

　　3、小草坚强，不（    ），在风雨之中傲然挺立。

　　六、在括号里填上合适的词。

　　结实的（   ）　　巨大的（　　）  得意的(    )    平静的(    )

　　慎重地(    )      失望地(     )    不停地(    )    无声地(    )

　　领略 （    ）    挖掘 （    ）   增强 （    ）   充满（    ）

　　一（  ）台阶     一（  ）素锦    一（  ）彩虹    一（  ）路程

　　七、按要求改写句子。

　　1、他在庭院里种几棵旅行家树。

　　改成“把”字句：

　　改成“把”字句：

　　2、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

　　改写成陈述句：

　　3、太阳慢慢地从东边升起来了。

　　改写成拟人句：

　　八、修改病句：

　　1、下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

　　2、我校全体师生和少先队员参加了元旦庆祝活动。

　　3、老英雄娓娓地给我们讲述了。

　　九、按课文内容填空，再按要求作答。

　　1、从泰山回来，我画了一幅画--在（               ）山道上，一个穿红背心的挑山工给（                 ）压弯了腰，他一步一步地向上（     ）。这幅画（     ）挂在我的书桌前，因为我需要它。

　　（1）这里的破折号表示（                     ）。

　　（2）这里的“它”指的是（                     ）。

　　2、这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于（       ）一样。浪花（           ）的，绿得（       ），绿得（       ），（      ）着，（      ）着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈（         ），远一点儿的呈（          ），再远的呈（          ），一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。

　　（1）读了这段，你读懂了草塘的特点了吧！它的特点是既（     ）又（     ）。

　　（2）用“--”画出一个比喻句，并写出把（         ）比作（         ）。

　　（3）用“~~~”画出说明草塘“大”的语句，用（   ）标出说明草塘“绿”的语句。

　　3、默写古诗：《暮江吟》

　　这首诗是（    ）代诗人（        ）写的。诗中写的是（         ）到（         ）的景色。诗中表达了诗人（                       ）的感情。

　　十、阅读短文，再作答。

　　垂柳

　　在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写下了“春色先以柳阴归”“春风杨柳万千条”这样的诗句。

　　柳树(   )是最早的报春使者，(   )是经济价值最高的树木。

　　柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪所以是一种十分理想的防浪护岸种。

　　柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理通直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。

　　柳树还有其他用途。它到了化学家的手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨班夹板材料。

　　柳树枝（   ）纤细，（    ）很有韧性。在农村老人、妇女手中，它又会变成柳篮、柳箱、簸箕等腰三角形是用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛，如柳絮可做枕芯，出可做鞋垫。

　　柳树喜潮湿，适应力强。我国南方，（    ）塘边河岸，（    ）是丘陵山地，一经扦（qian）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三十厘米的浓阴大树。所以，人们说：“无心插柳柳成阴。”如有意栽培，那它生长更快，对人的报答就更多。

　　1、请把下旬三个关联词语，分别填入原文的括号中。

　　虽然......但是......              无论......还......           不但......而且......

　　2、文中画“--”的句子是        句。把这个句子改为陈述句。

　　3、文中画“~~~~”的句子用的表达方法是（   ）。

　　（1）数字说明          （2）打比方        （3）举典型例子

　　4、柳树的用途很广，请简要列举它四个不同方面的用途。

　　（1）                              （2）

　　（3）                              （4）

　　5、本文主要是从          、         和                  这几方面来介绍垂柳的。

　　十一、作文。

　　题目：未来的

　　要求（1）要充分发挥你的想象力，使习作内容富有创造性，新奇而有趣。

　　（2）注意把内容写具体，把句子写通顺。