第一部分  基础知识积累与运用(30分)

　　一、拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）

　　mì                  kuí                  qín   miǎn

　　静（     ）            （     ） 梧         （               ）

　　kòu                 kuò                  méng  lóng

　　日（     ）            （     ） 下         （               ）

　　二、在括号里选择带点字的正确读音。用“ √”表示。（3分）

　　(1)万仞（nèn  rèn ）绵亘      苏珊（ sān  shān ）踱（ dù  dúo ）步

　　(2)谢了的花梗（gěng  gěn ）子又黏（ zhān  niān ）又滑，

　　还有一种难（ lán  nán ）闻的怪味。

　　三、改正下列词语，句子中出现的错别字，写在括号里（3分）

　　（1）慢不经心（     ）　　　焦燥不安（     ）　　　长途拔涉（     ）

　　（2）在这四年里，我厉尽坚苦，受尽飞人的虐待，我咬紧了牙，哼都没哼一声。

　　（    ）（     ）（     ）

　　四、将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。（5分）

　　和（   ）可亲   （   ）梁画栋     世外（   ）园     （   ）高望重

　　横（   ）不幸    不同（   ）响    悬（   ）峭壁       （   ）俗共赏

　　1、描写人物的词语：                                 （         ）

　　2、描写人物的词语：                                 （         ）

　　五、按要求写句子：（4分）

　　（1）奥运会在北京举行。（变换词序，意思不变）

　　________________________________________________________________

　　(2) 海鸥轮飞到老人遗像前的空中，像前来瞻仰遗容的亲属。（仿照这一写法，自

　　己写一个句子_____________________________________________________________

　　(3)元旦联欢会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。（改病句）。

　　。

　　(4)（      ）音乐，美术还是其他艺术形式，（     ）有撼动人心的力量。（填上恰当的关联词）。

　　六、请将下面的诗句、名句、警句补充完整。（6分）

　　（1）诚者，天之道也；___________________________。

　　（2）____________________________，共营生命绿色。

　　（3）横眉冷对千夫指，___________________________。

　　（4）____________________________，欲作家书意万重。

　　（5）本学期，你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的两句。

　　。

　　七、依照下面例句，有恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（2分）

　　例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。

　　1、 金钱可以买到       ，但不一定能买到         。

　　2、 金钱可以买到       ，但不一定能买到         。

　　八、根据下列语境，回答问题。（3分）

　　1、今天是你的生日，爸爸给了你一百元钱作为生日礼物送给你，当你接到钱时，你会对爸爸说：

　　。

　　第二部分 阅读积累与运用(30分)

　　一、阅读《唯一的听众》节选，回答下列的问题。（12分）

　　我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

　　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭的房间里，常常传来基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄地打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水......

　　我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹太吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在１２号楼，非常瘦，满头白发，不过－-她是个聋子。”“聋子？”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是个聋子！”

　　1.联系上下文，从文中括号里的词语中选择最恰当的词。画“-”线（２分）

　　（1）我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。我选（　　　），理由是______

　　__________________________________________________________________            __。

　　（2）她是音乐学院最有（名望、威望、声望）的教授。我选（     ），

　　理由是________________________________________________             ____________。

　　2.请用       线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化？请写在横线上（2分）

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________

　　3.联系上下文，请在“......”号的后面补上恰当的语句。（2分）

　　4.读句子完成填空。（3分）

　　“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水......”这一句主要是人物的（      ）（      ）描写。为什么说“我”觉得老人的眼神像“深深的潭水”？

　　。

　　请仿造这种句式造一个比喻句：                                                              。

　　5.请联系生活实际，说说你在人生的道路上，得到过谁的赞扬？让你发生了哪些可喜的变化？（3分）

　　。

　　二、阅读短文，完成下面的练习。（18分）

　　信    念

　　罗杰？罗尔斯是纽约州历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大后很少有人获得较体面的职业。然而，罗杰？罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗只字不提，他仅说了一个非常陌生的名字--皮尔？保罗。后来人们才知道，皮尔？保罗是他小学的一位校长。１９６１年，皮尔？保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长，当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔？保罗说，我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为５吨重的小船的船长。这一次皮尔？保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的意料，他记下了这句话，并且相信了它。从那天起纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服上不再沾满泥土，他说话时也不再夹污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的４０多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。５１岁那年，他真的成了州长。在他的就职演说 中有这么一段话 他说 在这个世界上 信念这种东西任何人都可以免费获得 所有的成功者最初都是从一个小小的信念开始的

　　1.给下列词语写近、反义词（２分）

　　反义词：陌生（　　　　）          迷惘（　　　　）

　　近义词：体面（　　　　）　　　　  修长（　　　　）

　　2.联系上下文，说说下列词语的意思。（２分）

　　声名狼藉                                      振奋

　　3.请给最后一段标上标点符号（2分）

　　4.罗杰？罗尔斯之所以能成为纽约州历史上第一位黑人州长，原因是什么？你从他的成长过程中悟了些什么？请写在横线上。（3分）

　　。

　　5.用自己的话评价一下文中的两个人物（3分）

　　皮尔？保罗校长                                                                    。

　　罗杰？罗尔斯                                                                      。

　　6.文中写了罗杰？罗尔斯有过两次振奋，哪两次，请用“______”画出来。你认为鼓励能使人获得哪些力量和源泉？(3分)

　　。

　　7.“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有的成功者最初都是从一个小小的信念开始的。”  你是怎样理解这句话的？ 请联系实际谈谈自己的体会。（3分）

　　。

　　第三部分   习   作（40分）

　　(一)、小练笔（5分）要求数字50-100之间

　　学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。

　　(二)、习 作。（35分）

　　在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”

　　吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择_________________________”为题，写

　　一篇不少于400字以内的习作。

　　要求：（1）.横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良......等。

　　（2）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。

　　命题者：东城小学陈虹老师     修改者：教育局教研室严考全老师