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　　(一)

　　猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过猫的眼睛。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处。只要有声音，哪怕是极小的声响，它也能及时辨出。猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能在平地疾走如飞，还能沿壁上房、爬树跳墙、追捕老鼠的重要原因。猫的脚上还有一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小。

　　1、    给带点的字选择正确的意思。

　　（1）疾走如飞（    ）疾：① 病  ② 狠  ③ 快，迅速  ④疼痛

　　（2）出其不意（    ） 其：① 他的，他们的  ② 那，那个

　　2、    写出下列词的反义词。

　　明亮（        ）    狡猾（       ）    灵活（       ）

　　粗（         ）     厚（          ）   黑（        ）

　　3、这篇文章是从       、       、        、         等方面介绍猫的。猫的这些特点有利于                             。

　　（二）

　　追赶风筝的孩子

　　在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝......

　　“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”

　　“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”......

　　几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。

　　“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。

　　科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子--莱特兄弟。

　　1、填空。

　　（1）“追赶风筝的孩子”是指

　　（2）“几个过路人见到这番情景”这句话中“这番情景”是指

　　2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是

　　3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？

　　4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？

　　5、读了这篇短文，你有什么想法呢？

　　（三） 高明的琴师

　　春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□

　　第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

　　成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

　　十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”

　　1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。

　　2、给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）

　　“明白” ① 明亮      ②清楚           ③公开

　　“苦学”   ①痛苦  ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地

　　3、将词与合适的解释用线连起来。

　　一望无际                   使人害怕的大风浪

　　扣人心弦                   使人心情十分激动

　　惊涛骇浪                   一眼望不到边

　　4、阅读第1自然段，然后填空。

　　俞伯牙是          时代的琴师。他曾拜          为师，苦学三年，创作了一部名叫《              》的乐曲。

　　5、仔细读第3自然段，想一想再填空。（2分）

　　俞伯牙修改乐曲时，面对的是                    ，身后是           ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是①               ②

　　6、读短文中画“       “的句子，回答句中的”他“指谁？

　　(四）

　　很久很久以前，有一个受人爱戴的国王。他年纪很大了，但是没有孩子，这使他很伤心。有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个最诚实的孩子，作我的继承人。”于是，他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种，还宣布：“如果哪个孩子能用这些种子培育出最美丽的花朵，那么，他就是我的继承人。”

　　孩子们都把花种种下了。他们给它浇水、施肥、松土，管理得非常精心。

　　有个叫雄日的孩子，他也十分用心地培育花种。可是，十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子依然如故，不见发芽。

　　“真奇怪！”雄日有些纳闷，“种子为什么不发芽啊？”他去问他的妈妈：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”

　　“你再给它浇点水看看。”妈妈说。雄日又往花盆里浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子还是不发芽。

　　妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”雄日又照妈妈的话做了。可是种子还是不发芽。

　　国王规定看花的日子到了。许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，涌上街头。过了一会儿，国王来了，他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺前，看见正在流泪的雄日。他捧着空花盆站在那里。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，说：“ 你就是我可靠的继承人！”

　　为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢　　孩子们问国王　　国王说　　孩子们　　我发给你们的花种都是煮熟了的　　这样的种子是不会培育出美丽的鲜花的

　　听了国王的话，那些捧着美丽花朵的孩子，都羞红脸，低下了头。

　　１、给短文加个题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　２、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。

　　纳闷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　抽泣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　３、给文中未加标点的一段加上标点符号。

　　4、 “看到手捧空花盆的孩子”国王为什么高兴地说：“你就是我可靠的继承人”？

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　5、那些捧着美丽花朵的孩子，听了国王的话后为什么都羞红了脸，低下了头？

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　　（五）

　　在一个下雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。

　　当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样（    ）不挡手，光线（    ）亮了。

　　医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧救了妈妈。”

　　妈妈醒来了，        的脸上露出了        的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的‘太阳’。”

　　后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。

　　1、给短文起一个恰当的题目，填在文首的横线上。

　　2、在短文中的括号里填上恰当的关联词。

　　3、在横线上写上恰当的词语。

　　4、写一句话，用上“智慧”一词。

　　5、写出下列词语的反义词。

　　犹豫（      ）    顺利（      ）    虚弱（      ）

　　6、医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？

　　7、简要说说你学了本文后受到了什么启发？

　　垂          柳

　　在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” ！

　　柳树（        ）是最早的报春使者，（         ）是经济价值较高的树木。

　　柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，湿十分理想的防浪护岸树种。

　　柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。

　　柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。

　　柳树枝（      ）纤细，（        ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。

　　柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（       ），塘边河岸，（        ）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。

　　1. 请把下列三个关联词语，分别填入原文括号里。

　　“虽然......但是......”      “无论......还......”       “不但......而且”

　　2. 用序号和“||”给短文分段。

　　3. 你的分段依据是什么？在所选答案的括号里打“√”

　　A.按照事情发展顺序分段（     ） B.按照时间先后顺序分段（        ）

　　C.按照地点方位变换分段（     ）D.按照事、物的内容或性质分段（     ）

　　4.找出文中的过渡段，用“＝”划出，并且用“|”隔开承上启下的不同部分。

　　5文中划波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”

　　a.数字说明（   ） b.打比方（    ） c.举例子（      ）

　　6文中划“－”的句子是（       ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。

　　陈述句

　　7柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。