班别：                      姓名：

　　一、 积累和运用。

　　1、下列汉字起笔相同的一组是（   ）

　　A、刹  肺  侦  奥  肥        B、范  杰  杖  沃  堪

　　C、租  厨  判  燥  宅        D、嘻  卜  悟  慎  掘

　　2、下列句子中意思不同的一项是（    ）

　　Ａ．这件事不是他干的。

　　Ｂ．这件事不可能不是他干的。

　　Ｃ．这件事怎么会不是他干的呢？

　　Ｄ．这件事难道不是他干的？

　　3、下列句子中关联词使用正确的一句是（    ）

　　Ａ．小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正错误。

　　Ｂ．因为明天天气好，所以我就去动物园玩。

　　Ｃ．虽然这位“隐身人”难以对付，人们但是想出了许多制服它的办法。

　　Ｄ．无论走到哪里，我都不会忘记我的老师。

　　4、与“这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？”这个句子修辞手法相同的一句是（    ）

　　Ａ．不敢高声语，恐惊天上人。

　　Ｂ．蒙情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

　　Ｃ．桃花依旧笑春风。

　　Ｄ．这不是伟大的奇观么？

　　5、下列缩句正确的一句是（    ）

　　一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。

　　A、老奶奶拄着拐杖。

　　B、 老奶奶背靠着一棵洋槐树。

　　C、老奶奶焦急而又耐心。

　　D、老奶奶等待着。

　　6、下列扩句正确的一句是（  ）

　　扩句：百灵鸟歌唱。

　　A、 灵鸟的歌得婉转动听。

　　B、 百灵鸟一边跳舞一边唱歌。

　　C、 羽毛艳丽的百灵鸟互相嬉戏歌唱。

　　D、 几只美丽的百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。

　　7、下题依次填写关联词正确的一组是（ 　）

　　祖母（　）年纪大了，（　　）身体却很好。（　　）天气有无变化，她（　　）坚持每天锻炼。（　　）偶尔外出，（　　）不间断。（　　）祖母极少生病。

　　Ａ、虽然......但是......　无论......都......　既然......就......　因此......

　　Ｂ、虽然......但是......　不管......都......　即使......也......　因此......

　　Ｃ、尽管......但是......　既然......就......　即使......也......　可是......

　　Ｄ、因为......所以......　无论......都......　宁可......也不......　可是......

　　8、把下列词语组成两个意思相同的句子。

　　在草地上   快乐地   一群学生   做游戏

　　A、

　　B、

　　9、按要求改写句子。

　　（1）、威尼斯是世界闻名的水上城市。

　　改为感叹句：

　　改为反问句：

　　（2）、这不是伟大的奇观么？

　　改为肯定句：

　　（3）、王老师对林红说：“我把你的作文改好了。”

　　改为转述句：

　　10、查字典填空。

　　“屈”这是         结构的字，共     画，第四笔是        。用音序查字法，应先查大写字母       ，再查音节            ；用部首查字法，先查       部，再查     画。请你用这个字组两个不同的词：          、            。

　　11、默写本学期你喜欢的一首古诗。

　　二、 阅读理解

　　（一）、阅读片段，完成练习。

　　那时候，我才六岁，还在上幻儿圆，每天放学回家，都要到邻居湘湘家去玩。湘湘家有个小水池，喂养着许多金鱼，有红的、金黄的、白的、黑的。它们在青青的水中自由自在地午蹈，做游戏。（我时常趴在水泥地上，睁大眼睛看它们在水草间游来游去。有一次，一条很白的小金鱼游到我身边，我探着身子，伸手去抓它。）它尾巴一摆，潜入水里。我可差一点（掉    扎    落    栽）进水里去了。

　　1、认真读这段话，找出其中五个别字，并依次改正过来。（                            ）

　　2、在文中括号内的句子里，找出写“我”动作的五个词，依次是（                  ）

　　3、最后一句中的括号里应选（    ）

　　4、文中画“       “的句子用的是（      ）写法。

　　① 比喻       ② 夸张         ③ 排比         ④ 拟人

　　5、这段话表达了”我“（     ）的思想感情。

　　①对湘湘家的热爱

　　②对小金鱼的喜爱

　　③对童年的回忆

　　④爱和小金鱼作伴①

　　（二）、春天的雨点

　　达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌罕娜，但是，她的心正和春风一起，流荡到大草原上去了。”达丽玛，这个问题你来回答。“乌罕娜从42双眼睛里，发现了达丽玛这双走神的眼睛。达丽玛站起来，无法回答，脸羞得红红的。”放学后，你到办公室来，我给你补这堂课。“达丽玛坐下来，竭力忍住，才没让眼泪掉下来。

　　孩子们活蹦乱跳地背着书包放学了，达玛丽低着头走进了老师的办公室。乌罕娜让达丽玛坐在身边，像是对着42位学生，又开始讲课了。达丽玛望着老师严肃的面容，认真的表情，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原上去了。她把老师讲的每一句话都印在心里......

　　补课完毕，她才看到窗外正飘洒着细细的春雨。

　　“老师，下雨了吗？”达丽玛惊诧地问。“你没有看见闪电吗？你没听见远处的雷声吗？”乌罕娜问。达丽玛摇摇头。“你什么都没听见？”乌罕娜焦急了。“老师，我只听见您给我补课了。”是呀，她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪儿顾得上闪电、雷声？乌罕娜忘记了一切疲劳，压抑住心头的激动：“哦，达丽玛......你会学好，我放心了......”

　　21岁的乌罕娜老师解开蒙古袍衣襟，把10岁的孩子搂在身旁，在绵绵春雨中，送孩子回到家，然后转身走了。达丽玛摸着干干的衣服，依在门前深情地望着老师的背影在朦胧细雨中远去......

　　绵绵春雨一直下到第二天黎明。乌罕娜要去学校了，她打开家门，看见达丽娜正高高举着一把鲜红的雨伞，站在绿茸茸的草地上等待着她，看见老师来了，笑脸像绽开的花骨朵。

　　春天的雨点儿落在草原上，草原正萌发着蓬勃生机。春天的雨点儿，仿佛也落在乌罕娜和达丽玛心里。

　　1、 在文中找出下面词语的近义词。

　　惊异--（     ）          着急--（       ）

　　2、 按照例子的重叠形式，各写三个词语。

　　沉甸甸

　　明明白白

　　3、本文按时间顺序或地点转移可分为四段，下面的分法中，你认为最合理的是（    ）。

　　A、 第一段（1）；第二段（2--4）；第三段（5--6）；第四段（7）。

　　B、 第一段（1）；第二段（2--4）；第三段（5）；第四段（6--7）。

　　C、 第一段（1）；第二段（2--3）；第三段（4--5）；第四段（6--7）。

　　D、 第一段（1）；第二段（2）；第三段（3--5）；第四段（6--7）。

　　3、 填空。

　　（1）“达丽玛的笑脸像绽开的花骨朵”这个比喻句是用              比喻              。

　　（2）本文通过描述                                                             ，歌颂了                                                                       。

　　三、 作文

　　题目：1、难忘的一件事

　　2、告诉你一件新鲜事

　　要求：1、任选一题作文。

　　2、内容要真实、具体，注意心理活动的描写。

　　3、字数在400字以上。

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