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五年级语文试题——上册期末试卷

来源: 发布时间: 2009-10-10 09:40:39 游览次数: 0 已有评论: 0
文章摘要:

(90分钟完卷)  学校     年   班  姓名      得分  一、读拼音写汉字(5%)  chéng    yōng  ...

正文:

  (90分钟完卷)

  学校     年   班  姓名      得分

  一、读拼音写汉字(5%)

  chéng        yōng            cè        jiǎo huá

  (   )现   (     )护    计(     )    (       )

  Yuān         shū            pèi           Wǔ   rǔ

  深(     )   (     )菜    (     )服    (       )

  二、给大写字母写出小写字母,并按汉语拼音字母表的顺序重新排列(3%)

  D  F  A  J  G  Y  K  M  E  H  B  N  R

  A a

  三、给下面的多音字注音并组词(3%)

  四、查字典(3%)

  “蒸”字是(   )结构,部首是(   ),一共(   )。

  “凹”字查(   )部,用数笔画查字应查(   )画,它的笔顺是(   )。

  五、在括号里写上和下列词意思相近的词(3%)

  隐蔽(       )      坚毅(       )      响亮(       )

  配合(       )      黎明(       )      惊恐(       )

  六、把成语补充完整,并解释所填字的意思(6%)

  丢盔(  )甲____________       目不转(  )_____________

  望而生(  )____________       头昏目(  )_____________

  调兵(  )将____________       不计(  )数_____________

  七、划掉每组词中不是同一类的词(4%)

  (1)菊花   梅花   荷花   雪花   桃花

  (2)钢笔   铅笔   毛笔   粉笔   神笔

  (3)曹操   东吴   周瑜   黄盖   诸葛亮

  (4)水稻   小麦   面包   高粱   玉米

  八、选词填空(4%)

  不光......还     不是......而是     虽然......但是

  不但......而且     光芒 光彩

  (1)太阳(   )离我们很远很远,(   )它和我们的关系非常密切。

  (2)赵州桥(   )结构坚固,(   )造型优美。

  (3)太阳从黑云背后放射出耀眼的(   )。

  (4)望着那个青里透红的苹果,战士们(   )不想吃,(   )不愿吃。

  九、照样子把下面的句子换个说法(3%)

  例:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”

  董存瑞坚决地说,他去炸掉它!

  (1)列宁说:“这一次,我先走。”

  _______________________________________________________

  (2)黄盖写信告诉曹操说:“我愿意脱离东吴投降你。”

  _______________________________________________________

  (3)运输员吃力地说:“苹果是我半路上捡来的。”

  _______________________________________________________

  十、是比喻句的在括号里打“√”,不是比喻句的打“×”(5%)

  (1)从一座桥上喷出六条火舌,封锁住了我军前进的道路。(   )

  (2)一阵急雨像筛豆子一样哗哗地下起来。 (   )

  (3)董存瑞像巨人一样挺立着。 (   )

  (4)天气非常闷热,好像就要下雨了。 (   )

  (5)黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。 (   )

  十一、结合课文写出句子中加点部分的含义(4%)

  十二、默写古诗按要求回答问题(8%)

  (1)这首诗是_____代诗人_______所作,前两行写日落后诗人的________,后两行写原野的________,表现了作者_________________________________心情。

  (2)解释诗句中加点字的意思。__________________________________

  十三、按课文内容填空(4%)

  文章的内容就是______________,写一篇文章,选择哪些材料,是由这篇文章的____________决定的。

  《草地夜行》一课就是围绕着__________________来选择材料和安排材料的。

  十四、阅读短文,回答问题(15%)

  __________________

  我家有一条瓷鱼,有趣极了。

  这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼,长约5厘米,宽约2厘米,中间滚圆饱满的地方是鱼身,占整个身体的三分之一,上面刻有鳞片,像一件衣裳,保护着鱼的身体。

  瓷鱼的头很大,上面那对红眼睛,突鼓鼓,像对小灯笼。它睁大眼睛,似乎在看着你,又似乎在寻找着它的同伴。头的正面,是鱼的嘴,那嘴是圆形的,嘴唇突起好像一张一闭,在不断哈气呢!

  瓷鱼有一条很长的尾巴分三个叉,像三条绸带在水中摆动,又像空中飘浮的几缕白云。

  这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子(  )把它平放着它像睡觉(  )拿起来斜着看(  )它似乎准备游向远方(  )把它竖起来(  )又像张开圆圆的嘴(  )等着你给它东西吃( )把它侧卧着(  )它似乎在不断地呼吸(  )哈气(  )提着它的尾巴(  )它像在苦苦哀求你放开它......

  这是一条多么有趣的瓷鱼啊!

  (1)给短文加上一个合适的题目。

  (2)用“‖”在原文上分段,并写出段落大意。

  ____________________________________________________

  ____________________________________________________

  (3)短文在写瓷鱼的外形时先写________,再写________,最后写_____________。

  (4)给第5自然段加上标点符号。

  (5)文章中最后一句话在全文起到了_________________________的作用。

  十五、作文(30%)

  题目:《一位×××的人》(受尊敬、勤奋好学、助人为乐、勤劳、诚实)

  要求:

  1.从括号里选一个词,把题目补充完整。

  2.选择一两件具体的事情表现人物的特点,表达自己的真实感受。

  3.语句通顺,前后要连贯,正确使用标点符号。字数不少于350个。
 

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