班级             姓名              成绩

　　一、看拼音写词语9%（每个1%）

　　qīng hu ī   mó shù    hái  t á ng    sāng má      kuí  wú

　　（        ）（         ）（             ）（         ） （           ）

　　pā     n  dēng c    á   n   shí  qì c h u    ǎ    n g          x   ū       x   ū      y   à   o      w      ú       y  á   ng       w     ē i

　　（           ）（         ）（                   ）（                  ）

　　二、写成语11%（每个0.5%　）

　　1、写出意思相近的成语         2、写出意思相反的成语

　　肝胆相照 （           ）        持之以恒（          ）

　　差强人意 （           ）        冷酷无情（          ）

　　见异思迁 （           ）       不期而遇（          ）

　　3、写出带“笑”的成语(至少4个)

　　4、形容英雄人物品质的成语

　　5、来自寓言故事的成语

　　6、反映人生哲理的成语

　　7、表现人物说话的成语

　　三、判断3%（每个1%）

　　1、《只拣儿童多处行》这篇文章是著名作家冰心奶奶写的。（   ）

　　2、《音乐之都维也纳》一文介绍了奥地利首都维也纳获得“音乐之都”此称

　　号的渊源。                               （   ）

　　3、“忽闻岸上踏歌声”和“这条新闻轰动了全世界”中的“闻”的意思是不一样的。(     )

　　四、根据背诵的内容填空。28%

　　1、 名人名言（6%）

　　老舍：

　　爱迪生：

　　课外读到的名人名言：

　　（　　　　　）

　　2、《送杜少府之任蜀州》  （4.5）         3、《游园不值》 （4.5）

　　代　　　　　　　　　　　　　　　代

　　3、在本册课文中，你认为哪些句子（或段落）写得非常精彩，请你选择5个写下来。5

　　4、在本册课文所描写的人物中，你对哪个印象最深？为什么？3

　　5、你在课余时间爱背古诗词吗？如果喜欢，说说背古诗词的好处；如果不喜欢，也说说你的理由。请把你印象深的二首古诗或词写下来。5

　　五、修改短文。4%

　　在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

　　六、根据情境写句子。4%

　　（1）小华很不珍惜时间学习，可用         　　　　　　　　　　　　　　    这两句谚语劝他。

　　（2）面对困难，我们应该