四年级语文试题——第八册期末试卷(八)
一、看拼音写字、词、句。(10分) 二、选择能够搭配的词语,填在括号里。(12分) 茫茫的 粗壮的 厚厚的 打断 振奋 驾驶 ...
一、看拼音写字、词、句。(10分)
二、选择能够搭配的词语,填在括号里。(12分)
茫茫的 粗壮的 厚厚的 打断 振奋 驾驶
热烈的 冬冬的 辛勤的 浮起 朗读 掌握
( )积雪 ( )园丁 ( )鼓声
( )枝干 ( )沙漠 ( )气氛
( )微笑 ( )诗歌 ( )人心
( )潜艇 ( )思路 ( )知识
三、把下列词语归类。(6分)
观察 询问 巡视 瞅 乞求 叮嘱 提醒
追赶 蹑手蹑脚 赞叹 散步 拒绝 瞪
含有“看”的意思的词语:__________
含有“说”的意思的词语:_______________
含有“走”的意思的词语:_______________
四、划出下列句子中的错别字,把正确的字依次写在括号里。(4分)
1.方志敏列士坚真不屈,英勇无畏,昂手挺胸向形场走去。( )
2.这声音将永远响在苇塘付进,永远响在白洋绽人民的耳朵旁边,甚致因该一代代传给我们的子孙。( )
五、按要求改写句子。(6分)
1.陈赓吃力地把小鬼抱上马背。
“被”字句:_______________
2.年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果。
“被”字句:____________________
3.海棠花吸引游客。
扩句:_______________
4.伽利略试验成功。
扩句:_______________
例:你不要随地扔纸。您不要随地扔纸。
请您不要随地扔纸。您不要随地扔纸,好吗?
照样子改句子:
5.你来我家做作业。__________
______________ ______________
6.你帮我包饺子。__________
______________ _______________
六、修改下面句子。(5分)
1.同学们目不转睛地专心听老师讲课。
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2.各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放,真是百花齐放。
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3.糊涂的东郭先生对狼讲仁慈,实在是太糊涂了。
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4.桂花开了,很远的地方都能闻到桂花的花香。
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5.我们要注意饮食洁净,避免病从口入。
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七、将下列错乱排列的几段话整理通顺,并为这篇短文选择一个最合适的题目,填在横线上。(6分)
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(题目:小树苗笑了 救树苗 保护小树苗)
( )小敏和大江正在窗前下棋,眼看小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急。
( )吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的。一场暴风雨紧跟着来临了。风越刮越猛,雨越下越大。路旁的小树苗被打得东倒西歪。
( )过了一会儿,风小了,雨停了。小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头。
( )他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗。
( )他们一个扶,一个绑,很快地把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透。
八、在下面的括号中填上恰当的关联词。(5分)
1.这座桥( )坚固,( )造型很优美。
2.奶奶( )满头白发,( )行动十分利落。
3.( )你答应妈妈去做这件事,( )应该实现自己的诺言。
4.驾驶员的技术高超,( )遇到什么险情,他( )能化解。
5.( )狼吃东郭先生,( )狼被打死,没有其它选择。
九、判断下面的句子,是比喻句的打上“√”,不是比喻句的打上“×”。(4分)
1.穆老师的眼睛睁得大大的,好像在提醒我注意。( )
2.几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去。( )
3.人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去。( )
4.水淋的马路,像一条闪闪发光的绸带。( )
十、联系课文,理解句子,并完成作业。(4分)
1.“永远记住这简短的话吧!”指的是哪句话?__________。为什么我们要永远记住这句话?__________(①因为这是白洋淀烈士说的话。②因为这句话表现了中国人民对敌斗争的团结、机智、勇敢和不怕牺牲的革命精神。③因为这句话点出了文章的中心思想。)
2.等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”这句话意思是:_____(①西门豹准备等巫婆回来,后来等不及了,就请官绅的头子去催。②西门豹让官绅头子去催巫婆,对他很客气,说话很有礼貌。③西门豹明知巫婆不会回来,为了严惩官绅头子,教育其他人,在表面上对官绅头子说客气话,实际上要把他投进漳河里去。)
十一、阅读短文,完成作业。(18分)
星
我的童年是在一个偏僻山村度过的。星光灿烂的山村夏夜真迷人。我们常常来到村头河边的草地上玩数星星。你看哟,满天星星都一眨眼一眨眼地瞅着大伙笑。我们满心欢喜夜夜陪伴自己的星星。
一个夏夜,我和伙伴又在河沿上数星星玩。那时,正是麦苗拔节的时候,由于天旱晒了一天的麦苗耷拉着脑袋。当时刚解放,我们各家都分得了土地,多么盼望自己家的庄稼长得壮啊!于是,我这个“孩子头”就请伙伴们在河堤上扒了一个口子,把河水引进了我家的麦田。
可是,就在我埋头垒引水道的时候,随着“腾腾腾”的脚步声,我屁股上重重地挨了一巴掌。我回头一看,是母亲。我有点委曲地说:“妈,我是在给咱家的麦田灌水哩!母亲生气地说:“快把口子给我堵上!”
望着我家田里的麦苗吸着水,好像在伸腰,我央求说:“妈,还灌一会儿吧!”“不行!”母亲说,咱家的地在上游,河里的水不足,得让下游的人先浇!“老人的话就是命令,我们只好一声不响地把口子堵上,母亲这才笑眯眯地走了。
一会儿,母亲提来一壶甜菜熬成的糖水,赏给我们每人一碗。山村的孩子,喝上一碗甜水就是最高的奖赏了。在我们喝甜水的时候,母亲轻言慢语地说:“遇事儿,不能先想着自己。你们这群孩子,整夜整夜仰着脖子数星星,就不看人家星星:你照着我,我照着他,大家都亮晶晶,多美气。人哪,也该这样。要是心眼里没有别人,难免会变成长尾巴的星星从天上掉下来!呶,你们看,那甜水里可藏着星星哩!”于是,我们好奇地看看碗里的水。真的!每人碗里的水面上都闪烁着几颗星星。
母亲是人生的第一位教师。我母亲是一位没进过学校门的农村妇女,她在穷山沟里生活了一辈子,直到离开人世,也没见过火车是啥模样。然而,就是这样一位不懂“天文地理”的母亲,却在星星身上发现了哲理,并用来点亮了我幼小的心灵。
1.第二自然段(文中画了“~~~~”的句子),从文章结构上看它的作用是_________________________。
2.母亲从星星身上发现了什么道理,从文中找出句子,用“~~~~”画出来。
3.母亲为什么要赏我们喝甜水?
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4.用“‖”把短文分成三段,并写出第二段的段意。
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5.你觉得母亲是个怎样的人?
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十二、作文。(20分)
记一次劳动,要把劳动过程写清楚,有条理,情况真实,还要把主要情节写具体。