一、 拼音。（8=3 5）

　　1． 给带点字选择正确的拼音画上“--”线。

　　坚持（cí chí）新型（xín xíng）木箱（xāng xiāng）笨重（bèn bèng）沉没（mò méi）水渠（qu qǘ）

　　2． 看拼音写汉字。

　　áng jùn jì mò huāng wú shū fú kòng xì

　　（ ）首 险（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、 汉字。（11=5 4 2）

　　1． 按要求填表

　　带点的字 音序中的大写字母 要查的部首 除部首还有几画 用数笔画查字法应查多少画 在准确的词义后面打“√”

　　软弱 ① 气力小，势力差（ ）②年幼（ ）③差，不如（ ）

　　照顾 ①转过头看（ ）②注意、照管（ ）③拜访（ ）

　　2． 改正下面词语中的错别字。

　　超生波（ ） 金壁辉煌（ ） 慢山遍野（ ） 山崩地烈（ ）

　　起明星（ ） 安然无样（ ） 丰富多彩（ ） 提心掉胆（ ）

　　3．选字填空。 （荧 营 萤 荣） 兵（ ） （ ）屏 光（ ） （ ）火虫

　　三、 词语。（20=4 4 4 4 4）

　　1．组词。 叨（ ） 叼（ ） 塞（ ） 寒（ ） 绳（ ） 蝇（ ） 须（ ） 需（ ）

　　2．在下面的（ ）里填上合适的词语。

　　坚定的（ ） 强烈的（ ） （ ）的品质 （ ）的消息

　　顽强地（ ） 细心地（ ） （ ）地学习 （ ）地前进

　　3．把下面每组词语中，不是同类的找出来划掉。

　　（1）冬瓜 南瓜 西瓜 黄瓜 苦瓜 （2）玉米 小麦 稻谷 花生 高粱

　　（3）小猪 小鸡 小羊 小猴 小牛 （4）工人 农民 青年 学生 军人

　　4．给句子中带点词语选择正确的解释把番号填在（ ）里。

　　热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。

　　（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ） （2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）

　　精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。

　　（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ） （2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）

　　5．选词填空。 （欢腾 奔腾 飞腾）

　　（1）我校荣获市“文明学校”的喜讯传来，全校师生立刻（ ）起来。 （2）滚滚的长江水（ ）而来。

　　（感谢 感激 感动）（3）听了这个故事同学们多么受（ ）啊！ （4）我对老师的教育帮助（ ）不尽。

　　四、 句子。（21=2 2 4 3 4 6）

　　1．给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体。 （ ）海滩上有（ ）贝壳。

　　2．缩句。（缩到最短） 小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。

　　3．照样子写句子。 例：你收拾一下房间吧！ 改为：你把房间收拾一下吧！

　　（1）冬天赵荚树落光了叶子。 （2）水手从河底捞上了铁牛。

　　例：太阳晒干了地上的水。 改为：地上的水被太阳晒干了。

　　（1）人们打扫干净了街道。 （2）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

　　4．修改病句。（在原句上改）

　　（1）开会的人来自各个不同的地方。

　　（2）读了这篇文章，我一次受到了很大教育。

　　（3）这座海滨小城真是又美丽又整齐。

　　5．造句。

　　（1）出色：

　　（2）不光......还......：

　　6．把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在( )里填上序号。

　　( )狼想吃掉公鸡，上前问：“好朋友，你上哪儿去？”

　　( )一只公鸡在路上遇见一只狼。

　　( )狼一听，赶快逃走了。

　　( )公鸡说：“我看朋友去。”

　　( )公鸡说：“怎么是两个，后面还有一条狗呢！”

　　( )狼说：“我们两个一起走，好吗？”

　　五、阅读。(15=7 8)

　　1．按课文内容填空。

　　(1)鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个（ ）信念深深地( )在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有( )，而且（ ）早，（ ）早，（ ）地奋斗了一生。

　　(2)在“ “补充诗句，在( )里解释带点的词。

　　远上寒山 斜，白云 有人家。停车坐( )爱枫林晚，霜叶红于( )二月花。

　　2．阅读短文，回答问题。

　　荷 花

　　星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。

　　我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处

　　弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。”

　　爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。”

　　妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。”

　　“对！”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。

　　我们一边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。

　　（1）给第二自然段没标点的地方加上标点。

　　（2）联系短文理解下面的词语的意思。

　　出污泥而不染：

　　（3）我和弟弟说了荷花哪些好处？(请分条写下来)

　　（4）学了短文你有什么体会？

　　六、作文。(25分)

　　欢 乐 的 课 间

　　要求：内容要具体，语句要通顺。