一、积累 运用（共41分)

　　1.完整词语：(8分)

　　(  )名其(  )    语(  )心(  )    (  )牙(  )嘴    (  )烛夜(  )

　　惊(  )失(  )    心(  )神(  )    柳(  )花(  )    (  )涛(  )浪

　　2.根据课文内容填空：(5分)

　　⑴一身         的羽毛，一对         的翅膀，加上         尾巴，凑成了         的小燕子。

　　(2)有            ，有            ，有            ，有            。既            ，又

　　，这就是养花的乐趣。

　　3、选择正确答案的序号填空。（每小题2分 共4分）

　　（1）下面每组词语中没有错别字的一组是（ ）

　　A 明月清风 花好月园 山明水秀 鹏程万里

　　B 柳暗花明 风狂雨骤 奇花异惠 勃勃生机

　　C 草长莺飞 层峦叠嶂 龙腾虎跃 秉烛夜游

　　D 世外桃园 隐隐约约 影影绰绰 微波嶙嶙

　　（2）下面词语没有按一定顺序排列的一组是（ ）

　　A 宇宙 银河系 太阳系 地球

　　B 生根 发芽 长叶 开花

　　C 哥哥 大伯 爸爸 爷爷

　　D 小学语文课本 语文课本 学习用书 书籍

　　4、按要求做题。（共24分）

　　（1）正是阳春三月的季节，请你写几个描写春天的成语 春天又是一个多姿多彩的季节，请你写几个表示颜色多的成语 （各写四个4分）

　　(2)写一句我国古代关于学习的格言。（2分）

　　（3）填空：“(                    )，春来江水绿如蓝”这首词是(

　　)写的。请你展开想象，用自己的话描述这句词的意思 。 你还知道哪些描写春天的诗词，写出其中的一句 。（2+1+3+2 共8分）

　　(4)“青山有幸埋忠骨，(                   )。”这幅对联表现了后人对民族英雄(          ) 的敬仰之情 及对(

　　)等奸臣之辈的痛恨之意。（共4分）

　　(5)在这册课文中，我们学习了三国时期一个以少胜多、以弱胜强的故事，故事的名字是 (            )，选自(

　　) ，你还读过其中的(            ) 故事。（共3分）

　　(6)把句子补充完整“ (                 )，两行清泪为思亲。”“ (             )，师之惰。”“幼不学，(

　　) 。”（共3分）

　　二、阅读理解（共34分）

　　我不是右腿病吗？不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾感谢不感谢我；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人要酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

　　1、找出下面词语的近义词。（2分）

　　照顾（ ） 调节 （ ）

　　2、“如此循环”指的是什么？请用“--”画出有关的句子。（2分）

　　3、简要回答：作者认为养花有益身心的原因是什么？（2分）

　　4、这段话写了 ，表达了作者 的思想感情。（2分）

　　5、仔细阅读画“-”线的句子，回答问题。（每小题2分共6分）

　　（1）“这多么有意思呀”一句中，“这”指的是 什么？

　　（2）这句话说明作者体会到了

　　（3）将这句话换一种说法，保持意思不变。

　　花

　　他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就计划要利用这个机会到一个风景佳丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休息一番。

　　临行前一天下班回家，他十分兴奋（xing xing ）地整理行装，他把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打电话给母亲，告诉她去度假（

　　jia   jia ）的主意，她说：“你会不会顺路经

　　我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。”“母亲，我也想去看看你，可是我忙着赶路，因为同人家已经约好了见面的时间的。”他说。

　　当他开车正要上高速公路时，忽然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店前。店里有个小男孩，整条好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少10元钱。他问小男孩：“这些花是做什么用的？”小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。”他拿出钞票为小男孩凑足了钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感谢你的慷慨。”他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。”

　　他选好一束（shu su ）玫瑰，一束康乃馨和一束黄菊花。。付了钱，给花店老板写下她母亲的地址，然后发动车，继续上路。

　　仅仅开出一小段，转过一个小山坡时，他看见碰到的那个小男孩跪在一个墓碑前，把玫瑰花摊放在碑上。小男孩看见她，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我给她的花。谢谢你，先生。”

　　他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？”老板摇摇头说：“还没有。”“不必麻烦你了。”他说，“我自己送去。”

　　1、在括号里正确的音节后面打上对号。（3分）

　　2、短文中妈妈说“你会不会顺路经过我这里”中的“顺路一词可谓包含匠心，而非闲笔，你赞同这种看法吗？说说你的理由。（3分）

　　3、他决定自己送花去的原因是什么？（3分）

　　4、俗话说”无巧不成书“这篇小文章就很有巧合，请找出来，简要写在下面。（4分）

　　5、你能说说文章以”花“为题的好处吗？（2分）

　　6、读了短文，文章中的”他“一定给你留下了很深的印象，你想对他说些什么？（2分）

　　7、古今中外，歌颂母亲的名句很多，请你写出你所知道的一句歌颂母亲的名言或诗句。（3分）

　　三、作文（在下列题目中任选一题进行习作，共25分）

　　1. 题目： 这就是我

　　要求：(1)、选择一两件事写写你自己，要注意选择的材料能恰当的表现出你的某些特点；

　　(2)、文中一律不准出现真实姓名，你的名字用”小明“代替。否则，作文不得分。

　　2.题目：我的得意之作

　　提示：每个人都有自己的得意之作，它们可以是你写的一篇好文章，一首好诗或制作的一个科技制作，一件艺术品等等。把你最满意的作品介绍给大家。介绍的时候，要注意写清楚它的特点，还可以说说你由这一作品产生的联想。