姓名：          得分：

　　一、看拼音写词语（8分）

　　yǔ shì  chánɡ  cí           chū  rén  yì  liào

　　(                        )               (                      )

　　tóu  hūn  mù  xuàn          zhēnɡ  qí  dòu  yàn

　　(                        )                (                         )

　　二、按查字典的的要求填表。 （8分）

　　要查的字

　　音序

　　部首

　　数笔画

　　选择合适的解释打“√”

　　闹旱灾

　　1、不安静（   ） 2、发生（    ）

　　3、发作（    ）  4、搞，弄（    ）

　　挤  满

　　1、压榨（    ）  2、互相推拥（    ）

　　2、许多人挨着不易动转（     ）

　　解  释

　　1、说明（    ）  2、消散（    ）

　　3、放开（    ）  4、放下（    ）

　　三、组词。（10分）

　　涛（       ）遵（       ）顾（       ）（       ）（        ）

　　祷（       ）尊（       ）展（       ）（       ）（        ）

　　四、读句子，把括号里不合适的拼音、字、词划去。（12分）

　　1．校长才勉强（qiǎnɡ  qiánɡ）同意让他再（zèi  zài）试读一个学期。

　　2．小红军穿着破草鞋（的   地    得）双脚冻（的   地   得）又红又肿，他终于慢慢（的   地   得）倒下去。

　　3．在（粉  芬）芳（扑  朴）鼻的花丛旁，悠（杨  扬）奔放的手风琴声响起来了。

　　4．几十挺机枪交织成（严密  茂密）的火网，（阻挡  阻止）着战士们前进。

　　5．（不但   即使）是极小的缺点，我们（而且   也）要及时改正。

　　五、在括号里填上合适的词语。（10分）

　　（       ）的声音   （        ）的照片  （        ）的雨丝

　　（       ）的时刻   （        ）的嗓音  （        ）的舞蹈

　　六、按课文和课文内容填空。（10分）

　　1．（                        ），枝头花落未成荫。

　　（                        ），飞入菜花无处寻。

　　2．战士们的形象像（                    ）；战士们的心灵像（                ）；战士们的胸怀像（                 ）。

　　3、《海底世界》是围绕（                               ）这句话来写的，具体写了（            ），（             ），（              ），（             ）这几个方面。

　　七、照样子写句子。（6分）

　　1、例：笋芽儿的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？

　　笋芽儿的身体这么娇嫩，是不能到地面上去的。

　　改：这是一条危险的小路，列宁难道不知道吗？

　　2、例：叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

　　因为它离开同伴，孤单失群，得砂不到帮助，所以叫得悲惨。

　　骆驼能够望到很远的地方，因为它的身了很高，脖子很长。

　　3、例：数万群众炽热的目光凝神注视着天安门。目光注视天安门。

　　几个儿童在菜地里紧追着飞舞的彩蝶。

　　八、修改下面的句子，把错误的地方改正过来。（4分）

　　1、我凝视四周，不见一个人，便在路灯下写了一张纸条。

　　2、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

　　九、给下面的句子加上标点符号。（4分）

　　海燕知道    姐姐是在用音乐勉励自已    她偎依在姐姐身旁    幸福地唱着    春天在哪里呀    春天在哪里呀   春天就在小朋友的眼睛里

　　十、阅读短文，完成作业。（15分）

　　我 家 的 小 院

　　我家有个小院子，院子里种着花草树木，一年四季都有迷人的景色。

　　初春，迎着花开出金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。

　　盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的

　　绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。

　　深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。

　　隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，腊梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。

　　1．用“‖”给这篇短文分段。（4分）

　　2．“盛”在字典中有四种解释：（1）兴旺  （2）炽热  （3）热烈  （4）丰富、华美（5）深厚，它在“盛夏中”是（     ）意思。在“茂盛”中是（     ）意思。（2分）

　　3．第2自然段写的花有（        ）和（        ）；第3自然段写的花有（        ）和（        ）；第4、5自然段写的花有（         ）和（         ）。（3分）

　　4．第3自然段（        ）这个词写出了葡萄的叶多，（        ）、（       ）这两个词写出了葡萄的多，（        ）这个词写出了葡萄的样子。（3分）

　　5．这个小院子的特点是（                                          ）。（2分）

　　十一、作文。（20分）

　　给你的爸爸（或爷爷、外公、舅舅等）写一封信，向他介绍你最喜欢的一件物品。注意书信格式。

　　六年制小学诸暨市第八册语文期未试卷

　　姓名            成绩

　　一、看拼音、写语句。（5分）

　　chéng  shí  hé  xìn  rèn  bǐ  jīn  qiáng   gèng  zhòng   yào (                                                                   )

　　二、判断题。对的在括号里打“√”，错的打“×”。（8分）

　　1．“鲜为人知”的“鲜”在词语中的解释为“新鲜、鲜嫩”。.....................（      ）

　　2．带点字：朝鲜（zhāo）、子弹（dàn）、便宜（pián）的读音都正确。.........（      ）

　　3．“凹、凸、甘、卵、肃”5个字如果用数笔画查字法查字典，分别查5画，6画，5画，7画，8画........................................................................   （      ）

　　4．“形容声音响亮事业伟大”是词语“惊天动地”的意........................ （      ）

　　5．“违反-遵守、狭窄-宽阔、幸福-辛苦”是三组反义词.................. （      ）

　　6．“考试得了好成绩，就可以不再认真学习了吗？”和“考试得了好成绩，就可以不再认真学习了。”这两句话意思相同.................................... （      ）

　　7．一位诗人赞美国旗卫士“形象高大，心灵纯洁，胸怀开阔。”............... （      ）

　　8．修改作文时，“删、补、调、换”可分用“                          “ 来

　　表示。.......................................................................................（      ）

　　三、把词语补充完整，再写出所填字的意思。（9分）

　　望而生（    ）             与世长（    ）

　　争奇斗（    ）             面（    ）土色

　　（    ）弓之鸟              不（    ）思索

　　（    ）工巧匠              怒不可（    ）

　　四、把括号里不合适的字词划去。（9分）

　　1．王老师用赞许的目光看了我一眼，又（持续   继续）讲下去：“对！上课时，

　　我们（必须   必需）专心听讲......”

　　2．校园（的  地  得）东墙边，有五张乒乓球台，小将们打球打（的  地  得）

　　多起劲啊！

　　3．（因为   为了）取得好成绩，我每天都刻苦训练。比赛那天，我（虽然  不

　　但）是第一次上台演出，（但是  而且）我一点也不紧张，终于取得了好成绩。

　　这使我懂得了，（只要   无论）做什么事，（就   都）要下苦工夫。

　　五、按课文和课文内容填空。11分（4+3+4）

　　1．一身（              ）的羽毛，一对（              ）的翅膀，加上一

　　个（               ）的尾巴，凑成了那样（              ）的小燕子。

　　2．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（                                 ），

　　（                           ）。这首诗的题目是（                  ）。

　　3．《海底世界》一文围绕（                                       ）这句

　　话，写了（                       ）和（                         ）两个

　　方面。

　　六、照样子改写句子。（8分）

　　1．那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子。改：花草住进了屋子。

　　大厅的天花板上挂着5盏水晶玻璃大吊灯。改：

　　2．不是一家人，就不该热心帮助了吗？改：不是一家人，也该热心帮助。

　　笋芽儿的身体这么娇嫩，能到地面上去吗？改：

　　3．幼儿园的小朋友在公园里追逐玩耍。改：在公园里，幼儿园的小朋友追逐玩耍。

　　四年级的同学在放学后帮助清洁工人扫大街。

　　改：

　　4．字越写越漂亮，因为我天天照着字贴练字。

　　改：因为我天天照着字帜练字，所以字越写越漂亮。

　　骆驼能够望到很远的地方，因为它的身子很高，脖子很长。

　　改：

　　七、修改病句（改在原句上）。（6分）

　　1．唐小强朗读课文的声音很明亮。

　　2．我每天晚上都收听广播和电视。

　　3．我有一次看到张明经常去实验室。

　　八、整理句子，在括号里填上序号。（5分）

　　（      ）它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。

　　（      ）它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起。

　　（      ）松鼠喜欢把窝搭在高大的老树上。

　　（      ）再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。

　　九、阅读短文，完成作业。（14分）

　　市 长 送 书 包

　　每当我背着大红书包上学时，副市长陈国燕阿姨给送书包的情景，又浮现在我

　　的眼前了。

　　今年六月一日早自修，我正在教室里读课文。班主任郦老师把我叫到办公室，对我说：“今天市府领导同志要来看你。”市府领导来看我？我简直不相信自己的耳朵，这是真的吗？

　　10点多，有几位陌生的叔叔、阿姨在校长的陪同下来到教室，问：“浩杰是哪位小朋友？”我大胆地走到他们面前，响亮地回答：“是我！”其中有位阿姨（后来听老师说她是陈国燕副市长）握着我的手，微笑着对我说：“今天，我们市府的同志特地来看望你，对斯宅乡的贫困学生表示慰问。”我回答道：“谢谢领导，谢谢你们！”这位阿姨接着询问了我的生活情况和学习情况。最后   她亲切地说    希望你听老师的话   努力学习   战胜一切困难    说着   她送给我一只崭新的书包   里面有一本   新华字典    还有一个装有五百元人民币的大信封   这时我激动得不知说什么才好   这位阿姨抚摸着我的头，再次勉励我努力学习。我的眼眶湿润了，捧着书包的双手微微地颤抖着，一时说不出话来了。

　　此后，我常默默地想：新书包不知装着党和政府的多少温暖、多少关怀啊！

　　1．给加横线的句子上加上合适的标点符号。（5分）

　　2．在文中找出下列词语的近义词。（4分）

　　出现（         ） 贫穷（         ）  鼓励（         ）  簇新（         ）

　　3．用抓重点段的方法给短文分段，在文中用“||”表示。（3分）

　　4．全文是围绕是哪几句话写的？请用“~~~~”在文中标出。（2分）

　　5、这篇短文最后一句写出了小作者

　　十、作文。（25分）

　　题目：我学会了

　　要求：先把题目补充完整，再按事情发展顺序来写，做到条理清楚，重点突出。

　　六年制小学兰溪市第八册语文期末试卷

　　姓名               得分

　　一、看拼音写词语。（4分）

　　hé   ǎi          yōng     zhǒng       xún    luó         yù    hé

　　(           )   (                   )   (            )    (           )

　　guàn  gài       wū    rǎn         kū    wěi        biàn   bié

　　(           )   (             )     (            )   (           )

　　二、把下面的词语补充完整。（6分）

　　百花争（        ）      （        ）为人知         手忙脚（        ）

　　能工巧（        ）       飞（       ）走兽        （        ）弓之鸟

　　不（       ）思索        交头（       ）耳         与世长（        ）

　　三、照样子按一定的顺序填表。（4分）

　　学习用品     电视机    交通工具   语文书      小学第八册语文书     彩色电视机     小学语文书     西湖牌彩色电视机     动物     汽车      四轮汽车    县    省     东风牌四轮汽车     村     野兽      东北虎      乡      老虎      家用电器

　　学习用品

　　语文书

　　小学语文书

　　小学第八册语文书

　　四、选词填空。（5分）

　　的    地    得              珍藏     储藏

　　1．我听了邓爷爷的话，兴奋（        ）直点头。

　　2．这是一项难度很大（        ）手术。

　　3．孩子们背着书包蹦蹦跳跳（        ）回家去。

　　4．今年喜获丰收，仓库里（         ）着大量的粮食。

　　5．这是解放军叔叔送给我班的礼物，我们一定要把它好好地（         ）起来。

　　五、缩写句子。（6分）

　　1．我国是世界上最早发现茶树和利用茶叶的国家。缩成：

　　2．小敏的爸爸从城里买了一只电饭锅。缩成：

　　3．机智勇敢的战士警惕地注视着敌人的动静。缩成：

　　六、照样子改写句子。（4分）

　　例：国旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。 在雄壮的国歌声中，国旗徐徐升起。

　　1．放羊的人在邻居的劝告下修好的羊圈。

　　2．大会在热烈的掌声中结束了。

　　七、修改病句。（6分）

　　1．老师慈祥的面容，亲切的教导时时在我的耳边回响。

　　2．礼堂里充满了欢声笑语和笑声。

　　3．他头戴一顶蓝帽子和一件红上衣。

　　八、指出下列句子中省略号的用法，选择一个最正确的答案填在（   ）里。（6分）

　　省略号的用法有：①表示话未说完；②表示说话断断续续；③表示列举的省略。

　　1．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，小宝宝......”（        ）

　　2．院子里种了不少花，有迎春花、月季花、菊花......         （        ）

　　3．爸爸问小丽，花瓶怎么会打破。小丽支支吾吾地说：“我......我......不小心！”（       ）

　　九、下面话有毛病的打“×”，无毛病的打“√”。

　　1．“我紧靠着邓爷爷，甜甜地一笑。”这句话要读得缓慢些，“紧靠”、“甜甜”要读重音，以表达“我”甜蜜而幸福的感情。....................................（      ）

　　2．“我们坐在船舱里，望着来往的船只，桥梁，怪有意思的。”这句话中“怪”的意思是不平常。.....................................................................（      ）

　　3．“哥”字共有九画。...............................................................（      ）

　　4．我在学校是学生，在公共汽车上是乘客。................................. （      ）

　　5．只要不怕艰苦的人，才能攀登科学高峰。................................. （      ）

　　6．《燕子》是春天的赞歌，写燕子实际是赞美春天。.....................  （      ）

　　十、按课文或课文内容填空。（10分）

　　1．西门豹发动老百姓（                   ），把漳河的水引到田里。庄稼（                         ），每年的收成都很好。

　　2．海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常（              ）。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像（         ）一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在（             ）。

　　3．篱落疏疏一径深，（                      ）。（                        ），飞入菜花无处寻。

　　4．你给我留下了（              ）和（               ），这比金钱更重要。

　　5．《参观人民大会堂》是一篇（              ）文章，大会堂的总建筑特点是（              ），从此，赞扬了建设者们的（                              ）。

　　十一、阅读后，完成作业。（13分）

　　不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛绒绒的，白得出奇，三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚。两颗红珍珠似的小眼睛闪烁着光芒。两条粗而有力的后肢支撑整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。

　　一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。

　　它的两腮不停的蠕动着，还不时发出“咯吱，咯吱”的声音，银白色的胡须也在不断地抖动。我想，大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？

　　荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

　　饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了，大概它已经进入了甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

　　这是一种多么惹人喜爱的动物啊！

　　1．用“--”划出概括第一段主要意思的一个句子（1分）

　　2．用“~~~”划出连接上下文的一个句子。（1分）

　　3．把下面句子改为陈述句。（2分）

　　我想，它大概是饿了吧，不然为什么会这样狼吞虎咽呢？

　　4．给课文分段。（用“||”表示）（6分）

　　5．写出第二段段意。（3分）

　　十二、作文。（30）

　　题目：我的语文老师

　　要求：教过你的语文老师有不少，从中选一个给你印象最深的，把你们之间发生的一件事写具体。注意语句通顺，意思连贯。