一、补充音节并组词。

　　zang(  )   　　 (  ) ān(  )

　　脏　　　　      参

　　zang(  ) 　　  　(  )ēn(   )

　　s(  )(  )  　　    m(  )(  )

　　塞               蒙

　　s(  )(  )      　  m(  )(  )

　　二、按要求填空。

　　要查的字

　　音序

　　部首

　　剩几画

　　在字典中的解释

　　应取哪种

　　稀世珍宝

　　①事物出现得少

　　②事物之间距离远

　　③含水多，稀薄

　　千方百计

　　①计算②主意；策略；计划③打算

　　对答如流

　　①流传；传播②像水流的东西③移动不定

　　④江河的流水

　　三、比一比，再组成词语。

　　版(  )    筒(  )    咏(  )

　　板(  )    简(  )    泳(  )

　　陶(  )    旬(  )    妆(  )

　　淘(  )    甸(  )    壮(  )

　　四、判断下列的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

　　1.“歹”按数笔画查字法应查4画。(    )

　　2.“妥”按部首查字法应查“爪”部。(    )

　　3.“憋”字共有14画。(    )

　　4.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。(    )

　　5.作者参观刘家峡水电站的顺序是：人工湖→拦河坝→泄洪道→电机房。(    )

　　6.“水淋淋的马路，像一条闪光的绸带”是比喻句。(    )

　　五、依照例子，缩写句子。

　　例：振奋人心的喜讯迅速地传到学校。

　　喜讯传到学校。

　　1.弯弯的小河静静地流过家乡的原野。

　　______________________

　　2.一列火车飞快地穿过田野。

　　______________________

　　3.柔软的柳条轻轻地拂动着湖面。

　　______________________

　　六、修改病句。

　　1.同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。

　　_________________________________________

　　2.李华端正了学习目的和态度。

　　_________________________________________

　　3.这里的风景美丽，优美，真是好看极了。

　　_________________________________________

　　七、排列句子。

　　(    )为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。

　　(    )一天下午，教室里寂静无声。

　　(    )我默默地坐在窗前，仔细地读着《爱迪生的故事》。

　　(    )看到爱迪生不断学习，不断研究，创造发明了很多有关于人类的东西，成了一个

　　大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。

　　八、阅读短文，然后回答部题。

　　_________________

　　花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。

　　秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。

　　秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。

　　你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰

　　名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗一颗的玛瑙似的红果。葡萄

　　呢，更加逗人喜爱，那种叫“小晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那

　　种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠......

　　好一派迷人的秋色啊！

　　我喜欢这绚丽灿烂的秋色！我喜欢这象征着收获的季节。

　　1.根据短文内容拟一个题目写在文题位置上。

　　2.画出下面加点字的正确读音(用“√”表示)。

　　shì(  )                   shè(  )

　　似的                     秋色

　　sì(  )                    sè(  )

　　3.理解语语，然后造句。

　　欣欣向荣：______                _____________

　　___________________                __________

　　鲜艳：____             ____ _________________

　　______________________                _______

　　4.在短文中找出两个比喻句，抄写下来。

　　①_________________              ____________

　　__________________              ___________

　　②____________________               ________

　　________________              _____________

　　5.给短文分段，用“‖”在文中表示出来，并写出段意。

　　______________________________     ________________

　　_____________________________     _________________

　　____________________________      _________________

　　6.短文首尾照应得非常好，请写出首句和尾句。

　　首句：______________________________________________

　　______________________________________________

　　尾句：______________________________________________

　　_____________________________________________

　　九、作文。

　　写一个人。先总写这个人的某一方面的特点，然后再通过一件具体的事来表现这个人的

　　品格。题目自拟。