班别            姓名

　　一、在带点字的正确读音后面划“√”。

　　笼罩（lóng lǒng）　　薄雾（bó báo）

　　余波（bō pō）　　　　风号浪吼（háo hào）

　　二、写近义词。

　　霎时（　　）　　昂首（　　）　　颤动（　　）

　　三、根据意思写词语。

　　（1）形容聚集的人极多。　　（　　）

　　（2）形容隐隐约约。　　　　（　　）

　　（3）没有风浪，比喻平静。　（　　）

　　四、比较词语填空。

　　（1）奔腾　沸腾

　　只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（　　　）起来了。

　　霎时，潮头（　　　）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

　　（2）恢复　重复

　　这个动作，他掌握不好，（　　　）几十次以后，终于成功地完成了。

　　掌声雷动，过了好久，剧场才（　　　）平静。

　　（3）观赏　欣赏

　　妈妈站在花坛边，（　　　）着盛开的牡丹。

　　我们到音乐厅（　　　）音乐。

　　（4）期待　等待

　　党和人民（　　　）我们快快长大。

　　地下资源（　　　）我们去开发。

　　五、根据课文内容填空。

　　潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________。

　　六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。

　　（　）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

　　（　）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

　　（　）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

　　（　）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

　　（　）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

　　七、阅读短文，回答问题。

　　午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mēn  mèn）雷滚动。顿时人声鼎沸。有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现一条白线，人群又沸腾起来。

　　那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近   犹如千万匹白色战马齐头并进   浩浩荡荡地飞奔而来   那声音如同山崩(bēn  bēng)地裂   好像大地都被震得颤动起来

　　1、划去文中不正确的音节，并在第二自然段空白之处加上标点。

　　2、“鼎”可查音序      ；还可先查部首     ，再查     画。“鼎”在字典里的解释有：（1）古代煮东西的器物；（2）盛大；（3）正为、正在。“鼎沸”的“鼎”应取第      种解释。

　　3、短文从        、          、          这三方面描写潮来之时的景象。

　　4、按照时间顺序把第一自然段分成两层（用“/”标出），点明这一顺序的词语是                、               。

　　（1）第一层写江潮要来时的特点是

　　。

　　（2）第二层写江潮刚来时的特点是

　　。

　　5、用“--”画出文中打比方的句子。

　　6、根据课文内容填空，学习作者的写作方法。

　　（1）作者在描写大潮到来时的壮观景象时，只按照从    到     的顺序观察的。不但写了亲眼看到的浪潮的             ，还写了亲耳听到的浪潮的            。写得有声有色，生动形象。

　　（2）作者观察细致，具体地写出了大潮到来时的变化过程。描写听到的声音变化顺序是：从远处传来                ，好像                ；过了一会儿，响声             ；浪潮越来越近时，                             ，

　　。

　　（3）描写看到的景象的变化顺序是：远处，水天相接的地方出现了                ；那白线很快地向我们移来，          ，     ，                   ；再近些，                    ，                                ；浪潮越来越近，                                          ，

　　。

　　（4）我还从          、          、          这三个词语体会到观潮人的惊喜之情。

　　7、找出短文中四个字的词语。

　　、           、           、            、                 、             、             、              、

　　8、读了这两个自然段，你有什么感受？请写下来。