一、字词。

　　（一） 看拼音，写汉字，组成词语。___(sī)机  ___(guāi)巧

　　____(jì)续   ___(zàn)叹   危____(xiǎn)   ____(zǐ)色

　　（二）给句中括号里的字选个对的打对号。

　　1、白求恩大夫连（续、卖）工作了69个小时。

　　2、她手脚不灵（便、使）。

　　3、将以抽奖的方（式、或）馈赠给中奖者。

　　4、司机（叹、劝）了口气。

　　5、我（奋、愤）力向峰顶爬去。

　　6、列宁在（郊、胶）外养病。

　　（三）根据要求填空。

　　“解”按音序查字法应查大写字母（  ），按部首查字法应查部首（  ），再查（  ）画。“解”在字典中的解释有：1、分开；2、打开；3、解释；4、了解，明白；5、演算方程式。根据以上解释，你认为“迷惑不解”的“解”应选（  ）种解释。

　　（四）把下面的词语补充完整。

　　（  ）口（  ）声    神（  ）十（  ）   （  ）约（  ）同

　　七（  ）八（  ）  （  ）羊（  ）牢     四（  ）五（  ）

　　（五）从句后括号里选词填空。

　　1、小方（    ）生病了，但她仍然支持来上课。（依然、虽然）

　　2、马明（    ）通过了体育达标测试。（终于、最终）

　　（六）在括号里填上合适的词。

　　（      ）笑了   （      ）作业   （      ）问题

　　（      ）心灵   （      ）批评

　　（七）填上意思相反的词。

　　讨厌（    ）  温暖（    ）  弯曲（    ）  认真（    ）

　　详细（    ）  流利（    ）  呆板（    ）  正确（    ）  胜利（    ）  危险（    ）

　　二、句子。

　　（一）下面句子中都有用得不当的词语，请你画出来，再改正在括号里。

　　1、李刚非常热爱帮助同学。（    ）

　　2、我们大家要保护教室的卫生。（    ）

　　3、只要我们做得对，就应该坚定下去。（    ）

　　（二）请给下面的句子加上合适的词语，让句子表达的意思更具体。

　　1、我的朋友韩东是一个（    ）的人。

　　2、我望着（    ）的大海，内心无比高兴。

　　3、海底的岩石上长着（    ）的珊瑚。

　　（三）你能依照例子写句吗？

　　1、例：山林里真静啊！静得能够听见沙沙的雪声。

　　（1）今天的天气真热啊！热得_________________。

　　（2）__________________________________________。

　　例：（1）白雪埋上了山脚下的杜鹃花。

　　白雪把山脚下的杜鹃花埋上了。

　　(2)雪衣压弯了松树美丽的腰身。

　　____________________________。

　　（四）按顺序排列句子。

　　（  ）整个大地好像盖上了一条白线毯。

　　（  ）雪停了，小青和小刚去扫雪。

　　（  ）雪花像鹅毛一般纷纷扬扬地飘落下来。

　　（  ）呼呼的北风乔刮着，下雪了。

　　（  ）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。

　　（五）修改病句。

　　1、爸爸每天检测我的作业。

　　2、写字非常认真。

　　3、小红每天经常观察天气的变化。

　　(六)把下面的词语按一定顺序重新排列：

　　1、中午  清晨  夜晚  傍晚

　　2、中队长  队员  大队长  小队长

　　3、发芽  开花  结果  长叶

　　三、积累

　　（一）写出跟下面各词意思相反的词。

　　气恼（    ）  敬慕（    ）  仿佛（    ）  高兴（    ）  宽敞（    ）  华丽（    ）

　　（二）默写古诗《江畔独步寻花》。

　　___________________， _________________，

　　__________________， ____________________。

　　（三）补充诗句，并写出诗的题目。________    __________________，__________________，__________________，__________________。

　　（四）把下面的句子补充完整。

　　不怕人有错，就怕___________。树直用处多，人直___________。不知则问，___________。___________，不耻下问。

　　（五）根据课文内容填空。

　　《江上渔者》的作者是___________。诗的后两句是___________，___________。表达了诗人对劳动人民的___________。

　　“柴门闻犬吠，风雪夜归人”是《         》中的诗句，作者是___________。

　　鱼___________中穿来穿去，好看极了。有人全身___________；有的头上长着一簇红樱；有的周身像___________，游动的时候___________；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺儿，鼓起气来像___________。以上几句说明西沙群岛的海里的鱼的___________多和__________多。

　　四、阅读

　　知识在于积累

　　今天早上，我到浴室去洗脸，发现脸盆竟盛满了水。这是怎么加回事呢？

　　忽然我被“滴嗒滴嗒”的滴水声惊动了，终于恍然大悟：原来昨天忘记了将水龙头拧紧，水滴到盆里，一夜工夫，这无数的小水滴就汇成满满一盆水。

　　看着这盆水，我想起了爸爸给我讲的故事：周总理小时候写文章写得又快又好，每次考试他都是早早交了卷，就到阅览室看书去了。有一次，同学们等他走后，忍不住问老师，这是什么原因。老师不动声色地从周总理的书包里抽出一个小本子。同学们翻开本子，都

　　吃了一惊。那里面全是他读完书后写的笔记和摘抄下来的佳词妙句。老师说：“知识在于积累，恩来做得真好啊！我希望你们也像他那样，一点一滴地积累知识。”

　　“知识在于积累”。我想，如果我们都能有滴水成河的精神，我们的知识就一定会不断丰富起来。

　　1、根据你对短文的理解填空。

　　这篇短文记叙了（               ）。作者详细写了（              ）。

　　2、读了短文以后，今后你准备怎么做？想好了跟同学们交流。

　　3、“不积小流无以成江海，不积跬步无以致千里”。可以查字典，也可以请教别人，然后跟同伴说说这句话是什么意思。