座号     姓名　　　　等级

　　一．看拼音写字。

　　chū shòu  qī hēi  wǎng luò  jiāo kě  yuán gù  yǎn gài  fán zhí  xùn sù  shǔ jià

　　(        ) (      ) (       ) (       ) (      ) (      ) (      ) (      ) (      )

　　yě liàn  pū teng  jiē fang  jiào huì  jù lǒng  zēng tiān  yī shang  huó po

　　(       ) (      ) (       ) (       ) (      ) (        ) (       ) (       )

　　二．给带点字选择正确的读音，用“    “表示。

　　骤降(xiáng  jiàng)　 方便(biàn  pián)　 转身(zhuǎn  zhuàn)　   模样(mú  mó)

　　重要(zhòng  chóng)  羊圈(quān  juàn)　差不多(chā  chà  chāi)  结实(jiē  jié)

　　三．比一比，再组词。

　　旅(　　 　) 俏(　　 　) 偶(　　 　) 烦(　　 　) 陡(　　 　) 喘(　　 　) 独(　　 　)

　　旋(　　 　) 悄(　　 　) 寓(　　 　) 项(　　 　) 徒(　　 　) 端(　　 　) 烛(　　 　)

　　普(　　 　) 审(　　 　) 何(　　 　) 宵(　　 　) 睛(　　 　) 沾(　　 　) 秆(　　 　)

　　谱(　　 　) 伸(　　 　) 荷(　　 　) 霄(　　 　) 晴(　　 　) 站(　　 　) 杆(　　 　)

　　四．照样子写词语。

　　四面八方

　　干干净净

　　头头是道

　　诚心诚意

　　五．填上合适的词语。

　　悲惨的(　收 拢 　)　 精美的(　收 拢 　)　 芬芳的(　  拢  　)　 灿烂的(　收 拢 　)

　　细心地(　收拢  　)　 无奈地(　收拢  　)　 满意地(　收拢  　)　 用心地(　收拢  　)

　　乐得(　收拢 　 　)　 急得(　收拢 　 　)　 累得(　收拢 　 　)　 快得(　收拢 　 　)

　　六．选词填空。

　　宽阔　　宽敞　　广阔

　　1．我们的教室(　收拢 　 　)明亮。

　　2．各种各样的车辆在(　收拢 　 　)的公路上川流不息。

　　3．展现在我们眼前的是蓝天、白云和(　收拢 　 　)的原野。

　　建议    意见

　　1．对这次春游活动，同学们还有好的(　收拢 　 　)吗？

　　2．你要虚心接受大家的(　收拢 　 　)，这样才能不断进步。

　　因为......所以......    虽然......但是......    即使......也......    不仅......而且......

　　1．(　收拢 　 　)下冰雹，可怜的小二子(　收拢 　 　)要上山砍柴。

　　2．(　收拢 　 　)及时输血，(　收拢 　 　)小姑娘脱离了危险。

　　七．. 根据课文内容填空。

　　1．这一学期，我们在课文里认识了为民除害、造福百姓的          ；认识了善良勇敢、冒着生命危险修补天空的          ；认识了向往光明、追赶太阳的          ；认识了

　　小男孩阮恒和                的小姑娘贝蒂，他们都是我们学习的好榜样。

　　2．这一学期，我们学习了两首描绘春景的古诗，我会默写      代诗人          写的

　　《              》：

　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

　　3．我还会默写一首富有神话色彩的古诗，作者是      朝          ：

　　.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

　　八．修改病句。

　　1．正在认真地出黑板报。

　　2．他写的字是多么美丽、漂亮又好看呀！

　　3．时间是宝贵的，所以我们要保护时间。

　　九．看图写成语。

　　(             )    (             )     (             )     (             )

　　十．将下面的句子排列成一段通顺的话，用序号表示。

　　(   ) 借着楼道的光，我将教室里的门锁好，走下楼去。

　　(   ) 我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。

　　(   ) 写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

　　(   ) 一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。

　　(   ) 我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。

　　(   ) 走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

　　十一．阅读短文，回答问题。

　　（一）

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

　　1．用”    “画出文中描写颜色的词语。

　　2．这一自然段共有    句话。是围绕

　　这句话来写的。分别介绍了翠鸟　　　　　、　　　　　、　　　　　的羽毛颜色。

　　3．作者把　　　　　　比作头巾，把　　　　　　比作外衣，把　　　　　　　比作衬衫。

　　（二）

　　岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一裸草的种子落到岩缝里来。

　　岩石说　孩子　你怎么到这里来了　我们太贫疥了　养不活你啊

　　老妈妈　别担心　我会长得很好的　种子说

　　经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

　　小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。

　　孩子　不错　岩石高兴地说　你是倔强的　值得我们骄傲的　她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

　　一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么顽强，我们要千百万遍地赞美它！”

　　小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”

　　1 ．给短文中没有加标点的句子加标上点。

　　2 ．在小草的生长过程中，都有谁给它提供过帮助？用“　　“在文中画出。

　　3 ．读了短文，你有什么感想？

　　十二．作文：

　　在创建文明城市活动中，你或者其他人做了哪些事？请选择其中一件值得回忆的事写出来。要求中心明确，语句通顺，内容具体。