《荷花》片段

　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜作的好梦。

　　过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

　　1、抄出一个比喻句。

　　2、成语                 说明“我”的动作十分优美。

　　3、为什么“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈？”

　　4、“我”为什么会忘记是在看荷花？

　　5、《翠鸟》片段

　　翠鸟喜欢停在水边的的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

　　1、这一段话写了翠鸟的羽毛是            的，眼睛是                的，嘴巴是             的。

　　2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“      “画出具体的句子。

　　3、联系上下文说说”鲜艳“的意思：

　　4、这段话描写了翠鸟的           ，主要特点是         和            。

　　6、《燕子专列》片段

　　于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

　　一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

　　1、多音字组词。

　　jiān (      )        fénɡ（     ）                chǔ（     ）

　　间               缝                        处

　　jiàn（     ）       fènɡ（     ）                chù（     ）

　　2、按课文内容填空。

　　（       ）的春寒  （       ）的大雪  （      ）的山路

　　3、请用”“标出居民们寻找燕子的动作词，并说说你从中体会到什么？

　　4、你喜欢贝蒂吗？如果你有机会见到贝蒂，你会对她说写什么？

　　5、写出下面词语的近义词。

　　濒临（      ）  四处（       ）  疲劳（       ）  僵硬（        ）

　　11、《画杨桃》片段

　　有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在课桌上，要同学们画，我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。

　　当我把这幅画交出来的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。

　　“杨桃是这个样子吗？”

　　“倒不如说是五角星吧！”

　　老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：

　　“这幅画画得像不像？”

　　“不像！”

　　“它像什么？”

　　“像五角星！”

　　老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？”

　　“好--笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

　　于是，老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗？”

　　不    像

　　那么  像什么呢

　　像   五   角星

　　好  下一个

　　老师让几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提到杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

　　1、在空白的地方加上标点符号。

　　2、“我”是怎样画杨桃的？

　　3、同学们是怎样对待“我”画的画？

　　4、照样子写词语

　　认认真真：

　　哈哈大笑：

　　5、“一生受用”是什么意思？

　　6、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用？写一句。

　　7、画直线的句子是什么意思？说说你的理解。

　　14、《检阅》片段

　　国庆节到了   多么盛大的节日    多么隆重的检阅     街道上人山人海   楼房上彩旗飘扬  主席台上站满了国家领导人和外国贵宾

　　步兵过去了　炮兵过去了   青年组织的队伍也通过了主席台    现在轮到儿童队员了

　　在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

　　检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。

　　这个小伙子真棒   一名观众说

　　这些小伙子真棒   另一名观众纠正说

　　长时间的掌声淹没了观众的议论声。

　　一、           在空白的地方加上标点符号。

　　二、           用“--”画出描写博莱克在游行检阅时的神情的句子。

　　三、           写出下列词语的近义词。

　　隆重（       ）  讨论（       ）　检阅（        ）　飘扬（        ）

　　纠正（       　） 　人山人海（          ）　　情不自禁（            ）

　　四、           你能体会博莱克当时的心情吗？请你用一两句话写下来。

　　五、           由博莱克的神情你能想象他当时的心理吗？用一两句话写下来。

　　六、观众说“这个小伙子真棒”是因为

　　；说“这些小伙子真棒”是

　　因为                                                              。

　　班别：           姓名：        学号：

　　17《可贵的沉默》片段

　　我的情绪迅速（shù  su）地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，  15   16    17     越点越多   越点越兴(xīng   xìng)奋  声音越来越响  前排的孩子都回过头往后看　几个男孩子索性站了起来　我也不阻止他们　几（jǐ　　　jī）乎所有的孩子都在快乐地交谈   谈的内容当然（rán　yan）是生日聚会  生日礼物   父母的祝福

　　孩子们会感受爱了  但这还不够  我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的   他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西   我接着问  你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日   请举手

　　一、           在空白的地方加上标点符号。

　　二、           写出下面词语的近义词。

　　迅速（       ）　兴奋（       ）　索性（        ）　蕴藏（        ）

　　珍贵（       ）　意识（       ）　阻止（　　　　）　传染（　　　　）

　　三、划去括号不正确的读音。

　　四、这“极为珍贵的东西”是什么？

　　五、为什么说孩子们的沉默是可贵的？

　　六、           填空。

　　左（　）右（　）　七（　　）八（　　）　不（　　）而（　　）

　　（　）（　）十足　　四（　）八（　　）　（　　）口（　）声

　　（　）（　）无比　（　　）精会（　　）　（　　）不自（　　）

　　七、        用下面的词语说一句话。

　　神气十足：

　　八、        照样子写词语。

　　越点越多：

　　26、《一面五星红旗》片段

　　突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”

　　我犹（ you  rou ）豫了一下，把国旗慢慢解(jie  jia)下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。

　　老板拍了拍我的肩膀 ，告诉我可以用这面旗子换面包。

　　我愣了一下，然后久久地凝（yi  ning）视着手中的五星红旗。老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少  又拿起两块面包递给我

　　可以吗  交换吧   老板冲我打着手势  我摇摇头  吃力地穿上大衣  拿着鲜艳的国旗  咧咧趄趄地向外走去  突然  我摔倒在地上  就什么也不知道了

　　我醒来的时候，我发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”

　　一、在空白的地方加上标点符号。

　　二、划去括号里不正确的读音。

　　三、短文的第五自然段应用怎样的语气来读？（　　　　）

　　Ａ、犹豫　　　　Ｂ、坚决　　　　　　Ｃ、低沉

　　四、写出下面词语的近义词。

　　亮光（      ）惊奇（      ）精致（      ）依然（      ）   鲜艳（    ）

　　凝视（      ）摔倒（      ）艰难（      ）发现（      ）   告诉（    ）

　　五、           出下面词语的反义词。

　　犹豫（       ）           精致（        ）            漆黑（      ）

　　六、“凝视”二字深刻地表现出                                    的感情。

　　七、“我”久久地凝视着手中的五星红旗，心里会怎么想？

　　八、在第五自然段用圆圈圈出我的动作词。

　　九、面包店的老板对“我”的态度为什么会发生这样的变化？

　　十、当老板要用面包交换“我”手中的国旗时，“我”是怎样做的？用“～～～”画出有关的语句。

　　一、默写古诗。（24分）

　　咏柳                  春日               游子吟

　　乞巧                嫦娥               调味儿歌

　　二、按要求写句子。

　　1、写景佳句：                                       。

　　（名人名句）5                                       。

　　。

　　。

　　。

　　2、写比喻句：                                        。

　　（3句）                                          。

　　。

　　3、                                                 。

　　（名言名句）5                                       。

　　。

　　。

　　。

　　4、写时间格言：                                      。

　　（4句）                                           。

　　。

　　。

　　5、描写月亮的句子：                                  。

　　（4句）                                          。

　　。

　　。

　　6、写气象谚语：                                    。

　　（民间谚语）5                                     。

　　。

　　。

　　。

　　7、写友谊名句：                                  。

　　（5句）                                      。

　　。

　　。

　　。

　　8、说“言”

　　吉言：            格言：             留言：

　　誓言：            诺言：             忠言：

　　遗言：            怨言：

　　9、写树

　　桑树             梧桐树            榆树     槐树

　　石榴             棕树             橡树

　　桂树             松树

　　10、歇后语

　　八仙过海--（        ）孙悟空大闹天宫--（         ）

　　韩信点兵--（        ）张飞穿针--（         ）

　　包公断案--（        ）姜太公钓鱼--（       ）

　　11、填一填

　　AABC

　　AABB

　　ABCC

　　ABAB

　　ABB

　　数字式

　　ABAC

　　反义词

　　12、描写学习的词语。

　　13、描写景色的词语。