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二年级语文试题——第二学期综合练习题(2)

来源: 发布时间: 2009-10-04 20:25:26 游览次数: 0 已有评论: 0
文章摘要:

(满分100分,含卷面分2分;答卷时间为60分钟)  班别 姓名 成绩  亲爱的小朋友,一个学期快要结束了,你是否把书本上的  知识...

正文:

  (满分100分,含卷面分2分;答卷时间为60分钟)

  班别          姓名               成绩

  亲爱的小朋友,一个学期快要结束了,你是否把书本上的

  知识都掌握了?快来考考自己吧!书写工整还能得2分,努力哦!

  一、 读拼音写汉字,我最拿手。(20分)

  biǎo  shì    yǎn  jīng    piāo yáng    zhù fú     chōng shài

  wēn nuǎn     dào yǐng     zhǐ chuán    zāi  hài    zhòng zhí

  二、我能分清下面的字,并会组词语。(8分)

  食(      )     体(      )    观(      )    值(      )

  良(      )     休(      )    现(      )    直(      )

  三、我最喜欢玩接龙游戏了,咱们来比一比,好吗?(4分)

  仔细-(        )-(        )-(        )-(        )

  欢庆-(        )-(        )-(        )-(        )

  四、请你帮生字星星加偏旁,组新字,再组词。(6分)

  (        )                     (        )

  分                             包

  (        )                     (        )

  五、我会做。(共8分)

  1、我会对对子。(4分)

  好 -(     )   冷 -(    )    生 -(    )   贫 -(    )

  2、我能从下面词语中找到两对意思相反或相近的词,再写在( )里。(4分)

  高兴        连忙        生气        马上        开心

  反义词:(       )-(       )   近义词 :(       )-(       )

  六、我会填。(共17分)

  1、我积累了许多四字词语:(8分)

  各(    )各(    )   自(    )自(    )  无(    )无(    )

  (    )流不(    )  引人(    )(    ) (    )(    )技术

  除此以外,我还能写两个:               、

  2、我能把下面的词语补充完整:(9分)

  一盘(     )   一角(      )  一只只(      )  一把把(      )

  (     )的裙子   快乐的(     )  飞快地(    )  仔细地(     )

  七、我会帮下面的句子加标点,使它们变得更美。(2分)

  1.五光十色的礼花真美啊

  2.这到底是怎么回事

  八、我能写句子。(8分)

  1、我能用句子中带点的词写个好句子。(4分)

  ①气球上画着一张可爱的小脸。

  ②小青蛙高兴地叫了起来。

  2、我能把下面的词语连成句子。(4分)

  葡萄    小猴子   了      被     甜甜的    吃

  种好    小树    了    认真地    把     他

  九、我填古诗,我能行。(9分,每空0.5分)

  回乡偶书

  离

  ,

  改

  鬓

  毛

  衰

  。

  儿

  童

  ,

  笑

  问

  来

  。

  十、我会阅读。(共8分)

  公鸡和鸭子比本领

  公鸡和鸭子比谁的本领大,它们比赛(sài)跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落(lā)下了一大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧!

  它们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水,差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大?

  1、我知道这篇短文有(     )个自然段,写了         和         比本领的事。(3分)

  2、我还知道它们比了      次。第一次比         ,         赢了;第二次比          ,          赢了。(5分)

  十一、我能认真看图,发挥想象,写几句话(8分)

  写话前,老师给同学们一个提示:写清楚时间、地点,谁、干什么事,还可以想象一下他们会说些什么,等等。
 

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