小学四年级第二学期语文阅读训练题十二
一、课内阅读(50分) 《纪昌学射》文段选读练习(25分) 开始练习的时候,飞卫对纪昌说:你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力...
一、课内阅读(50分)
《纪昌学射》文段选读练习(25分)
开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮,他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里已天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
1、照样子,写词语。(4分)
百发百中: 、 、 、
2、我会写出下列词语的近义词。(6分)
聚精会神( ) 竟然( ) 满意( )
3、第二自然段中有一个转折关系得句子,请把它抄下来。(3分)
4、用“~~~~~”画出文段中的一句比喻句。(3分)
5、你认为纪昌能成为百发百中的射箭能手,原因是什么?(4分)
6、这个寓言故事说明什么道理?(5分)
《扁鹊见蔡桓公》文段选读练习(25分)
又过了十来天,扁鹊老远望见蔡(cài cā)桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?” 扁鹊解释道 皮肤病用热水敷烫(tàng tāng)就能够治好 发展到皮肉之间 用扎(zhā zhāi)针的方法可以治好 即使发展到肠胃里服几剂汤药也还能治好 一旦深入骨髓 只能等死 医生再也无能为力了 现在大王的病已经深入骨髓 所以我不再请求给他医治
五六天之后,蔡桓公浑身疼(téng tòng)痛,派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓公要来请他,几天前就跑到秦国去了。不久,蔡桓公病死了。
1、我会给文段中加黑字选择正确的读音。(4分)
2、我会写出近义词。(8分)
一声不响( ) 浑身( ) 无能为力( ) 奇怪( )
3、读下面的句子,并说说它是什么关系的句子。用加黑的关联词语造句。(4分)
即使发展到肠胃里, 服几剂汤药也还能治好。( )关系
4、这个故事说明一个什么道理?(4分)
5、你想对蔡桓公说些什么?(5分)
二、课外阅读(50分)
(一)短文《 》(30分)
有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬,老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛哥,它出多少山芋请你背它?
“千斤“。
毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可别做梦了!”
牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊的分量才重千斤呀!”
毛驴听了牛大哥的一席话,站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地走了。
1、给下面词中加黑字选择正确的读音,在下面画横线。 (4分)
毛驴(lǘ lú) 山芋(yǜ hú) 友谊(yí yì) 垂(chuí shuí)下头
2、给多音字组词。(4分)
bēi ( ) shān ( )
背 bèi ( ) 扇 shàn( )
3、找出下列各词的近义词。 (6分)
缓缓( ) 友谊( ) 糊涂( )
4、文中的“千斤”这句话是谁说的,请在( )里打“√”。 (1分)
(1)、毛驴说的。( ) (2)、牛大哥说的。( ) (3)老山羊说的。 ( )
5、下面3个题目,那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个,在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(3分)
(1)毛驴和老山羊 ( ) (2)老山羊和牛大哥( ) (3)毛驴和牛大哥( )
6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么? (4分)
7、读了这篇寓言故事,你最喜欢谁?为什么?(5分)
8、用文中的一句话,把下面的话补充完整。 (3分)
这篇寓言故事告诉我们:
(二)短文《雕凤凰 》(20分)
古时候,有个有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了,一窝蜂的跑来看。
木匠在木头上勾了个大体轮廓,就不慌不忙的雕起来。当风头、凤尾还没雕成,羽毛也没有刻完的时候,围观的人七嘴八舌的议论开了。
看见凤凰头的人,撇撇嘴说:“那是什么凤凰啊,简直像公鸡。”看见凤凰身子的人,斜斜眼睛说:“雕的一点也不像凤凰,倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说:“还是有名的木匠呢,真丢人!瞧那笨手笨脚的样子,还想雕凤凰呢!”听了这些,木匠并不理会,仍然专心致志的雕刻着。
围观的人觉得没多大意思,便三三两两的散开了。只有一位白胡子老头仍津津有味的欣赏着。
没过几天,凤凰雕成了,还涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。
只见凤凰翠绿的冠子高高耸立,鲜红的爪子闪闪发光,色彩缤纷的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。
木匠用刻刀轻轻一点,给凤凰刻上了一双明亮的眼睛,凤凰立即扑噜噜的拍打翅膀,腾空而起,再屋梁上回旋飞翔,三天三夜没有降落。
这时围观的人齐声陈赞,以致惊叹凤凰的精美,夸奖木匠技艺非凡。
那位白胡子老头听了,扭过头来,说:“别忘了,开始的时候你们是怎样议论啊!”一句话说得人们都羞愧的低下了头。
1、给带点的词语选择合适的解释,在后面的括号里打“√”。(4分)
(1)围观者夸奖木匠技艺非凡。A十分,极( )B超过一般() C比较好( )
(2)围观的人觉得没多大意思。
A.思想内容。( ) B、意见( )C.情趣,趣味。( ) D、心意( )
2、结合句子,写出下列词语的近义词。(8分)
专心致志( )五彩缤纷( )羞愧( ) 惊叹( )
3、请用简洁的语句概括短文的主要内容。(3分)
4、阅读本文后,你得到了什么启示?(5分)