学什么

　　读课文，理解课文最后一句话的意思。

　　怎样学

　　一、读拼音，写词语，看谁写得最规范、最美观

　　mi  su tin  lǒnɡ r  mnɡ  chū  xǐnɡ cu  shī  linɡ  jī

　　二、根据课文内容填写，并联系实际谈谈自己的理解。

　　人的一生仿佛      ，也在    。有的人     ；有的人     。当然，   应该是最大的，但把    这才是     。

　　测一测

　　一、（      ）的麦穗  （      ）的判断  （      ）的理想

　　（      ）的机会  （      ）的脑袋  （      ）的收获

　　二、读下面的句子，体会句子中蕴涵的哲理，并根据自己的生活体验，写一句感悟人生的话。

　　追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。

　　三、阅读理解

　　再提高

　　一、收集苏格拉底的资料阅读，了解苏格拉底。

　　二、课外阅读《小故事大道理》，从小故事中明白人生的道理。

　　17 山谷是的谜底

　　学什么

　　学习课文，从雪松的生长感悟处事的道理。

　　怎样学

　　一、读拼音写词语，看谁写得最规范，最美观

　　ku wǔ zhēn ji zhnɡpnɡ zhī  yā cuī  huǐ cānɡ cu tǐnɡ b

　　二、根据课文内容填空，并说说句子的含义

　　对于外界的压力，可以通过   ，但有时也需要   ，作出适当的    ，以求    的机会。

　　确实，有时弯曲不是    ，而是    。

　　测一测

　　一、写一写体现坚强意志的成语

　　二、写几句蕴含人生哲理的名人警句

　　再提高

　　阅读短文，回答问题

　　大海涨潮

　　我去青岛的第三天，爸爸带着我去海边看涨潮。

　　三点多钟以前，大海还是那样温文尔雅。我站在礁石上，凉滋滋的海水轻轻地抚摸着我的脚面。洁白的浪花追逐着人们的脚印，发现“哗啦，哗啦”的“笑声”。海风是那样凉爽，像一只只小鱼似的滑过我的腿间。三点多钟，海风一下子变得凶猛起来，掀起我的裙子。不一会儿，我站的礁石和岸滩被蔚蓝的海水隔开了，我知道开始涨潮了。

　　果然，过了一会儿，海浪从海平线上滚滚而来。它们打在礁石上，浪花碎玉似的乱溅起来。那溅起的水花，远远望去像一朵白梅，微雨似的纷落在海水里，浪花一浪接着一浪，一浪高过一浪。它们好像赛跑，一个浪头冲过礁石奔向沙滩，另一个浪头又紧跟着冲了过来。它们好像在和礁石搏斗，疯狂地发起猛攻，猛烈地拍打着礁石。礁石满不在乎，傲慢地站在那里。海浪又像在跳高，它们一个接一个地蹦向大堤，可怎么也蹦不上去。突然，一个巨浪奔腾着蹦向大堤，可这次又失败了。海浪只好认输。

　　啊！大自然！你是一个多么伟大的艺术家啊！你把地球描绘得这么威武、雄壮！

　　一、照样子写词语。

　　凉滋滋

　　二、结合短文内容解释词语

　　奔腾：

　　满不在乎：

　　温文尔雅：

　　三、用文中词语造句

　　果然：

　　突然：

　　四、用“  ”画出三点钟以前大海的特点，用“       ”画出涨潮时的特点，并说明这样写的好处是什么？

　　五、文中最后一段你是怎样理解的？

　　六、仿照文中的“……像……”造句。