古诗可以这样教
文章摘要：
六年制小学语文第六册第17课《古诗三首》教学设计 教学目标 1. 学会本课的7个生字． 2. 能正确.流利.有感情地朗读背诵课文,...
正文：
六年制小学语文第六册第17课《古诗三首》教学设计
教学目标
1. 学会本课的7个生字．
2. 能正确.流利.有感情地朗读背诵课文,默写<<独坐敬亭山>><<舟夜书所见>>.
3. 说说诗句的意思,,想象诗句描写的景象.
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、教师公布本课要进行“诗歌朗诵比赛”,要夺冠军大家有何绝招？教师在学生回答的基础上总结第一绝招先要把古诗读正确,请同学们练习----读对
二、 查自读情况
指名读古诗,谁来指正?
三、教师在学生回答的基础上总结第二绝招把古诗读流利,小组内练习-----读通
三、 能读流利?
四、 谁来指正?
五、 教师在学生回答的基础上总结第三绝招把古诗读懂, 小组内练习-----读懂
六、 谁能读懂?
七、 谁比他懂得多?谁来评论?
八、 谁虚心向大家请教,说说不懂的地方?
九、 全班交流自己对诗句的理解.
十、 开始比赛行吗?
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