五年级语文毕业模拟试题

　　五小  刘希华

　　学校                            班级                       姓名

　　卷首语：同学们，你们已经长大了，祝贺你们！在你们即将走进初中大门的时刻，我们来一次自我检测怎么样？今天，让我们把这些的题目来共同练习一下。看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。

　　精彩的回忆。

　　让我们一起回忆学过的内容然后按要求答题，相信你能做好！

　　一．这些字你都认识吗？请认真仔细拼读，认真书写。（7分）

　　埋yuàn（     ）    nà hǒn (     )       luǒ（     ）露

　　火yàn（     ）     chú(     ) 柜        kǒng  bù(          )

　　kān  cè（    ）    kuí  wǔ （     ）     chéng fá （        ）

　　二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，五年了你究竟掌握了多少，测测自己。

　　1、把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！（ 6分）

　　（ ）出茅庐    狂风怒（ ）   始（ ）未及    神机（ ）算

　　鳞次（ ）比    摩肩接（ ）   书声（    ）  大名（     ）

　　（        ）  （       ）（       ）（        ）

　　2、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！（ 6分）

　　写出反映人物优秀品质的成语：（     ）（      ）

　　写出AABC式成语：（       ）（       ）

　　写出形容很专心的四字词语：（       ）（         ）

　　三、 按要求把句子改一下吧！（8分）

　　1、坡度这么大，火车爬不上去。(改成反问句)

　　2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。(改成"把"和"被"字句。)

　　3、十万支箭，三天怎么造得成？(改为陈述句)

　　4、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

　　5、扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

　　6、用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。  我们使这个地方变成了绿色公园。

　　7、改成转述句：父亲坚决地对母亲说："我是不能轻易离开北京的。"

　　8、修改病句：自然老师带我们到野外采用了许多植物标本。（在原句上修改）

　　四、根据原文填空（9分）

　　1、零落成泥碾作尘，（           ）

　　2、 （             ），谁持彩练当空舞。"彩练"的意思是（     ）。这首词的作者是（    ），课外你还读过他诗文《     》《       》《      》

　　3、  删繁就简三秋树，  （            ）。你怎样理解这副对联（

　　）

　　4、浩荡离愁白日斜，（              ）。落红不是无情物，（                 ）。

　　5、（              ），先自度其足而之其坐，（                         ）。这句话选自（

　　），这则寓言讥讽的是（                                        ）的人

　　6、在曹植的《七步诗》中，流传千古的名句是（                                        ）

　　"皖南事变"后周恩来愤笔写下了"千古奇冤,江南一叶。（             ），（             ）"的诗句。

　　积累与运用

　　四、同学们，在小学的五年中，你们看了不少的课外书，真为你感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗？

　　（一）把答案的序号填在括号内（ 5分）

　　1、 李逵这一形象出自（            ）

　　A、《水浒传》B、《封神演义》C、《隋唐演义》D、《西游记》

　　2、"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"描写的是（          ）

　　A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象D、华山的壮观景象

　　３、下面哪个故事不是三国故事（               ）

　　A、赤壁大战B、草船借箭C、三顾茅庐D、负荆请罪

　　４、正在任上的国家主席名叫（              ）

　　A、毛泽东B、江泽民　Ｃ、温家宝　D、胡锦涛

　　５、"李杜文章在,光芒万丈长"中的"李杜"指的是（                ）

　　A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫

　　（二）根据古诗，补写出上句或下句。（ 5分）

　　1、 路人借问遥招手，（                   ）。

　　2、三万里河东入海，（                   ）。

　　3、山外青山楼外楼，（                  ）。

　　4、会当凌绝顶，     （                 ）。

　　5、（             ），孤帆一片日边来。

　　（三）时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________________________________（名人名言）（2分）

　　（四）你还积累了哪些有关读书谚语、格言或名言，选你最喜欢的一条写下来吧。并写写其中蕴涵的道理。（ 2分）（                                                                                 ）

　　阅读与思考（29）

　　五、阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！

　　（一）詹天佑经常（     ）工作人员说，"我们的工作首先要（      ），不能有一点儿马虎。'大概'、'差不多'，这类说法（       ）出自工作工程人员之口。"

　　①. 这部分是写詹天佑的(动作、语言、神态、内心活动)（用√表示）。

　　② 詹天佑不允许工程人员说（                  ）这样的话，这表现了他（                                                   ）。

　　（二）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

　　1、 作者描写渔家小屋中的哪几样东西？

　　2、 用"--"线画出描写小屋"温暖"的语句，用"    "线画出描写小屋"舒适"的语句。

　　3、  从语段的具体描述中，可以看出桑娜是一个怎样的人？

　　（                                                   ）

　　（二）

　　伞   的   故

　　看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

　　小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成"落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说："要有把伞就好了，咱买一把吧！"

　　娘沉思良久   最后一字一句地说  买  咱买一把

　　听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

　　这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，"哐里哐当"，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声："娘！"娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说："娘，你别再熬夜了，我不要伞了！"

　　娘笑笑，说："傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……"

　　终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说："去吧，你要的伞！"

　　啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

　　从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

　　1、文中的拼音处是什么词语，并仔细拼拼。把它们写在后面括号里。（          ）（         ）（         ）

　　2、联系上下文解释下列词语。

　　沉思良久：

　　欣喜之余：

　　3、给第四自然段加上标点符号。

　　4、"她哪有钱给我买伞呢？"这句话的意思是：

　　5、"我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中"黄油布似的脸"说明(                                          ) 这句话表达了"我

　　在创作中放飞心灵（30分）

　　题目：再见了，老师

　　提示：五年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

　　2．字数在500字左右。

　　3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替，学生用"甲××，乙××……"代替。否则扣分。