小学语文毕业考试模拟试题（9）

　　一、基础知识。（36分）

　　1、看拼音，写词语。（6分）

　　quán shén guàn zhù    mò shǒu chéng gūi  diào bīng qiǎn jiàng

　　jīng xīn  dòng  pò   yì  yán  jiǔ dǐng    mò  míng qí  miào

　　2、在带点字的正确读音下面画"√"。（2分）

　　蓦地（mò  mù）  吮吸（shǔn  yǔn）尽管 （jìn  jǐn）  鸟瞰（gàn  kàn）

　　3、在括号里填上适当的关联词语。（4分）

　　我们的王老师（    ）年过半百，（    ）像年轻人一样充满朝气。她讲起课来，（    ）清楚明白，（    ）生动形象。她（    ）有空，（    ）和我们谈心，特别是对后进生，（    ）批评一下了事，（    ）耐心做思想工作。因此，同学们十分尊敬她。

　　4、下列词语使你联想到什么成语？照样子，在括号里写下来。（4分）

　　例：大海--波澜壮阔

　　寓言--（         ）     学习--（         ）

　　神态--（        ）      变化--（          ）

　　害怕--（        ）      品质--（          ）

　　孙悟空--（        ）    诸葛亮--（        ）

　　5、仔细观察右图，根据图意确定一个关联词，并

　　写成一个句子。（1分）

　　6、对对子，填空。（2分）

　　高耸对山峰正如低陷对（     ）   剪刀对布正如锯子对（     ）

　　有理走遍天下，（     ）寸步难行。 十年树木，（     ）。

　　7、修改下面一段话。（三个错别字，两个标点，三处语病）（4分）

　　灿烂的阳光下。一位少年建步如飞，大脚一个射门，可怜球没进，却在空中画出了一到美丽漂亮的弧线。那个少年就是我……一个快乐得象阳光一样的男孩。

　　8、回忆已学知识，填空。（12分）

　　（1）每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用"

　　"这句诗表达自己的思念之情。

　　（2）要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样："          ，          。"

　　（3）《向往奥运》这篇文章是在我国取得   年奥运会举办权之后写的，作者深深地体味到：       ，      ，      ，该是一件多么了不起的事情！请你举出三个奥运冠军的名字     、       、       。

　　（4）《将相和》中的"将"指_________，"相"指________，"和"是     的意思。文中讲了_____________、______________、______________三个小故事。第三个故事的起因是_____________________________________，经过是_______________________，结果是_________________________。

　　9、仿照例子，再补写两句。（1分）

　　如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；如果你是一株小草，就增添一份绿色；        ，         ；        ，         。

　　二、阅读理解。（24分）

　　（一）阅读下面的诗词，并完成有关问题。（9分）

　　①卜算子·咏梅                    ②墨梅

　　毛泽东                              王冕

　　风雨送春归，飞雪迎春到。           我家洗砚池边树，

　　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。       朵朵花开淡墨痕。

　　1、请你分别把这两首诗词补充完整。

　　2、这两首都是写     的。但不同的是：毛主席笔下的梅花具有

　　的品格；王冕笔下的《墨梅》则表现了诗人

　　品格。

　　3、《卜算子·咏梅》是毛主席根据宋代诗人陆游一首词同题而作的，陆游词中点明梅花生长地点和孤寂无耐心情的句子是                   。

　　4、写出陆游的《卜算子·咏梅》词中与毛主席这首词中下阕(第2节)第一句 有着异曲同工的语句是：

　　5、请你用"～～"画出毛主席词中使用拟人手法的句子。

　　6、请写出第二首诗后两行的大致意思。

　　（二）              闲谈"读书法"

　　古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢"跳读法"，(   )他认为："若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。"而爱因斯坦的"总、分、总"三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

　　英国作家毛姆的"乐趣"读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出"为乐趣而读书"的主张，他说："我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理，；因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。"如此"脚踏多条船"，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然比"憾情专一"抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。当然，(  )哪种读书方法，对求学者而言，它(  )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言："尽信书则不如无书。"

　　1．在文中(  )内填入恰当的关联词。(1分)

　　2．填表。(2分)

　　姓名

　　读书法

　　3、联系上文，"尽信书则不如无书"的意思是：

　　（1分）

　　4、依照短文最后一句话，用上"正如……所言"写一句话。(2分)

　　5、这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。(2分)

　　6、作者为了说明"究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的"这个观点，采用的论证方法是：(   )（1分）

　　(1)列举数字；(2)举例；(3)打比方。

　　7、你喜欢哪种读书法?(可以是这篇文章中的，也可以是课本上的或其他的)为什么?（3分）

　　8、关于"读书"的名言警句很多，你能填完整吗?(3分)

　　⑴         ，下笔如有神。

　　(2)        ，其义自现。

　　(3)         ，不会作诗也会吟。

　　(4)黑发不知勤学早，          。

　　(5)愿乘风破万里浪，          。

　　(6)读万卷书，           。

　　三、作文。（任选一题作文）（40分）

　　1．母亲在我们的成长过程中付出了太多太多，回忆你与母亲之间发生的令你难忘的一件事情，详细地写下来。注意写好人物的动作、语言、神态，也可以写写你的心理活动。题目自拟。

　　2．有没有一首歌曾经拨动你的心弦，有没有一篇文章曾让你深深感动，有没有一幅画曾吸引你的注意……生活中许多物品会给我们留下不一样的回忆。能选择一样写写吗?题目自拟。