福建省厦门市小学语文毕业考试摸拟题(三)

　　班级            姓名__________得分_______

　　一、看拼音写词语。7分

　　cí  xiáng     yí   huò     chí  yán    bō  tāo  xiōng  yǒng

　　(       )   (          )  (         )  (                  )

　　dǐ   yù     cháng  shì     shāng   yì     pān  shā  yuè  lǐng

　　(     )    (         )   (          )   (                   )

　　gòu   sī        zào  xíng                   jùn  gōng

　　(       )独特，(        )优美的新教学楼终于(          )了，校友们

　　xìng  zhì  bó  bó                       lóng  zhòng        diǎn  lǐ

　　(                )地从四面八方赶来参加(           )的落成(          )。

　　二、带点的字应该怎样读？把正确的读音用"--"划出来。4分

　　例：一叶扁舟

　　勉强(qiáng qiǎng)   召集(zhāo zhào)   兴奋不已(xīng xìng)  暖和(hé huo)

　　入场卷(juàn quàn)  削铅笔(xiāo xuē)  友好相处(chù chǔ)  大模大样(mó mú)

　　三、先比一比，再各组两个词语写下来。4分

　　剧(    )渴(      )检(        )消(    )

　　据(    )揭(      )俭(     )哨(   )

　　四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。5分

　　同心(     )力   日(     )月累   兴高(     )烈   完(      )归赵

　　神机(     )算   画蛇(   )足   (      )假虎威   安然无(       )

　　1．为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要(      )保护地球--人类的家园。

　　2．涓(juān)涓细流汇成大海。只有(        )，知识才能不断丰富起来。

　　五、 判断下列句子是否正确，正确的在(  )中打"√"，错误的在原句上修改。7分

　　1．随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。 (        )

　　2.全国人民都盼望北京申奥成功。 (        )

　　3.6月24日是我们小学阶段的最后一次考试。 (        )

　　4.我校人人参加了"东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。"(        )

　　六、 选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。3分

　　既……又…… 即使……也…… 因为……所以……

　　所以……是因为…… 如果……就……

　　1.我们的国家(          )能日益强大，(          )有中国共产党的正确领导。

　　2.(           ) 在日常学习和生活中普及了电脑，人们(        )不能丢弃用笔书写。

　　3.我的新居(        )宽敞(        )明亮。

　　4.(        )你不注意用眼卫生，(       )视力下降了。

　　造句：______________________________________________________________

　　七、 按要求完成下列练习。7分

　　1. 默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。

　　__________________________    __________________________

　　__________________________    __________________________

　　从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾是__________________________

　　________________________，他对孩子的嘱咐是______________________

　　________________________________________________________________。

　　2.《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：

　　_______________________________________________________________

　　___________________________________________________________________

　　八、 阅读下面一段话，想一想这段话写了雨后哪些景物。请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。4分

　　雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里

　　游来游去，小青蛙跳上岸"呱呱"地叫着……一切都充满了生机。

　　雨过天晴。____________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　__________________________________________________________________

　　九、 认真阅读短文，完成指定练习。19分

　　(一)

　　广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧练的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽(zhàn)放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊(ruǐ)约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋(diāo)谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。

　　圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕(yùn)育着新生命的种

　　子。

　　1. 这段话是围绕哪句话写的？请找出来摘抄在下面。1分

　　__________________________________________________________________

　　2. 这段话写了四种不同形态的广玉兰花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分

　　3. 从文中找出合适的词语，填在下面的括号里。1分

　　(       )的花苞   (       )的花瓣  (       )花蕊 (          )的种子

　　(二)

　　保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见了个小男孩正在看他的新车。小男孩问道："先生，这是你的车吗？"

　　保罗点点头说："我哥哥送给我的圣诞礼物。"

　　小男孩吃惊得瞪大了眼睛："你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪，我希望……"

　　保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。

　　"我希望我将来也能像你哥哥那样。"

　　保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句"你愿意坐我的车兜一圈吗？"

　　"当然，我非常愿意。"

　　车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道："先生，你能把车开到我家门口吗？"

　　保罗笑了，这回他知道这个小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。

　　小男孩请求他："你能把车停到那两个台阶跟前吗？"

　　车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上  然后指着车对他说  弟弟  看那新车  是不是跟我刚才告诉你的一样  这是他哥哥送给他的圣诞礼物  你等着  有一天我也会送你一辆新车  到那时候  你就可以坐在车里  亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了

　　保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚。

　　从那天起，保罗真正懂得了给(jǐ)予(yú)是快乐的。

　　1. 将文章第11小节中的标点符号补充完整。3分

　　2. 想想下列词语在文章中的意思，给它们各写一个近义词。2分

　　惊讶(       ) 不由自主(             ) 炫耀(         ) 请求(           )

　　3. 联系上下文，完成下列填空。6分

　　(1) 这篇文章的主要人物是____________，他的美好愿望是_____________

　　_______________________________________________________________

　　_______________________________________________________________

　　(2) 文章中说"他们三个人一起渡过了一个难忘的夜晚"。的确，圣诞节前夜对小男孩、残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为___________________________________________________，

　　小弟弟难忘这个夜晚是因为___________________________________，

　　保罗难忘这个夜晚是因为_____________________________________

　　__________________________________________________________。

　　4. 文章中的小男孩是多么可爱呀，你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。2分

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　______________________________________________________________

　　5. 根据你对文章内容与中心的理解，给文章取两个合适的题目。2分

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　　十、作文部分

　　(一)

　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(二)

　　"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(    )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：1.从以上两题中任选一题完成。

　　2.内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　3.文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。