六年级语文质量检测试卷

　　班级_______姓名学号________

　　一、积累与运用（40分）

　　1、给下面带点字选择正确读音划上"√".(3分)

　　情不自禁（jìn  jīn）    要挟（xié  jiá）        发人深省（shěng  xǐng）

　　阻挠（rǎo  náo）        酿成（liàng  niàng）    好逸恶劳（Wù  è）

　　2、看拼音写字词（3分）

　　zhán      kān        pái huái          lǜ    dù        kāng  kǎi

　　精 （   ） （    ）测  （      ）  忧（    ）（   ）忌  （          ）

　　3、按查字典的知识填空（2.5分）

　　"牢"字用音序查字法应查大写字母（    ），用部首查字法应查（     ）部，再查（     ）画。在字典里。"牢"字的解释有：A、结实、坚固。B、养牲畜的圈。C、监禁犯人的地方。"亡羊补牢"的"牢"应选（       ）种解释。"牢不可破"的"牢"选第（      ）种解释。

　　4、划去括号里用得不恰当的字（3分）

　　（瞻     檐）仰     电（钮      纽）     树（稍       梢）

　　通（讯     迅）   （谅      凉）解      尘（唉       埃）

　　5、辨字组词。（4.5分）

　　峻（        ）   壁（        ）  蜓（        ）  勘（        ）

　　竣（        ）   璧（        ）  蜒（        ）  斟（        ）

　　俊（        ）

　　6、扩词并填空。（4分）

　　①用"发"组成词语，填入下列句中，使其合适。

　　A、科学家研究（     ）了一种新式火箭，最近（    ）成功了。

　　B、班委会上，大家（    ）意见，一致认为（    ）了问题就要及时解决，不能拖拉。

　　②用"临"组成两个成语和两个词语，填入下列句中，使其合适。

　　A、今日登上山顶，（     ）看故乡的景色格外丽，（    ）毕竟比你书信中的描述真切得多。

　　B、每当夜幕（    ），满街的灯都亮起来了，商店门口欢迎（     ）的字也特别醒目。

　　7、按要求改写句子。（3分）

　　①孩子的爸爸绘声绘色地描述着他过去的军营生活。

　　缩句：________________________________________________

　　②叫人感到亲切、舒服。

　　把句子补充完整：________________________________________________

　　③你不知道打人不对吗？

　　改为陈述句：________________________________________________

　　8、修改病句。（3分）

　　①我们的学校的课外活动真是绚丽多彩呀！

　　②看了这个电视剧，受益匪浅。

　　③夏天的北戴河的游人最多的季节。

　　9、判断下面句子是否正确，正确的画"√"错误的画"×"。（4分）

　　①"小鸟在枝头上唱歌。"是把"小鸟"当作人写，意思更生动、具体。        （    ）

　　②"亚洲、欧洲、绿洲、美洲、非洲"是同类词。                           （    ）

　　③朗读"你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？"一句时，要读出关切的语气。（    ）

　　④《詹天佑》、《将相和》、《为人民服务》都是写人的文章。                   （    ）

　　10、写出你喜欢的四个成语，一句名言，一句歇后语。并全部用上它们写段不超过100字的语句通顺、语意连贯的话。（10分）

　　成语：_________ _________ _________ _________

　　名言：_______________________________________

　　歇后语：_____________________________________

　　二、阅读（27分）

　　（一）按课文内容填空。

　　1、《长歌行》中教育我们珍惜时间，努力学习的诗句"________________________________"。（1分）

　　2、"却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂"是《          》中的诗句，诗的作者是（   ）朝（   ）；全诗表达了诗人___________________的思想感情.我们还学过他的诗《            》。（3分）

　　3、《草船借箭》着篇课文节选自我国着名长篇历史小说《    》，作者是（    ）。（1分）

　　4、体会文章思想感情的方法一是_________________________________；二是_______________________________.(2分)

　　(二 )阅读下列短文,按要求做题.(20分)

　　少先队员种的防护林，从小树苗长成了大树。它们手拉手，肩并肩，挺威风地站在田野上。

　　防风林像勇敢的卫士,日夜为庄稼站岗、放哨。

　　狂风呼叫着跑过来，要冲进田野，去破坏庄稼。防风林挽起手臂，团结一心，用身体挡住狂风一次次的进攻。

　　狂风叫它的兄弟暴雨来助威，暴雨带着洪水冲过去。它们想把一排排的树冲倒；把黑油油的良田冲走；把绿茸茸的庄稼冲跑。但是，防风林把树根深深扎进土里，伸向四面八方，像钢筋一样把土锁住，保护了庄稼。

　　狂风找来了旱魔王，想把庄稼渴死。可是防风林像无数部抽水机，用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，庄稼在湿润的空气中度过难关。

　　狂风请来毒气，想把庄稼毒死，勇敢的防风林用片片绿叶去吸收和消灭毒气，保护了庄稼。

　　狂风的阴谋全部失败了。防风林手拉手，肩并肩，依然威风地站在田野上。庄稼成熟了，饱满的麦穗在风中摇晃着脑袋，好像在说："感谢你们-----勇敢的卫士！"

　　1、用"^^^^^"划出1和7小节相照应的句子,(2分0

　　2、短文2-6小节为一大段，这一段的段意是：（3分）

　　____________________________________________________________________________

　　3、写出下列词语的近义词.(2分)

　　毁坏(        )  保卫 (         )  摇晃(      )   消灭(          )

　　4、摘抄一个比喻句；一个排比句。（4分）

　　排比：________________________________________________

　　比喻：________________________________________________

　　5、从短文中选择出恰当的词语填空。（5分）

　　（1）防风林用（     ）（      ）狂风的进攻。

　　（2）防风林用（             ）把土（             ）。

　　（3）防风林用（             ）去（             ）地下水。

　　（4）防风林用（             ）去（             ）和（             ）毒气。

　　6、短文是从第5题中的四个方面写防风林的（       ）。因此我们可以用《         》作这篇短文的题目，（4分）

　　三、习作。（33分）

　　（一）根据下面内容写一则通知。（3分）5月28日红星小学少先队大队部通知鼓号队队员6月1日早上8点在校门处统一乘车到剧场参加演出。

　　（二）到2020年时，同学们都已长大成人。那时，你将会干什么呢？社会发生了哪些变化呢？老同学之间怎样相处呢？……请展开想象，写一篇400字以上的文章，题目自拟。（30分）               _________________________