小学语文第12册课内阅读练习
姓名_______________ 一、阅读积累 1.《鸟的天堂》最后一句是:鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!这里《鸟的天堂》是指( ),鸟的天堂...
姓名_______________
一、阅读积累
1.《鸟的天堂》最后一句是:“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!这里《鸟的天堂》是指( ),“鸟的天堂”是指( ),最后一个鸟的天堂是说(
)。
2.老舍爷爷认为养花的乐趣在于:_____________________________________________
______________________________________________________
3.《春》一文中,朱自清把春风比作_________;把春雨比作______、______和______;把春天比作________________、花枝招展的小姑娘和____________________。
4、“向高处看去,________________,只见一片红云__________________________。”这里的“红云”指的是_________________________。
5.《林海》一文中____次同时出现了“亲切、舒服”这两个词语,最后两次的出现,是国为作者联想到兴安岭与___________________和_________________________的关系日益密切而产生的。
6.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者是_______,诗的最后两句是______________,________________。这两句诗充分表达了诗人__________________________的感情。
7.________,后事之师。学而时习之,____________。风声雨声读书声声声入耳,___________________。
8.我曾有缘,在黄昏由江船上仰望过白帝城;顶着凛冽的秋霜登临过黄鹤楼;还在一个冬夜摸到了寒山寺。我的周围,人头济济,差不多绝大数人的心头,都回荡着那几首不必引述的诗。请写出那几首诗的诗题和作者。
诗题:______________作者_________ 诗题:___________________作者___________
诗题:___________________作者___________
9.按下面的诗句填上合适的地名。
山外青山楼外楼,( )歌舞几时休? 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下( )。
朝辞白帝彩云间,千里( )一日还。 ( )水深千尺,不及汪伦送我情。
10.在《赠汪伦》中,诗人要抒发的主要是( )情,从( )诗句中可以看出。在《题临安邸》中,诗人(
)最感不满的是( )。我还自学不少古诗,如:诗人李白在《 》一诗中,描绘出( )景色。古诗《登鹳雀楼》中给人以启发的诗句是(
)。
11.《一夜的工作》主要写了总理工作( )、生活(
),抒发了作者对总理的热爱和敬仰之情。最后一段从内心发出对周总理的赞叹:“看呀,___________________。我看见了_______________。他每个晚上__________________。你们看见过___________?”
12.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句话运用了( )的修辞方法,写出了( )的景象。
13.我的伯父鲁迅之所以受人爱戴,那是因为他为_____________,为_____________。
二、阅读理解
《凡卡》( )的学徒生活
昨天晚上,我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮时,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿着皮鞭揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有:早晨吃一点儿面包……至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……
1.在文前小标题的括号里填上反映凡卡学徒生活的词。
2.用“/”把这段话分成两层。
3.凡卡从三方面写了他学徒生活的情况,第一方面写他( );第二方面写他(
);第三方面写他( )。
4.依次写出老板及老板娘虐待凡卡的四个动词(“打”字除外( )( )( )( )。
5.联系上下文,理解下列词语。
收拾: 家伙:
6.读这句话时,该用怎样的语气?用“√”在括号里标出。
“亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家吧!”(亲切 不满 恳求 愤怒)
《林海》(片段)
大兴安岭这个“岭”字,可跟秦岭的“岭”字大不一样。这里岭的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的,横着的,顺着的,可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊,在疾驰的火车上看了几个钟头,既看不完,也看不厌。每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。
1.大兴安岭的“岭”的特点是____________________。
2.大兴安岭的“岭”看不完是因为_______,看不厌是因为________。
3.选择下面双引号的作用。(A.否定 B.强调 c.引用)
大兴安岭的“岭”( ) 秦岭的“岭”( ) “云横秦岭”( )
4.《林海》的作者是( )。这篇课文从( ) ( ) ( )这三个方面描写了大兴安岭的美丽景色。
《詹天佑》片断
这条铁路不满四年就全线(jùn)①______工了,比原来的计划提早两年,这件事给了(miǎo)
②______视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天,我们乘火车到八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不(yǐ)
③_______。
1.在这段文字拼音后的横线填上合适的字,然后解释三个字的意思。
①______________ ②_____________ ③_____________
2.文中的“这条铁路”指的是从______到_______的一段铁路,简称_____铁路,这是完全由我国工程技术人员设计施工的_________铁路干线。(2分)
3.文中“这件事”指的是____________________
《冬眠》片段
动物进入冬眠,体温下降,以适应周围的气温,其他的生理机能一同减弱。举例来说,一只清醒的刺猬每分钟呼吸约50次,在冬眠的时候至多只呼吸8次,甚至平均每分钟只呼吸1次,而且常常一连几分钟完全停止呼吸。一只清醒刺猬每分钟心跳200次,冬眠的时候减少到20次。、
1.“其他的生理机能”指____________,“减弱”具体表现________________________。
2.在说明的方法上,本段运用_________和_____________的方法,使说明___________。
《花潮》片段
星期天我去看花。进了公园门,步步登山。看花的人接踵摩肩,多极了。向高处看去,隔着密密层层的绿荫,只见一片红云看不到边际。这时候,苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊,都挽不住游人。大家一口气攀到最高峰,淹没在海棠花的红海里。后山一条大路,两旁都是海棠。每棵树都在微风中炫耀着自己的鼎盛时代,每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦。
1.“都挽不住游人”说明了_____________________________。
2._________和_________这两个词语既能说明海棠花多,又能说明海棠花的颜色。
3.读这段话可以看出作者看花的顺序是:____________________。
4.段落中表示“绿”的词语有:________、_______、______。请再写一个:_______。
5.用“------”划出表示作者联想的句子。
《养花》片段
花虽然多,但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是一件难过的事。北方的气候,对养花来说不算好,冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种气候里,想把南方的好花养活,我还没有那么大的本事。因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
1.写出下列词语的近义词。
珍贵-------( ) 本事-----( )
2.“好种易活”的“好”意思是__________________________。
3.作者“只养些好种易活的自己会奋斗的花草”的理由是什么?
①_____________________②______________________③_________________________
《春》片段
甲
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里还带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是:杂样儿,名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
乙
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,__________________。树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,______________________,烘托出一片安静而和平的夜。
1.按课文内容,在乙段的两处横线上填空。
2.给甲、乙两段文字分别加上小标题(每个小标题不超过5个字)。
甲_________________ 乙______________________
3.甲段文字是从多角度描写景物的。选出下列各句所写的角度(填写字母)。
第②句_______ 第③句_______ 第④句________ 第⑤句_________
A.视觉 B.听觉 C.嗅觉 D.味觉
4.把春雨比作牛毛,写出春雨的_______________特点。
5.杜甫《春夜喜雨》中有两句诗也是描写春雨入夜的,这两句诗是:
随风潜入夜,_______________________。